ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

«Κι έτσι κάθε Πάσχα συναντώ το «Ω γλυκύ μου έαρ» και γεύομαι ένα διαχρονικό βίωμα, που συνδέει όλες τις ηλικίες μου με την ίδια πάντα ιδιόμορφη και...

Γιατί όταν οι κοινωνίες δεν έχουν ως πρώτιστο αξιακό τους πρόταγμα την ιερή ζωή του ανθρώπου, πολλά σκοτάδια θα συναντήσουν.

«Θέλουμε να διδάσκουμε και να διαπαιδαγωγούμε, να μορφώνουμε και να κοινωνικοποιούμε. Να ενισχυθεί η ζωντανή σχέση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών /...

"Η «διαφορετικότητα» θεωρείται ως η μεγάλη πρόκληση της σχολικών αιθουσών σε όλη την Ευρώπη!"

Ξεχειλίζουμε από υπέρτατες απορίες και μεγαλόσχημες εκφράσεις. Οι συνειδήσεις μας εξεγείρονται, η ηθικολογία μας γίνεται υπερτροφική, τα λόγια μας...

«Να μελετάμε την ιστορία», λοιπόν. Αλλά να ξέρουμε πώς να τη μελετάμε.

Δεν έχει κανένα νόημα αυτή η συζήτηση… Αν ο Οδυσσέας είναι ιστορικό ή μυθικό πρόσωπο.

Ο ΔΙΔΕ Πειραιά μετατρέπεται από ελεγκτής   και επόπτης - σύμφωνα με το νόμο-, των ιδιωτικών σχολείων της Διεύθυνσής του  σε χορηγός τους

Γράφω σημαίνει ζω δημιουργικά. Είμαι ανήσυχος και ερευνητικός, αναζητητής και δημιουργικός. Θέλω να δώσω ό,τι μπορώ στον κόσμο, να κάνω ορατή την...

«Πέραν της ιδιαιτερότητάς του ως ένα ξεχωριστό μάθημα για την καλλιέργεια της συλλογικής, εθνικής συνείδησης είχε και δύο άλλη ξεχωριστές θεωρήσεις...

Η Ν.Δ. κυβερνάει τέσσερα χρόνια. Το κρίσιμο ερώτημα είναι καταφανές. Ποια ήταν η πολιτική της και ποιο το έργο της επί του θέματος; Οφείλει να...

«Δεν ξέρω αν η λέξη τραγωδία απεικονίζει τη φρίκη του μαζικού θανάτου νέων ανθρώπων »