Αγαπητοί αναγνώστες.
Είναι δυνατόν να υπάρξει άνοιγμα σχολείων για ένα μήνα, τουλάχιστον;
Χωρίς μέτρα προστασίας, συνεχή και μαζικά τεστς ανίχνευσης του φονικού ιού, εμβολιασμό εκπαιδευτικών και 15μελή τμήματα ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΤΕΤΟΙΑ ΣΚΕΨΗ!!!
Μόλις χθες ΕΙΧΑΜΕ ΡΕΚΟΡ ΔΙΑΣΩΛΗΝΩΜΕΝΩΝ,ΤΕΤΡΑΨΗΦΙΟ ΑΡΙΘΜΟ ΚΡΟΥΣΜΑΤΩΝ,ΕΚΑΤΟΜΒΕΣ ΝΕΚΡΩΝ,ΕΛΛΕΙΨΗ ΜΕΘ,ΕΎΡΕΣΗ ΓΙΑΤΡΩΝ ΜΕ ΤΟ ΖΟΡΙ!!!
ΕΠΙΤΑΞΗ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΚΛΙΝΙΚΩΝ-ΠΟΥ ΘΑ ΒΟΗΘΟΥΣΕ ΝΑ ΕΞΟΜΑΛΥΝΘΕΙ ΚΑΠΩΣ Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ-ΑΚΟΜΑ ΔΕΝ ΚΑΤΕΣΤΗ ΔΥΝΑΤΟ ΝΑ ΓΙΝΕΙ !!!
Οι εκπαιδευτικοί των δημοσίων σχολείων δεν είναι ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΖΩΑ!!!
Έτυχε και μία υπουργός παντελώς ΑΝΙΚΑΝΗ στην διεκπεραίωση και του πιο απλού προβλήματος που αναφύεται στη σχολική ζωή και πραγματικότητα ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΟΥΤΕ ΨΗΓΜΑ ΑΙΣΙΟΔΟΞΊΑΣ.
Τι μέλλει γενέσθαι;
Εδώ που φτάσαμε, πρέπει να γίνουν τα εξής:
1.Κατάργηση προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων σε Γυμνάσιο και Λύκειο.
2.Ασφαλώς η τράπεζα θεμάτων σε καιρό πανδημίας συνιστά επαίσχυντο μέτρο και σαδιστικό εγχείρημα.
3.Πραγματοποίηση πανελλαδικών με υπερ-αυστηρά μέτρα υγειονομικού πρωτοκόλλου.
4.Δια ζώσης εκπαίδευση μετά τις διακοπές του Πάσχα και μέχρι μέσα Ιουνίου,μήπως περισωθεί κάτι από τη διδακτέα ύλη που μέσω της ΑΠΟΤΥΧΗΜΕΝΗΣ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ δεν καλύφθηκε ούτε το 20% !!!
ΒΕΒΑΙΑ ,ΧΩΡΙΣ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ, ΜΑΖΙΚΑ ΤΕΣΤΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΓΚΥΜΟΝΕΙ Ο ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΝΑ ΤΙΝΑΧΤΟΥΝ ΟΛΑ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΘΡΗΝΗΣΟΥΜΕ ΠΕΡΑΝ ΤΩΝ 10.000 ΘΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΟΥΣ ΔΕΚΑΔΕΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ!!!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
