Thumbnail
Μεταπτυχιακά στο International Max Planck Research School, στη Γερμανία, 2018

The research activities of our IMPRS are focused on four core areas: Molecular recognition of biopolymers, Photo-induced molecular processes, Cell-like systems and processes, Tissue-like systems and processes.

We encourage applications of Master's and diploma students in physics, chemistry, biology, or material sciences with a good knowledge of English. The deadline for such applications is May 11, 2018.

Research will be done in a stimulating, highly multidisciplinary and international environment, centered at the Max Planck Institute of Colloids and Interfaces and its partner institutes in Potsdam and Berlin: University of Potsdam, Free University in Berlin, Humboldt University in Berlin.

Please consult the IMPRS webpage for a detailed description of the IMPRS on Multiscale Bio-Systems, with the scope of the school and a list of all faculty with their research interests. Applicants are expected to express their interest in one of the proposed interdisciplinary projects.

Καταληκτική ημερομηνία: Παρασκευή 11 Μαΐου 2018
Για να δείτε περισσότερες πληροφορίες πατήστε ΕΔΩ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές

Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

zaxaraki
ΙΤΥΕ «Διόφαντος»: Αναβαθμίζονται 11 ψηφιακές εφαρμογές του ΥΠΑΙΘΑ
Με απόφαση Ζαχαράκη και ορίζοντα τριετίας, το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» αναλαμβάνει την αναβάθμιση και επέκταση 11 ψηφιακών εφαρμογών του υπουργείου Παιδείας
ΙΤΥΕ «Διόφαντος»: Αναβαθμίζονται 11 ψηφιακές εφαρμογές του ΥΠΑΙΘΑ
Δασκάλα
Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης
Από την εμπειρία της μαθήτριας του ’80 μέχρι τη σημερινή εμπειρία του εκπαιδευτικού, το σχολείο φαίνεται να έχει μετακινηθεί από έναν χώρο σχετικής...
Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης