ekloges
Οι εκλογές των αιρετών δεν θα μπορούσαν να διεξαχθούν στην παρούσα φάση λόγω της πανδημίας.

Τα γεγονότα γύρω από τις εκλογές-παρωδία για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα υπηρεσιακά συμβούλια και ό,τι είχε προηγηθεί αυτών είναι γνωστά. Οι συνάδελφοι, αντιδρώντας στην αδιάλλακτη στάση, τον αυταρχισμό και την αλαζονεία της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ, αλλά και στον εξαναγκασμό οι υποψήφιοι να συμμετάσχουν στην ηλεκτρονική ψηφοφορία παρότι είχαν αποσύρει τις υποψηφιότητές τους (!), απάντησαν με συντριπτική αποχή, που ξεπέρασε το 93%!

Παρά ταύτα, το υπουργείο αγνοώντας τις ενστάσεις και την καθολική αντίδραση του εκπαιδευτικού κόσμου προχώρησε τις προηγούμενες μέρες, με μεγάλη καθυστέρηση, στον ορισμό της σειράς «εκλογής» και το διορισμό των «αιρετών» μελών. Επομένως, από δω και πέρα τίθεται το αμείλικτο ερώτημα: Νομιμοποιείται κάποιος/α να είναι αιρετός εκπρόσωπος εργαζομένων με ποσοστό αποχής πάνω από 93% και ελάχιστες ψήφους; Ποιον θα εκπροσωπεί; Τον εαυτό του και μερικούς φίλους του; Τι σημαίνει άραγε μια τέτοια τεράστια αποχή; Πρέπει οι φερόμενοι ως «εκλεγμένοι» να παραιτηθούν ή όχι; Προφανώς και πρέπει, ιδίως όταν οι παρατάξεις τους είχαν ανακοινώσει την απόσυρσή τους από τις εκλογές, ασχέτως αν αυτό δεν έγινε δεκτό από το υπουργείο! Αυτό τους καλεί να πράξουν η ΟΛΜΕ σημειώνοντας μάλιστα ότι: «Εκείνοι οι ελάχιστοι συνάδελφοι που ενδεχομένως δεν το πράξουν, δεν θα τύχουν καμίας αναγνώρισης και νομιμοποίησης από τον κλάδο. Θα εκπροσωπούν μόνο τον εαυτό τους και θα αποτελούν για τον κλάδο «ξένο σώμα».

Οι εκλογές των αιρετών δεν θα μπορούσαν να διεξαχθούν στην παρούσα φάση λόγω της πανδημίας. Γι’ αυτό λοιπόν ο κλάδος μας είχε προτείνει να παραταθεί η θητεία των υπαρχόντων αιρετών και οι εκλογές να πραγματοποιηθούν όταν οι επιδημιολογικές συνθήκες το επιτρέψουν, με πλήρη ανάπτυξη των δημοκρατικών διαδικασιών και με δια ζώσης ψηφοφορία.  Η πρόταση αυτή προβλεπόταν νομοθετικά, εφαρμόστηκε σε άλλες περιπτώσεις και ήταν απολύτως λογική, εφόσον λόγω της πανδημίας δεν ήταν δυνατόν να διασφαλιστούν πριν από τις εκλογές οι συνθήκες του συνέρχεσθαι και του συνδιαλέγεσθαι απρόσκοπτα και δημοκρατικά. Τουτέστιν, δεν μπορούσαν να γίνουν επισκέψεις στα σχολεία και συζητήσεις με τους συναδέλφους, ΓΣ και απολογισμός απερχόμενων αιρετών, κριτική στη δράση τους, να διατυπωθούν ερωτήσεις προς αυτούς, οι ίδιοι να δώσουν απαντήσεις κ.λπ. Είναι αυτονόητο ότι λόγω της πανδημίας πρέπει να λαμβάνονται όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας από τη διάδοση του ιού, όμως δεν μπορεί και δεν πρέπει με πρόσχημα την πανδημία να καταργηθούν οι συλλογικές δημοκρατικές διαδικασίες που προβλέπονται πριν από τις εκλογές!

