Alfavita Newsroom Ένα ενδιαφέρον σχολιασμό έκανε ο χρήστης Patreas στο forum pde σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΕ70 κατά το τρέχον διδακτικό έτος. Διαβάστε τον παρακάτω:
Ο αριθμός των 3.000 προσλήψεων Αναπληρωτών ΠΕ70 για τη Γενική Παιδεία κατά το τρέχον διδακτικό έτος ισχύει. Είναι ένας μεγάλος αριθμός, που όμως από μόνος του δεν αποδεικνύει κάτι. Το θέμα είναι: θα έπρεπε να είναι 3.000, περισσότεροι ή λιγότεροι;
Δεδομένου ότι:
α) οι Μόνιμοι ΠΕ70 Γενικής Παιδείας είναι περίπου 41.000,
β) τουλάχιστον το 10% των Μονίμων είναι (για διάφορους λόγους) εκτός σχολείων Α/βάθμιας και Β/βάθμιας της επικράτειας *,
γ) περίπου το 2% των Μονίμων είναι/δηλώνουν διαχρονικά αδυνατούντες αλλά έχουν φυσική παρουσία στα σχολεία (λέγε με Γραμματειακή, Ενισχυτική, whatever) και
δ) περίπου 200 ΠΕ70 υπηρετούν σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία,
θα έπρεπε οι προσλήψεις Αναπληρωτών ΠΕ70 για τη Γενική Παιδεία να είναι κοντά στις 5.000
Το ότι είναι "μόνο" 3.000 κάτι σημαίνει. Ο καθένας δίνει τη δική του ερμηνεία.
Θεωρητικά/Υποθετικά, αν ήταν +2.000 οι Οργανικές Θέσεις των ΠΕ70 Γενικής Παιδείας και είχε κάνει σε αυτές και στα περίπου 1.000 υπάρχοντα Οργανικά Κενά ΠΕ70 διορισμούς το Κράτος (και ήταν και οι 2.000+1.000=3.000 παρόντες στα σχολεία), δεν θα χρειαζόταν κανένας από τους 3.000 Αναπληρωτές ΠΕ70 για τη Γενική Παιδεία. Τότε, βέβαια, το ίδιο θα ζητούσαν όλες οι Ειδικότητες.
* Θα σταθώ σε αυτό που λέει "να περιοριστούν σε μονοψήφια τα ποσοστά των αναπληρωτών"
Αυτό δεν είναι δυνατόν να γίνει με το ισχύον πλαίσιο λειτουργίας. Ας δούμε ένα στιγμιότυπο της χρονιάς που τέλειωσε (τα νούμερα χονδρικά αλλά πολύ κοντά στα πραγματικά):
1) το 10% των μονίμων ήταν εκτός σχολικών αιθουσών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας της επικράτειας:
α) 6.000 είχαν διαφόρων ειδών μακροχρόνιες άδειες (αναρρωτικές, κύησης, λοχείας, ανατροφής, άνευ αποδοχών κ.ά.)
β) 6.000 ήταν με θητεία/απόσπαση/διάθεση (στελέχη, ΚΥ, φορείς εντός/εκτός ΥΠΑΙΘ, ΔΙΕΚ, ΣΔΕ, A.E.I., Βουλευτές/Κόμματα κ.ά.)
γ) 1.000 ήταν αποσπασμένοι στο εξωτερικό
2) 1.500 ήταν με θητεία σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (και καμιά 150αριά ακόμα με μονοετή απόσπαση)
3) Περίπου 14.500 Αναπληρωτές προσλήφθηκαν σε δράσεις που δεν έχουν οργανικές θέσεις (Παράλληλη Στήριξη, Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο, ΖΕΠ, ΔΥΕΠ, ΜΝΑΕ, Μαθητεία, Ενισχυτική Διδασκαλία)
4) το 3%-4% των προσληφθέντων Αναπληρωτών έλαβαν επίσης μακροχρόνιες άδειες (περίπου 1400 άτομα).
Με το καλημέρα, λοιπόν, στην Εκπαίδευση χρειάζονται 30.000+ Αναπληρωτές, ακόμα και με όλα τα οργανικά κενά καλυμμένα (και τα νυν και αυτά που θα προκύψουν από σύσταση νέων οργανικών). Συνεπώς το "να περιοριστούν σε μονοψήφια τα ποσοστά των αναπληρωτών" δεν είναι εφικτό (επαναλαμβάνω: με το ισχύον πλαίσιο λειτουργίας).
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
