Alfavita Newsroom Την ανάγκη στελέχωσης των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων με τις αναγκαίες εκπαιδευτικές ειδικότητες (π.χ. καθηγητών αγγλικής γλώσσας, πληροφορικής, καλλιτεχνικών και θεατρολόγων), σύμφωνα με τις παιδαγωγικές ανάγκες των μαθητών, επισημαίνει η η Χαρά Κεφαλίδου, βουλευτής Ν. Δράμας και Υπεύθυνη Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων του Κινήματος Αλλαγής, με ερώτηση που κατέθσε στη Βουλή προς την Υπουργό Παιδείας.
Η ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς: Την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως
Θέμα: «Ανάγκη στελέχωσης των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων με τις αναγκαίες εκπαιδευτικές ειδικότητες».
Τα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία της χώρας παρέχουν εκπαιδευτικές υπηρεσίες στους μαθητές τους, εφαρμόζοντας το Πλαίσιο Αναλυτικού Προγράμματος Ειδικής Αγωγής και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών. Για την κατάρτιση του προγράμματος μαθημάτων, για κάθε τμήμα τάξης, λαμβάνονται υπόψη οι εκπαιδευτικοί στόχοι και οι εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών.
Τα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία, έχοντας υπόψη τις εκθέσεις αξιολόγησης, τις γνωματεύσεις, τις εισηγήσεις των ΚΕΔΑΣΥ, τις προτάσεις των εκπαιδευτικών, τα ενδιαφέροντα και τις κλίσεις των μαθητών, τις απόψεις των γονέων κ.λπ., σχεδιάζουν και υλοποιούν Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (Ε.Π.Ε.) για τους μαθητές τους. Ουσιώδης προϋπόθεση υλοποίησης των Ε.Π.Ε. αποτελεί η ύπαρξη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων (π.χ. καθηγητών αγγλικής γλώσσας, πληροφορικής, καλλιτεχνικών και θεατρολόγων), σύμφωνα με τις παιδαγωγικές ανάγκες των μαθητών των δημοτικών σχολείων ειδικής αγωγής.
Ενώ επανειλημμένα και στοχευμένα, έχει καταδειχθεί η παράλειψη πρόβλεψης οργανικών θέσεων συγκεκριμένων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων στα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία της χώρας, μέχρι και σήμερα, δεν έχουν ληφθεί από το Υπουργείο Παιδείας οι απαιτούμενες πρωτοβουλίες, για την αντιμετώπιση του υφισταμένου ελλείμματος, με αποτέλεσμα το πρόβλημα να διαιωνίζεται και να αντανακλάται στις παρεχόμενες εκπαιδευτικές υπηρεσίες στους μαθητές των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων ολόκληρης της χώρας.
Επειδή η εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία των ειδικών δημοτικών σχολείων απαιτεί την ύπαρξη όλων των αναγκαίων, σύμφωνα με τις παιδαγωγικές ανάγκες του προγράμματός τους, εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.
Επειδή δεν έχει προβλεφθεί, μέχρι σήμερα, η κατοχύρωση οργανικών θέσεων στα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία συγκεκριμένων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων (π.χ. καθηγητών αγγλικής γλώσσας, πληροφορικής, καλλιτεχνικών και θεατρολόγων), ανάλογα με τις παιδαγωγικές ανάγκες του προγράμματος του κάθε σχολείου.
Επειδή η ανωτέρω παράλειψη οφείλεται αποκλειστικά σε υπαιτιότητα της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, που αναιτιολόγητα κωφεύει στα χρόνια αιτήματα των εκάστοτε συλλογικών φορέων.
Επειδή η σταθερότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού κρίνεται επιτακτική για την εξέλιξη και την πρόοδο των μαθητών στα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία της χώρας.
Βάσει των ανωτέρω, ερωτάσθε κα Υπουργέ:
Προτίθεσθε να αναθεωρήσετε τα Ωρολόγια και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων και να προβλέψετε εκεί που πρέπει οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών π.χ. Αγγλικής Γλώσσας, Πληροφορικής, Καλλιτεχνικών και Θεατρολόγων;
Προτίθεστε να προβείτε στις απαραίτητες προσλήψεις, ανταποκρινόμενη στην αναγκαιότητα οι μαθητές των Ειδικών Δημοτικών Σχολείων κατά την έναρξη του σχολικού έτους να έχουν (για πρώτη φορά) μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό;
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
