Alfavita Newsroom Με τη δημιουργία ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού υλικού που αντιμετωπίζει τις προκλήσεις της κοινωνικής οικονομίας, ολοκληρώθηκε το ερευνητικό έργο, με τίτλο «Ενώνοντας τις δυνάμεις της Κοινωνικής Οικονομίας για την κοινοτική ανάπτυξη, τη διασύνδεση κοινοτήτων, τη συν-δημιουργία γνώσης και την ανάπτυξη συνεργατικών εκπαιδευτικών πρακτικών - SE4Ces».
Το ερευνητικό έργο SE4Ces ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2021 και θα ολοκληρωθεί τον Μάρτιο του 2024, με συντονιστή το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο. Επιστημονικός υπεύθυνος του έργου είναι ο Αν. Καθηγητής του Τμήματος Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης του ΑΠΘ Γιώργος Γριτζάς και υλοποιείται σε συνεργασία με τον Αν. Καθηγητή του Τμήματος Πολιτικών Επιστημών του ΑΠΘ Κάρολο Καβουλάκο. Στο έργο συμμετέχουν οκτώ εταίροι και συγκεκριμένα το Πανεπιστήμιο της Μπολόνια (Ιταλία), το Ερευνητικό Κέντρο AICCON (Ιταλία), το Αυτόνομο Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης (Ισπανία), το Πανεπιστήμιο Essex (Ηνωμένο Βασίλειο) και οι φορείς Stimmuli for Social Change (Ελλάδα), Federation Europeenne de Finances et Banques Ethiques et Alter (Βέλγιο), Cooperatives Europe Asbl (Βέλγιο) και η Αναπτυξιακή Καρδίτσας (Ελλάδα).
Στόχος του έργου ήταν να φέρει σε επαφή εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες και φορείς της κοινωνικής οικονομίας, για τον από κοινού σχεδιασμό καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθόδων και υλικού. Σύμφωνα με τους συντελεστές του έργου, μέσα από το SE4Ces αναβαθμίστηκαν όλες εκείνες οι δεξιότητες (π.χ. δεξιότητες διαχείρισης, συνηγορίας, δημιουργικότητα) και οι γνώσεις, που ήταν απαραίτητες για τη βελτίωση της ικανότητας των στελεχών των φορέων κοινωνικής οικονομίας, έτσι ώστε να ανταποκρίνονται στις κοινωνικές ανάγκες και να βελτιώνουν τον αντίκτυπό τους στην κοινότητα.
Σύμφωνα με τους συντελεστές του έργου, το οικοσύστημα που δημιουργήθηκε μέσα από τη συνεργασία εκπαιδευτικών, φοιτητών/τριών, φορέων κοινωνικής οικονομίας και άλλων ενδιαφερόμενων φορέων της κοινότητας, θα συμβάλλει στη δημιουργία ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη της κοινωνικής οικονομίας στην Ελλάδα και στις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Το έργο ξεκίνησε με την καταγραφή της κατάστασης της κοινωνικής οικονομίας στις χώρες-στόχους (Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία και Αγγλία). Στη συνέχεια, διερευνήθηκαν οι μαθησιακές ανάγκες του πεδίου της κοινωνικής οικονομίας, μέσα από την επικοινωνία με εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες και φορείς της κοινωνικής οικονομίας σε όλες τις χώρες. Ακολούθησε μία εντατική περίοδος διάδρασης, περίπου δύο ετών, με τις τρεις κύριες ομάδες (εκπαιδευτές, φοιτητές/τριες και φορείς κοινωνικής οικονομίας), μέσω της μεθοδολογίας των ζωντανών Εργαστηρίων (Living Labs), που αφορούσαν στην οργάνωση εργαστηρίων για στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού, έτσι ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες που διαγνώστηκαν στο προηγούμενο στάδιο. Το υλικό αυτό καταγράφηκε στο wiki του έργου. Το wiki περιλαμβάνει και έναν «ανοικτό χώρο», όπου έχουν καταγραφεί οι σημαντικότερες πηγές για την κοινωνική οικονομία και στον οποίο μπορούν να συμμετέχουν όσοι/ες ενδιαφέρονται να συμπληρώσουν ή να διορθώσουν τις πηγές. Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε περιλαμβάνεται στον οδηγό SE4Ces Living Labs Framework and Toolkit, ο οποίος είναι διαθέσιμος προς όφελος οποιουδήποτε οργανισμού ενδιαφέρεται να δημιουργήσει ένα νέο, καινοτόμο εκπαιδευτικό υλικό μαζί με τους άμεσα ενδιαφερόμενους (φοιτητές/τριες, εκπαιδευτικούς, εγχειρήματα).
Το SE4Ces υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ERASMUS+ Knowledge Alliances.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Βάσεις Εισαγωγής: Πτώση σε Πολυτεχνεία και Νομικές αλλά οι Ιατρικές διεκδικούν να πάνε ψηλότερα
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 30/6
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
