Alfavita Newsroom ΟΠΟΙΟΣ ΔΕ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΖΥΜΩΣΕΙ, ΔΕΚΑ ΜΕΡΕΣ ΚΟΣΚΙΝΙΖΕΙ
Για την τρίτη συνεδρίαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ με θέμα τη συγκρότησή του . (Πόσες ακόμη;;;)
Το Σάββατο 8/2/2014, επιχειρήθηκε να συγκροτηθεί πλήρως το ΔΣ.
1. Προτάθηκε ανασυγκρότηση του Δ.Σ. με βάση το καταστατικό της ΕΛΜΕ
Άρθρο 18
2. Σε περίπτωση που για οποιοδήποτε λόγο αποχωρεί μέλος του Προεδρεί¬ου εκτός του Προέδρου,γίνεται η ανασύνθεση με μυστική ψηφοφορία οε όλες, τις θέσεις εκτός του Προέδρου.Αν αποχωρήσει ο Πρόεδρος τότε γίνεται γε¬νική ανασύνθεση.
3. Η διαδικασία ανασύνθεσης των παρ.2 και 3 εφαρμόζονται και στην περίπτωση που : α)οποιοδήποτε μέλος του Δ.Σ. παραιτείται από το αξίωμα του,όχι όμως και από τη θέση του στο Δ.Σ. και β) όταν η πλειοψηφία του Δ.Σ. ζητήσει έγγραφα και με γνώμονα το συμφέρον του κλάδου,το οποίο πρέπει να όικαιολογείται ικανοποιητικά και με αντικειμενική θεμελίωση, τη γενική ανακατανομή των αξιωμάτων.
2. Η πρόταση έγινε από το μέλος του ΑΨΗΦΙ(Η)ΣΤΕ τους το οποίο πρότεινε ΠΡΟΕΔΡΟ: ΑΡΝΑΟΥΤΗ (ως έχει) , ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ: ΘΕΟΔΩΡΙΔΗ, ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ: ΠΑΝΙΔΗ.
Δηλαδή ένα αρκετά αναλογικό προεδρείο, που ανταποκρίνεται στην βούληση των συναδέλφων η οποία εκφράστηκε με τις τελευταίες εκλογές. Σημειώνουμε ότι η ίδια πρόταση είχε τεθεί από τις ΣΥΝ.ΕΚ στην πρώτη συνάντηση για συγκρότηση και καταψηφίστηκε από την πλειοψηφία.
3. Η πρόταση για ανασυγκρότηση της 8/2/2014 έγινε δεκτή από τα μέλη των ΣΥΝ.Ε.Κ. και της ΑΥΤΟΝΟΜΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ. Τα μέλη της ΔΑΚΕ που δεν ενδιαφέρονται για τα αξιώματα επιφυλάχτηκαν να απαντήσουν σε επόμενη συνάντηση (!) , αφού «μελετήσουν» και «ερμηνεύσουν» το παραπάνω άρθρο του καταστατικού. Την επόμενη μέρα 9-2-2014 δημοσίευσαν το γνωστό κείμενο στο facebook! (λείπουν βέβαια τα συμπεράσματά τους από την ερμηνεία του καταστατικού…)
4. Αφού το αναλογικό προεδρείο δεν εκφράζει τη Δ.Α.Κ.Ε., αφού ομολογουμένως είναι η πρώτη παράταξη που αναδείχτηκε στις εκλογές , αφού ηγείται στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ «από τις θέσεις μεγάλης ευθύνης προέδρου και αντιπροέδρου στην εξαιρετικά δύσκολη αυτή συγκυρία που απαιτείται η αντίσταση απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση που δέχεται η δημόσια εκπαίδευση», γιατί δεν αποδέχονται και δεν αποδέχτηκαν και τη θέση του γραμματέα, ( το 3ο μέλος της Δ.Α.ΚΕ.) όταν ο γραμματέας παραιτήθηκε; Ποιος λοιπόν παρεμποδίζει τη συγκρότηση του Δ.Σ.;
5. Γιατί άργησε τόσο η συγκρότηση του Δ.Σ., αφού το καταστατικό ορίζει πως πρέπει να γίνει μέσα σε 8 το πολύ ημέρες από τις εκλογές ανάδειξής του;
(Αρθρο 13. I. Η συγκρότηση σε σώμα του νέου Δ.Σ. γίνεται με μυστική ψηφοφορία στην πρώτη συνεδρίαση που συγκαλεί γι' αυτό το σκοπό ο σύμβουλος που πλειοφήφισε από τον πρώτο σε ψήφους συνδυασμό,το αργότερο σε οκτώ (8) ημέρες μετά τις αρχαιρεσίες.)
