Ανατρέχοντας (αυτή τη φορά) στη σελίδα 55 του Α’ τεύχους του Τετραδίου Εργασιών των Μαθηματικών της Ε’ Δημοτικού υπάρχει μεταξύ άλλων το 1ο πρόβλημα. Το πρόβλημα ανήκει στην ενότητα της «Αναγωγής στην κλασματική μονάδα». Αυτό παρατίθεται παρακάτω:
Προσπαθώντας να λύσεις σωστά το πρόβλημα καταλήγεις στο ότι η ηλικία του Ανδρέα είναι 8 ετών και η ηλικία του Μπιλ είναι 25 ετών.
Ανατρέχοντας στο Βιβλίο του Εκπαιδευτικού συναντάς την παρακάτω απάντηση:
Προφανώς και δεν είναι όσο αναγράφεται στο Βιβλίο του Εκπαιδευτικού. Προφανώς και δεν είναι σημαντικό λάθος. Ωστόσο, προκαλεί εντύπωση το γεγονός ότι εντοπίζεται και προστίθεται ένα ακόμη λάθος σε λύση άσκησης, η οποία εδώ και περίπου δύο χρόνια που το βιβλίο έχει κυκλοφορήσει (από την ηλεκτρονική του μορφή) δεν έχει γίνει καμία είδους διόρθωση. Ενδεχομένως, συνάδελφοι/-ισσες της τάξης που χρησιμοποιούν (ή που χρησιμοποίησαν) το σχολικό εγχειρίδιο στη διδακτική πράξη να το έχουν εντοπίσει και νωρίτερα.
Το παρόν άρθρο, κατά την άποψη του γράφοντος, στοχεύει καθαρά και μόνο στον εντοπισμό του συγκεκριμένου λάθους και την ενημέρωση των συναδέλφων/-ισσών εκπαιδευτικών της πράξης. Συζητήσεις που αφορούν το «αν είναι καλό ή κακό το βιβλίο» ανήκουν σε άλλη θεματική ενότητα (είδος ασκήσεων, ανάπτυξη θεματικών ενοτήτων, αλληλοσυμπλήρωση εννοιών, επιλογή μεθόδων επίλυσης, κοινωνικοπολιτισμική διάσταση, ρόλος εκπαιδευτικών, ρόλος μαθητών/-τριών, κτλ) και, φυσικά, η ύπαρξη τέτοιων λαθών σε λύσεις ασκήσεων ή προβλημάτων, δεν αποδεικνύουν κάτι τέτοιο.
Του Αλέξανδρου Βασιλειάδη
