Alfavita Newsroom Ρόδος, 25-11-2014 ΠΡΟΣ:
Διευθυντή Π.Ε. Δωδεκανήσου
Θέμα: «Απάντηση στην πρόσκληση σε συνάντηση-συζήτηση για την επικείμενη αξιολόγησή μας».
Απαντώντας στο με αρ. πρωτ. 13302/19-11-2014 έγγραφό σας, σας δηλώνουμε ότι δεν θα λάβουμε μέρος στη συνάντηση-συζήτηση για την επικείμενη αξιολόγησή μας, υλοποιώντας την απόφαση της ΔΟΕ (αρ. πρωτ. Εγγρ. Δ.Ο.Ε. 1207/10-11-2014) και τις αποφάσεις του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ρόδου του οποίου είμαστε ενεργά μέλη και δηλώνουμε απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία που αφορά στην αξιολόγηση και την Α.Ε.Ε. από 2-11-2014 έως και 23-12-2014.
Ως διευθυντές δημοτικών σχολείων δίνουμε καθημερινά τη μάχη για να ανταποκριθούμε στις ανάγκες των μαθητών και των γονέων τους, καθώς και των εκπαιδευτικών. Ο στόχος της εύρυθμης λειτουργίας της υπηρεσίας της οποίας είμαστε προϊστάμενοι πολλές φορές επιτυγχάνεται εις βάρος της προσωπικής μας ζωής, αφού καλούμαστε συχνά, όπως και οι περισσότεροι συνάδελφοί μας, να εξασφαλίσουμε τα στοιχειώδη και για τα σχολεία των περισσότερων ευρωπαϊκών χωρών αυτονόητα, με κοπιώδεις προσπάθειες και κατάθεση ψυχής.
Θεωρούμε απαρέγκλιτη προϋπόθεση για οποιασδήποτε μορφής αξιολόγηση την εξασφάλιση των βασικών αναγκών λειτουργίας του σχολείου μας δια μέσου κυρίως:
-Της αύξησης και όχι της μείωσης των δαπανών για την εκπαίδευση
-Της έγκαιρης τοποθέτησης των εκπαιδευτικών στη θέση τους και κάλυψης των λειτουργικών κενών ώστε να υλοποιείται πλήρως και ανεμπόδιστα το ωρολόγιο πρόγραμμα, τόσο της πρωινής ζώνης, όσο και του ολοήμερου προγράμματος που εξυπηρετεί πλήθος εργαζόμενων γονέων
-Της αξιοπρεπούς διαβίωσης και της επαγγελματικής καταξίωσης των συναδέλφων μας εκπαιδευτικών
-Του ποσοτικού και ποιοτικού εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης με τη δημοκρατική συμμετοχή των φυσικών φορέων της που είναι οι εκπαιδευτικοί και όχι ερήμην τους
-Της επαρκούς στελέχωσης των Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου ώστε να είναι σε θέση να ανταποκρίνονται στις ανάγκες συντήρησης των κτηριακών υποδομών του σχολείου
-Της παροχής γραμματειακής υποστήριξης στο σχολείο. Είναι αδιανόητο για υπηρεσία που εξυπηρετεί, δυνάμει, εκατοντάδες ανθρώπους καθημερινά να μην έχει έναν γραμματέα για τις γραφειοκρατικές διεκπεραιώσεις.
-Της ενίσχυσης και όχι της απίσχνασης των υποστηρικτικών δομών όπως η ενισχυτική διδασκαλία, το Τμήμα Ένταξης, το ΚΕΔΔΥ, της ύπαρξης ψυχολόγου και κοινωνικού λειτουργού στο σχολείο
-Του εκσυγχρονισμού της διδασκαλίας μέσα από την παροχή σύγχρονων διδακτικών εργαλείων, εποπτικών μέσων και τεχνολογικού εξοπλισμού
Αξιότιμε κε Διευθυντά,
θεωρούμε ότι η ανυπαρξία όλων των προαναφερθεισών προϋποθέσεων σε συνδυασμό με την εφαρμογή των διαδικασιών της επικείμενης αξιολόγησης μόνο προβλήματα μπορεί να προκαλέσει στην εύρυθμη λειτουργία της υπηρεσίας μας. Για το λόγο αυτό απέχουμε από κάθε διαδικασία που αφορά στη συγκεκριμένη αξιολόγηση, συμμετέχοντας στις αποφάσεις του συλλογικού συνδικαλιστικού μας οργάνου.
Με τιμή
Αδαμοπούλου Άννα
Μανής Κωνσταντίνος
Τσίτσικας Ματθαίος
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Βάσεις Εισαγωγής: Πτώση σε Πολυτεχνεία και Νομικές αλλά οι Ιατρικές διεκδικούν να πάνε ψηλότερα
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 30/6
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
