Αξιολόγηση σχολικής μονάδας: Διευθυντές πιέζουν εκπαιδευτικούς να δεχθούν την αξιολόγηση
«Υπάρχουν διευθυντές που πιέζουν τους συναδέλφους να δεχτούν την αξιολόγηση. Οι διευθυντές όμως δεν πρέπει να ξεχνούν τους αγώνες που έδωσαν για τον κλάδο πριν να αναλάβουν θέσεις ευθύνης. Δεν πρέπει να ξεχνούν ότι ο κλάδος δεν είναι κατά της αξιολόγησης. Είναι κατά αυτού του είδους της αξιολόγησης»

Τα στερνά τιμούν τα πρώτα, λέει ο θυμόσοφος λαός θέλοντας να δείξει την αξία της συνέπειας λόγου και έργου κατά την διάρκεια του Βίου κάποιου και έγινε η λαϊκή ρήση κριτήριο όσων συμμετείχαν στους κοινωνικούς αγώνες και κάποια στιγμή άλλαξαν περπατησιά.

Θυμήθηκα αυτή την ρήση του λαού μας με αφορμή την στάση ορισμένων διευθυντών δημοτικών σχολείων με αφορμή την διαμάχη που έχει ξεσπάσει ανάμεσα στην ηγεσία του Υπουργείου και των εκπαιδευτικών για το θέμα της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

Υπάρχουν διευθυντές που πιέζουν τους συναδέλφους να δεχτούν την αξιολόγηση. Οι διευθυντές όμως δεν πρέπει να ξεχνούν τους αγώνες που έδωσαν για τον κλάδο πριν να αναλάβουν θέσεις ευθύνης. Δεν πρέπει να ξεχνούν ότι ο κλάδος δεν είναι κατά της αξιολόγησης. Είναι κατά αυτού του είδους της αξιολόγησης. Δεν πρέπει να ξεχνούν ότι αντιδρούν γιατί είναι μια αξιολόγηση γραφειοκρατική. Χρειάζεται πολύς χαμένος χρόνος εκπαιδευτικού έργου. Το βλέπουμε καθημερινά στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας που χάνονται ώρες για να συμπληρώσουν φόρμες.

Αντιδρούν οι Δάσκαλοι γιατί βλέπουν τους Διευθυντές να ασχολούνται περισσότερο με την γραφειοκρατία του σχολείου χωρίς καμία βοήθεια και να ξεχνούν το παιδαγωγικό κομμάτι.

Αντιδρούν οι δάσκαλοι για την κατηγοριοποίηση των σχολείων και τον ανταγωνισμό που θα επιφέρει στα σχολεία και ως συνέπεια και στη ηγεσία των σχολείων. Έναν ανταγωνισμό που θα περάσει στους γονείς και στην κοινωνία που θα οδηγήσει στην επιλογή σχολείων από τους γονείς. Μια κατηγοριοποίηση σχολείων που θα έχει αντίκτυπο και στους ίδιους τους Διευθυντές.

Αντιδρούν οι δάσκαλοι γιατί δεν θέλουν τη δημοσιοποίηση αυτής της αξιολόγησης. Θα πρέπει να γνωρίζουν όλοι ότι οι δάσκαλοι δεν θέλουν τα σχολεία τους να γίνουν πασαρέλες στο διαδίκτυο.

Ζητούμε από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων λοιπόν να αφήσουν να εκφραστεί ελεύθερα η Βούληση των συναδέλφων. Χωρίς πιέσεις, χωρίς εξαναγκασμούς. Ας αποβάλλουμε το φόβο που θέλει να επιβάλλει το Υπουργείο και να ακολουθήσουμε συντεταγμένα  την γραμμή της συνδικαλιστικής μας ηγεσία σας για ένα καλύτερο αύριο στα σχολεία.

Για τους εαυτούς μας, για τα παιδιά μας, για την κοινωνία.

Αντωνιάδης Τάσος Αιρετός ΚΥΣΠΕ για τη ΔΟΕ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Market Pass 2026: Πώς θα πάρετε το επίδομα για σούπερ μάρκετ

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ
Σκηνές έντασης στη Βουλή μπροστά σε μαθητές: «Μάσα», «γυμνοσάλιαγκας», «τσαμπατζού»
Σκηνές έντασης στη Βουλή μπροστά σε μαθητές – Σφοδρή αντιπαράθεση Κωνσταντοπούλου με Μαρκόπουλο
Σκηνές έντασης στη Βουλή μπροστά σε μαθητές: «Μάσα», «γυμνοσάλιαγκας», «τσαμπατζού»
ιραν
Τραμπ: «Εξαφανίσαμε κάθε στρατιωτικό στόχο στο νησί Χαργκ» - Επίθεση drone κοντά στην αμερικανική πρεσβεία στη Βαγδάτη
Stealth βομβαρδιστικά Β-2 από τις ΗΠΑ στην «καρδιά» του ιρανικού πετρελαίου - Με αντίποινα απειλεί το Ιράν, πλήγμα drone στην πρεσβεία των ΗΠΑ στη...
Τραμπ: «Εξαφανίσαμε κάθε στρατιωτικό στόχο στο νησί Χαργκ» - Επίθεση drone κοντά στην αμερικανική πρεσβεία στη Βαγδάτη
ΦΛΩΡΟΣ
Ανδρέας Φλώρος (Πρύτανης του Ιονίου Πανεπιστημίου) στο alfavita.gr: Η έρευνα δεν μπορεί να παραμένει κλεισμένη στις αίθουσες και τα εργαστήρια ενός πανεπιστημίου
Δήλωση του Πρύτανη του Ιονίου Πανεπιστημίου, Καθηγητή Ανδρέα Φλώρου, για την «Ημέρα Έρευνας 2026»
Ανδρέας Φλώρος (Πρύτανης του Ιονίου Πανεπιστημίου) στο alfavita.gr: Η έρευνα δεν μπορεί να παραμένει κλεισμένη στις αίθουσες και τα εργαστήρια ενός πανεπιστημίου