Το ζήτημα της αξίας των πανεπιστημιακών σπουδών και της σύνδεσής τους με την πραγματική οικονομία κυριάρχησε στη συνέντευξη που παραχώρησε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, στον ΣΚΑΪ.
Η Υπουργός δεν απέφυγε την «καυτή πατάτα», παραδεχόμενη ότι η κατάσταση φαίνεται ήδη από τις τάσεις της αγοράς, με βάση τη διαπίστωση ότι στο εγγύς μέλλον, μεγάλο ποσοστό των πανεπιστημιακών τμημάτων δεν θα έχει αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.
Απαντώντας στις ανησυχίες, η υπουργός Παιδείας μίλησε για τη στρατηγική που ακολουθεί το Υπουργείο για τη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ εκπαίδευσης και απασχόλησης, όπου κεντρικό ρόλο σε αυτή την προσπάθεια παίζει η επαγγελματική εκπαίδευση. Όπως εξήγησε, η «διάγνωση των μελλοντικών αναγκών της αγοράς είναι μια δουλειά που κάνουμε πάρα πολύ έντονα. Πρέπει να σας πω και σε συνδυασμό με τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ. Γι' αυτό δουλεύουμε πολύ με το Υπουργείο Εργασίας και ευχαριστώ πάρα πολύ και την Υπουργό και τον Υφυπουργό, τον κύριο Καραγκούνη, και όλους όσοι από εκεί μας βοηθούν, για να γινόμαστε λίγο πιο επίκαιροι κυρίως και στα παιδιά που πάνε στα επαγγελματικά, και είναι πολλά πλέον.
Έχουν αυξηθεί κατά 15% το τελευταίο διάστημα», τόνισε.
Η στροφή των νέων προς τα ΕΠΑΛ επιβεβαιώνει, σύμφωνα με την Υπουργό, την ανάγκη για διαρκή αναβάθμιση των δεξιοτήτων. Παράλληλα, αναφέρθηκε και στις ιδιωτικές πρωτοβουλίες που ενισχύουν τον χώρο της τεχνικής εκπαίδευσης. «Είναι σοβαρή κίνηση. Ο κύριος Τσάκος που έχει ξεκινήσει το ιδιωτικό ΕΠΑΛ στη Χίο... Ξέρετε, εγώ το λέω ως παράδειγμα. Ή τα υπόλοιπα δημόσια ΕΠΑΛ τα οποία κάνουν εξαιρετική δουλειά. Εμείς συνεχίζουμε να ανακαινίζουμε, να επικαιροποιούμε ειδικότητες», σημείωσε, αναγνωρίζοντας παράλληλα το έργο ιδρυμάτων όπως το Ευγενίδειο.
Το «δίλημμα» του πανεπιστημίου
Στρέφοντας την προσοχή της στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, η Σοφία Ζαχαράκη μίλησε για τον καταλυτικό ρόλο της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), τονίζοντας ότι «μια πολύ καίρια δουλειά που κάνει η ΕΘΑΑΕ είναι ουσιαστικά, σε συνεργασία με τα πανεπιστήμια, να επικαιροποιούν και προγράμματα, αλλά κυρίως να βλέπουμε πού κινείται η αγορά».
Ωστόσο, η Υπουργός διευκρίνισε ότι «το πανεπιστήμιο δεν είναι μόνο ένα κομμάτι προετοιμασίας για την αγορά. Ξέρετε ότι το ακαδημαϊκό κομμάτι μπορεί και αυτόν τον οποίο ικανοποιεί η ακαδημαϊκή πορεία ή το πιο θεωρητικό πλαίσιο να το έχει ως επιλογή».
Όταν ο δημοσιογράφος παρατήρησε ότι οι περισσότεροι νέοι δεν προορίζονται για ακαδημαϊκή πορεία, η κ. Ζαχαράκη παραδέχτηκε το γεγονός, αλλά έδωσε τη δική της οπτική για τις επιλογές των υποψηφίων: «Όχι, δεν είναι όλοι για ακαδημαϊκή πορεία, αλλά είναι μικρό το ποσοστό. Αυτό πάντως που βλέπετε είναι αυτό το οποίο το δίνουν πολλές φορές και οι επιλογές των εισακτέων.
Όταν βλέπουμε πώς κινούνται οι βάσεις, καταλαβαίνετε και πού πηγαίνουν τα παιδιά προς τις επιλογές τους», σημείωσε.
