Νίκος Μακρής Σε τροποποίηση της συγκρότησης της Επιστημονικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας προχώρησε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, μετά τις παραιτήσεις πέντε μελών. Η σχετική απόφαση, με αριθμό 50088/ΓΔ4, δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β’ 2333/27-4-2026 και τροποποιεί την προηγούμενη υπουργική απόφαση 140144/ΓΔ4/31-10-2025 για τη «Συγκρότηση και αρμοδιότητες Επιστημονικής Επιτροπής».
Σύμφωνα με τη νέα απόφαση, οι παραιτήσεις αφορούν τους Νικόλαο Χριστοδουλάκη, Νικόλαο Ζαράνη, Γεώργιο Μπαραλή, Χαράλαμπο Αγκυρόπουλο και Γαβριήλ Ευαγγέλου. Στη θέση τους ορίζονται νέα πρόσωπα, ενώ ταυτόχρονα η Επιτροπή διευρύνεται σημαντικά, καθώς ο αριθμός των μελών της αυξάνεται από 41 σε 50.
Η νέα σύνθεση περιλαμβάνει πανεπιστημιακούς, συμβούλους εκπαίδευσης, εν ενεργεία και συνταξιούχους εκπαιδευτικούς, στελέχη με εμπειρία σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία και ειδικούς σε γνωστικά αντικείμενα από τις φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά έως τις ανθρωπιστικές επιστήμες, την πρώτη σχολική ηλικία, τις τέχνες, τον πολιτισμό και την επαγγελματική εκπαίδευση. Πρόεδρος της Επιτροπής παραμένει ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Γεώργιος Σταμούλης, ενώ αναπληρωτής πρόεδρος είναι ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Πατρών Βασίλειος Κόμης.
Στις βασικές αντικαταστάσεις περιλαμβάνονται η Καλλιόπη Φιλιππάκη στη θέση του Χαράλαμπου Αγκυρόπουλου, ο Μιχαήλ Χατζηνικόλας στη θέση του Νικολάου Χριστοδουλάκη, ο Σωτήριος Στάθης στη θέση του Γαβριήλ Ευαγγέλου και η Ελπίδα Ταμβακά στη θέση του Νικολάου Ζαράνη. Παράλληλα, ορίζονται αναπληρωματικά μέλη για σειρά τακτικών μελών, ενώ η σύνθεση επεκτείνεται με νέα πρόσωπα, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό στα 50.
Το κρίσιμο ερώτημα είναι τι ακριβώς καλείται να κάνει αυτή η Επιτροπή και με ποιον τρόπο θα επηρεάσει τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Η απόφαση αναφέρει ότι τα μέλη διαθέτουν εμπειρία ή εξειδικευμένη γνώση σε ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία, σχεδιασμό μαθημάτων και εφαρμογές τεχνολογίας. Με άλλα λόγια, πρόκειται για ένα όργανο που βρίσκεται στον πυρήνα της συζήτησης για το νέο ψηφιακό και παιδαγωγικό περιβάλλον του σχολείου.
Σε μια περίοδο κατά την οποία το Υπουργείο Παιδείας προωθεί ευρύτερες αλλαγές στο σχολείο, από την αναθεώρηση διδακτικών πρακτικών έως την ενίσχυση της τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία, η σύνθεση τέτοιων επιτροπών αποκτά ιδιαίτερη σημασία.
Όταν μια Επιτροπή έχει ρόλο σε ζητήματα που επηρεάζουν σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές, το ΦΕΚ δεν μπορεί να περιορίζεται στην απλή δημοσίευση ονομάτων. Χρειάζεται να είναι σαφές ποιο έργο αναλαμβάνει, ποια χρονοδιαγράμματα έχει, ποια κριτήρια εφαρμόζει και πώς θα αξιοποιηθούν οι εισηγήσεις της.
Η θητεία των μελών ορίζεται διετής, ενώ προβλέπεται δυνατότητα συνεδριάσεων και μέσω τηλεδιάσκεψης.
Η αλλαγή στη σύνθεση της Επιστημονικής Επιτροπής έρχεται σε μια στιγμή που η εκπαίδευση βρίσκεται μπροστά σε διαδοχικές μεταβολές. Ψηφιακά εργαλεία, νέα γνωστικά αντικείμενα, δεξιότητες, αναμόρφωση μαθημάτων και τεχνολογικές εφαρμογές μπαίνουν ολοένα πιο έντονα στο λεξιλόγιο της εκπαιδευτικής πολιτικής.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια
Τσίπρας: Καθηγητής στην Κρήτη έκανε το πρωί μάθημα και το βράδυ ντελίβερι
