Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,
Μετά από τρεις περίπου μήνες εγκλεισμού και αναστολής της λειτουργίας των σχολείων, την 1/6/2020 τα Δημοτικά Σχολεία επαναλειτούργησαν με ομαδοποίηση των μαθητών, προς αποφυγή του συνωστισμού. Το Υ.ΠΑΙ.Θ. έλαβε μέτρα προστασίας, σύμφωνα με τον ΕΟΔΥ, αλλά, μην επιτρέποντας τη μετακίνηση των μαθητών από την αίθουσά τους σε άλλη αίθουσα, ανέτρεψε εντελώς την υλοποίηση του μαθήματος της β’ ξένης γλώσσας, στις περιπτώσεις βέβαια, όπου δεν υπάρχουν αμιγώς γαλλόφωνα ή γερμανόφωνα τμήματα.
Άραγε, γι’ αυτή την παράμετρο (μετακίνηση μαθητών) ενημερώθηκαν όλοι οι διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων ή και αν ενημερώθηκαν, εφαρμόζουν όλοι την απαγόρευση της μετακίνησης;
Όταν το Υ.ΠΑΙ.Θ. άνοιγε τα Δημοτικά Σχολεία, έπρεπε να λάβει σοβαρά υπόψη και την ύπαρξη των ξενόγλωσσων ειδικοτήτων ΠΕ05 και ΠΕ07!
Είμαστε επιστήμονες, ανήκουμε στο Διδακτικό Προσωπικό, εκτεθειμένοι στον κίνδυνο των ημερών περισσότερο από κάθε συνάδελφο (πηγαίνουμε σε 4 & 5 σχολεία), δεν είμαστε ψυχολόγοι, φύλακες και οι άνθρωποι για όλες τις δουλειές.
Καλούμαστε πολλοί από εμάς, για ένα μήνα να κάνουμε παιδοφύλαξη!!! Φυσικά και θα στηρίξουμε ψυχοσυναισθηματικά τους μαθητές μας, αλλά είναι απαράδεκτο να μην μπορούμε να προχωρήσουμε στην ύλη μας, τη στιγμή που οι δάσκαλοι και κάποιοι συνάδελφοι των ειδικοτήτων μας (σε αμιγώς γαλλόφωνα ή γερμανόφωνα τμήματα ή σε σχολεία όπου οι διευθυντές επιτρέπουν την σύμπτυξη τμημάτων, παράνομα) είναι σε θέση να το κάνουν. Το αποτέλεσμα είναι λοιπόν να δημιουργούνται εκπαιδευτικοί 2 & 3 ταχυτήτων.
Ας δοθεί λοιπόν, επιτέλους, στην β’ ξένη γλώσσα η αξία που της αρμόζει!
Με 25 έτη, ίσως και παραπάνω, προϋπηρεσία, τρέχουμε σε 4, 5 ή και 6 σχολικές μονάδες για συμπλήρωση ωραρίου, αντιμετωπίζοντας κάθε φορά διαφορετικές συνθήκες!
Αγωνιζόμαστε κάθε χρόνο να εξασφαλίσουμε ώρες, για να συνεχίσουμε να «υπάρχουμε» στην εκπαίδευση, την οποία υπηρετούμε με αγάπη και ευσυνειδησία, εδώ και πολλά χρόνια.
Επειδή φημολογείται έντονα το γεγονός να επανεμφανιστεί ένα νέο κύμα της πανδημίας, καλό θα ήταν το Υ.ΠΑΙ.Θ. να λάβει σοβαρά υπόψη την β’ ξένη γλώσσα!
Μήπως θα ήταν πιο φρόνιμο να οριστούν γαλλόφωνα και γερμανόφωνα Δημοτικά Σχολεία ή να μειωθεί ο αριθμός των παιδιών ως προϋπόθεση σχηματισμού τμήματος (γαλλικών ή γερμανικών), ενόψει και της πανδημίας, με στόχο, οι περισσότεροι από τους εκπαιδευτικούς ΠΕ05-ΠΕ07 να συμπληρώνουν το ωράριό τους σε όσο το δυνατόν λιγότερες σχολικές μονάδες, διασφαλίζοντας την εύρυθμη λειτουργία αυτών, αλλά παράλληλα και το επιστημονικό κύρος των συγκεκριμένων συναδέλφων;
*Εκπαιδευτικός ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ τον Ιούνιο: Ανακοινώθηκε ΕΠΙΣΗΜΑ η ύλη!
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 2/04
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
