Alfavita Newsroom ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου με την τελευταία απόφαση του Υπουργού Παιδείας κ. Λοβέρδου για την τοποθέτηση των Προϊσταμένων των Τμημάτων του ΥΠΑΙΘ ολοκληρώθηκε η διαδικασία τοποθέτησης Προϊσταμένων στο νέο Οργανόγραμμα. Παρά την διαβεβαίωση του Γ. Γραμματέα του Υπουργείου κ. Κυριαζή σε πρόσφατη γενική συνέλευση των εργαζομένων περί τήρησης των όσων ορίζει ο νόμος 4275/2014 για την τοποθέτηση των Προϊσταμένων (άρθρο 5, Μεταβατικές διατάξεις) στην πράξη διαπιστώθηκε ότι το ανθρώπινο δυναμικό του Υπουργείου κάθε άλλο παρά αξιοποιήθηκε με τον καλύτερο δυνατό και σύννομο τρόπο.
Πιο συγκεκριμένα: α. ανατέθηκαν θέσεις ευθύνης Διευθυντών και Προϊσταμένων τμημάτων, όπως ήδη έχει καταγγείλει και ο Σύλλογος των Εργαζομένων του Υπουργείου, σε αποσπασμένους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν οργανική θέση στο Υπουργείο και β. σε επίπεδο Διευθυντών αλλά και Προϊσταμένων έχουν οριστεί υπάλληλοι με Ε’ και Δ’ βαθμό, χωρίς να υπάρχει η αντίστοιχη τεκμηρίωση για την επιλογή τους όπως ρητά προβλέπεται από τον νόμο, ενώ υπάρχουν υπάλληλοι με Β’ βαθμό εκλεγμένοι από υπηρεσιακά συμβούλια και ορισμένοι σε θέσεις ευθύνης με πολύτιμη εμπειρία και αυξημένα ουσιαστικά και τυπικά προσόντα που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν. Οι τοποθετήσεις αυτές εγείρουν πολλά ερωτηματικά σε σχέση με τη νομιμότητα των τοποθετήσεων τόσο ως προς τους τύπους αλλά και ως προς την ουσία και επίσης θέτουν σε αμφισβήτηση την εγκυρότητα των διοικητικών πράξεων που θα κληθούν οι εν λόγω προϊστάμενοι να υπογράψουν.
Για άλλη μία φορά το αυτονόητο, δηλαδή η τήρηση του νόμου και μάλιστα στο Υπουργείο Παιδείας, αποτελεί ζητούμενο.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 05/7
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