Εξάλλου, για την ηλεκτρονική ψηφοφορία ο κλάδος των εκπαιδευτικών είχε σοβαρές αντιρρήσεις, όσο κι αν κάποιοι τη θεωρούσαν μια λύση, επειδή δεν έχει ακόμη τελειοποιηθεί ως προς το αδιάβλητο και τη μυστικότητα της ψήφου. Οι ηλεκτρονικές εκλογές αποτελούν αντικείμενο επιστημονικής έρευνας και δεν έχουν φτάσει ακόμη στο επίπεδο των παραδοσιακών εκλογών. Γιατί άραγε δεν γίνονται με τον ίδιο τρόπο και εκλογές βουλευτικές ή/και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης;

Τέλος, το υπουργείο μπροστά στον κίνδυνο να υπάρξουν μαζικές παραιτήσεις «εκλεγμένων» αιρετών έφερε το απαράδεκτο αρθρ. 123 του ν. 4763/2020, που αντικαθιστά θέσεις αιρετών με διορισμένους! Πρόκειται για άκρως αντιδημοκρατικό μέτρο, που παραπέμπει σε άλλες εποχές και κανένας δημοκρατικός πολίτης, όπου κι αν ανήκει, δεν μπορεί να το αποδεχτεί. Γι’ αυτό άλλωστε και η ΟΛΜΕ καλεί και προτρέπει: «Όταν το ΥΠΑΙΘ επιχειρήσει να ενεργοποιήσει όσα προβλέπονται στο άρθρο 123 του ν.4763/2020, οι εκπαιδευτικοί να μην ανταποκριθούν υποβάλλοντας αιτήσεις και αν η πολιτική ηγεσία προχωρήσει σε απευθείας τοποθέτηση εκπαιδευτικών ως δοτών εκπροσώπων, καταπατώντας κάθε έννοια δημοκρατικής διαδικασίας και εκπροσώπησης των συναδέλφων, να υποβάλουν άμεσα τις παραιτήσεις τους από αυτές τις δοτές θέσεις, καταργώντας το άρθρο 123 στην πράξη.»

Πιστεύω ότι όλοι οι συνάδελφοι θ’ ανταποκριθούν στο κάλεσμα της ΟΛΜΕ και εύχομαι και ελπίζω όλοι μαζί, παρά τις όποιες θεμιτές πολιτικές διαφορές, να συνεχίσουμε έναν ενωτικό αγώνα, συσπειρωμένοι στα σωματεία μας, ώστε να επιτύχουμε στα υπηρεσιακά συμβούλια να εκλεγούν αιρετοί που εκφράζουν και αρμόζουν στον κλάδο, όταν υπάρξουν οι κατάλληλες υγειονομικές συνθήκες, με εφαρμογή προηγουμένως όλων των δημοκρατικών διαδικασιών και με δια ζώσης ψηφοφορία. Επίσης να επιτύχουμε στο άμεσο μέλλον την ύπαρξη και 3ου αιρετού στα υπηρεσιακά συμβούλια.

Πάνος Κατσούλας

Εκπαιδευτικός

Αντιπρόεδρος ΔΣ Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ τον Ιούνιο: Ανακοινώθηκε ΕΠΙΣΗΜΑ η ύλη!

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 2/04

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Teachers
Είπαν σε αναπληρώτρια να διαλέξει ή την θεραπεία του καρκίνου της, ή το μεροκάματο
«Ένας καρκίνος εν γένει, δε σου ακυρώνει τη ζωή˙ όμως οι μη αξιοπρεπείς οικονομικες, εργασιακές και κοινωνικές συνθήκες μπορεί να σου ακυρώνουν...
Είπαν σε αναπληρώτρια να διαλέξει ή την θεραπεία του καρκίνου της, ή το μεροκάματο
αιθη
Μαθητικό Συλλαλητήριο 9 Απριλίου: Οι μαθητές κατεβαίνουν στους δρόμους με φωνή και οργή για δικαιοσύνη
Οι μαθητές δίνουν δυναμικό παρών στην πανελλαδική απεργία – Επίκεντρο η Αθήνα και η τραγωδία των Τεμπών
Μαθητικό Συλλαλητήριο 9 Απριλίου: Οι μαθητές κατεβαίνουν στους δρόμους με φωνή και οργή για δικαιοσύνη
τηλεκπαίδευση, εργασία και εκπαίδευση από απόσταση, υπολογιστές που συνδέονται μεταξύ τους
Διώξεις εκπαιδευτικών: 520 πανεπιστημιακοί υπογράφουν κατά του αυταρχισμού του υπ. Παιδείας - Μεταξύ τους ο Michael Apple
«Τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας που υπογράφουμε το παρακάτω κείμενο θέλουμε να δηλώσουμε την αντίθεσή μας για τον εντεινόμενο αυταρχισμό της...
Διώξεις εκπαιδευτικών: 520 πανεπιστημιακοί υπογράφουν κατά του αυταρχισμού του υπ. Παιδείας - Μεταξύ τους ο Michael Apple