ΑΠΟΨΕΙΣ

«Παύει η ιδιότητα του μαθητή και το «άλλοθι» του ανήλικου. Ο 18χρονος ή η 18χρονη πρέπει να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις για τη ζωή φτιάχνοντας τον...

Αν μπορούσα θα τον διέγραφα απ’ το ημερολόγιο.

Elementary my dear Watson, όπως θα μαθαίνουν οι νέοι μας στη Λογοτεχνία από τα έργα του σερ Άρθουρ Κοναν Ντουλ τον προσεχή Σεπτέμβριο...

Φανταστείτε φτάνοντας προς τα τέλη Ιουλίου, οι αναπληρωτές δεν ξέρουν σε ποια σχολεία θα τοποθετηθούν για την επόμενη σχολική χρόνια, οι διευθύνσεις...

Τότε είναι που  μου καρφώθηκε η ιδέα να γίνω και εγώ καθηγήτρια όταν μεγαλώσω

«Η διαπαιδαγώγηση είναι ανθρώπινη σχέση. Πώς θα μπορούσε κάποιος να την κανονικοποιήσει και τι θα σήμαινε μια τέτοια κανονικοποίηση; Η δική μου άποψη...

Αλλά ας πανηγυρίσουμε που άλλη μια φορά θα φαγωθούμε μεταξύ μας για αυτό που όλοι/όλες δικαιούμαστε, την μόνιμη και σταθερή εργασία.

Η μάθηση απαιτεί την ενεργό και εποικοδομητική συμμετοχή του μαθητή.

«Ανά δεκαετία διάφοροι ειδικοί ανακαλύπτουν μια τεχνολογία, μια διαδικασία με την οποία υπόσχονται ότι θα μεταμορφώσουν το σχολείο. Όταν αυτό...

Ανοιχτή επιστολή προς την Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Ζωή Μακρή.

«Διαπράττουμε και άλλα λάθη, ως απόρροια της μη πολιτικής και ιδεολογικής ατζέντας που δεν έχουμε θέσει»

«Το δικό μου επιχείρημα που αφορά την αξία του σχολείου είναι το εξής: Τι είναι το σχολείο λοιπόν παιδιά; Είναι ένας τόπος συνάντησης»