6. Στην ουσία τώρα: η ανακοίνωση της Δ.Α.ΚΕ. μέσω facebook τονίζει ότι «το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ πρέπει να διεκδικεί ενωτικά, να διεκδικεί τα δίκαια αιτήματα αυτών που εκπροσωπεί απέναντι σε όλους, να ασχοληθεί με τα φλέγοντα προβλήματα της περιόδου αυτής». Ότι « οι «αγωνιστές» και οι «επαναστάτες» των άλλων παρατάξεων χρησιμοποίησαν την απεργία για άλλους σκοπούς».
Πόσοι συνδικαλιστές της ΔΑΚΕ βρέθηκαν στα σχολεία κατά τη διάρκεια της απεργίας του Σεπτέμβρη για να ενημερώσουν και να κινητοποιήσουν τους συναδέλφους;
Πόσο ειλικρινές και πολιτικά έντιμο είναι το ενδιαφέρον της ΔΑΚΕ για τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών, όταν εκλεγμένος συνδικαλιστής τους στο προηγούμενο Δ.Σ. δεν απήργησε παρά ελάχιστες ημέρες κατά την περίοδο της απεργίας της ΟΛΜΕ του Σεπτέμβρη ,όπως οφείλουν να κάνουν όλοι οι εκλεγμένοι συνδικαλιστές;
Σεβάστηκε ο Πρόεδρος του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ τις αποφάσεις του Δ.Σ. στην Γ.Σ. ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ (25/1/2014) για την υπερψήφιση της εισήγησης της 17/1/2014 της ΟΛΜΕ ; Ήταν εξουσιοδοτημένος να υπερψηφίσει την εισήγηση, αλλά ψήφισε λευκό. Η δικαιολογία: δεν ήταν εξουσιοδοτημένος για να υπερψηφίσει τις τροποποιήσεις που προτάθηκαν. Ποιες ήταν αυτές; Δεν τις θυμάται! (ήταν τόσο σημαντικές…) Αρκεί ο καθένας να διαβάσει την εισήγηση της ΟΛΜΕ και την απόφαση της Γ.Σ. ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ για να καταλάβει .
Και το πιο σημαντικό :πού είναι τα μέλη της ΔΑΚΕ που θέλουν να διεκδικήσουν τα δίκαια αιτήματα και να ασχοληθούν με τα φλέγοντα ζητήματα; Πόσα σχολεία επισκέφθηκαν για να ενημερώσουν τους συλλόγους και να συζητήσουν για την απεργία της 7-2 -2014 και την κρίσιμη περίοδο στην οποία μπαίνουν οι συνάδελφοι της διαθεσιμότητας;
Γιατί δεν οργανώνεται έγγραφη ενημέρωση των σχολικών μονάδων του νομού μας για το θέμα της Αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου , αφού τα μέλη του Δ.Σ. υποτίθεται ότι συμφώνησαν σε κάποια κύρια σημεία για το θέμα αυτό;
Οπωσδήποτε η συγκρότηση του ΔΣ της ΕΛΜΕ δεν αποτελεί φλέγον ζήτημα (εδώ ο κόσμος καίγεται....) Και οπωσδήποτε όλες οι παρατάξεις ευθύνονται για αυτή την κατάντια, άλλες για το ότι την προκαλούν και άλλες γιατί ίσως δεν πιέζουν αρκετά για να σταματήσει . Οι συνάδελφοι όμως οφείλουν να ξέρουν πώς δημιουργήθηκε η κατάσταση και πώς εξελίσσεται, πώς κινούνται αυτοί που οι ίδιοι με τις ψήφους τους τους όρισαν εκπροσώπους τους.
Άμεσα να λυθεί το οργανωτικό πρόβλημα στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Δράμας και να βρεθεί όλο το Δ.Σ. δίπλα στους συναδέλφους και στο ὐψος της ολομέτωπης επίθεσης που δέχεται ο κλάδος μας.
Κυριακή, 9-2-2014, Δράμα
ΑΥΤΟΝΟΜΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
