Alfavita Newsroom Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
(Ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης της 15/6/2016)
Στο φόντο των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων στην Εκπαίδευση, την “αυτονόμηση” των σχολείων, την απαίτηση εξεύρεσης πόρων από εκπαιδευτικούς και γονείς για τη λειτουργία τους, την ολοένα και πιο στενή σύνδεση σχολείων με επιχειρηματικούς ομίλους, μεγάλες επιχειρήσεις όπως η ΝΤΟΛ και το ΤΙΤΑΝ ανέλαβαν δράση.
Η πολιτική επιλογή ΕΕ και των κυβερνήσεων για αυτονομία των σχολείων και η οικονομική ασφυξία που επικρατεί στην Παιδεία, ανοίγει λεωφόρους για την είσοδο πολυεθνικών και εγχώριων μονοπωλιακών ομίλων στα σχολεία μας. Από την μια οι όμιλοι αυτοί αποκτούν μεγάλο κοινό για να διαφημιστούν και να προωθήσουν την πραμάτεια τους, δεν ξεχνιέται η δήλωση του Κυρ. Μητσοτάκη για τους μαθητές-πελάτες, από την άλλη ο καπιταλιστικός τρόπος παραγωγής σερβίρεται στα παιδιά μας ως κάτι αναλλοίωτο και αδιαπραγμάτευτο.
Η εταιρεία ΝΤΟΛ ΕΛΛΑΣ ΕΠΕ, με άδεια από το υπ. Παιδείας, πραγματοποιεί πρόγραμμα, που περιλαμβάνει διανομή ….μπανάνας στους μαθητές των δημοτικών σχολείων της χώρας, με πρόσχημα την ενημέρωσή τους για τα οφέλη της καθημερινής κατανάλωσης φρούτων και την υιοθέτηση της υγιεινής διατροφής, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης.
Το ΤΙΤΑΝ, την ίδια στιγμή, και πάλι μοίρασε …2500 φυτά σε σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας με το λογότυπο της εταιρίας, για την ημέρα περιβάλλοντος.
Μετά από την Κόκα-Κόλα, τη ΦΑΓΕ, την ΙΟΝ, τώρα έρχεται η Dole με τις μπανάνες και το ΤΙΤΑΝ με τα φυτά και οι επιθέσεις των πολυεθνικών συνεχίζονται.
Εκφράζουμε την κατηγορηματική αντίθεσή μας σε κάθε πρόγραμμα που βάζει μέσα στο σχολείο το κέρδος, τη διαφήμιση, την επιχειρηματική δράση. Που αλλάζει το χαρακτήρα του σχολείου κι ανοίγει το δρόμο για το «σχολείο της αγοράς», για το «σχολείο επιχείρηση».
Είναι προκλητικό ότι όλα αυτά τα προγράμματα των εταιρειών, προωθούνται και επιβάλλονται από το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας.
Οι βαρύγδουπες εκφράσεις του Υπουργείου όπως «καινοτομία», «πρωτοβουλία», «κοινωνική ευθύνη», «προγράμματα», «συνεργασία με φορείς», κ.λπ. προετοιμάζει το έδαφος για συνυπολογισμό τέτοιων απαράδεκτων προγραμμάτων σε θετική αξιολόγηση, που έρχεται πολύ σύντομα.
Οι επιχειρήσεις, που «μετά βαΐων και κλάδων» εισβάλουν στα σχολεία μας ευθύνονται για μόλυνση του περιβάλλοντος στο οποίο ζουν τα παιδιά μας, για χτύπημα των εργασιακών δικαιωμάτων και ανεργία των γονιών τους, για διατροφικά εγκλήματα, για μεροκάματα πείνας, για παιδική εργασία.
Θα ήταν ενδιαφέρον να μάθουμε αν και πόσα πληρώνουν όλες αυτές οι εταιρείες στην Εφορία (την ώρα που τα «χαράτσια» ..πέφτουν σαν το χαλάζι) και πόσες είναι οι «νόμιμες φοροαπαλλαγές» που οι κυβερνήσεις τους παρέχουν.
Είναι απαράδεκτο οι εταιρείες να χρησιμοποιούν τα σχολεία ως χώρο διαφήμισης και κολυμπήθρα «εταιρικής κοινωνικής ευθύνης». Να δίνουν δηλαδή ένα ψίχουλο για να αποκομίσουν τεράστια κέρδη από τη φοροαπαλλαγή. Είναι φανερό ότι δεν τους «έπιασε ο πόνος» για τα πεινασμένα παιδιά στα σχολεία. Φροντίζουν να παρεμβαίνουν στα σχολεία, ώστε να κατευθύνουν τη συνείδηση των μελλοντικών καταναλωτών και εργαζομένων, των παιδιών μας.
Καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να σταθούν στο ύψος του λειτουργήματός τους. Να παραμείνουν παιδαγωγοί, επιστήμονες και εκπαιδευτικοί κι όχι πλασιέ της κάθε εταιρείας. Οι μαθητές και οι γονείς τους δεν έχουν ανάγκη την «ευαισθησία» και την «φιλανθρωπία» των
εταιρειών και ιδιαίτερα των πολυεθνικών. Οι ίδιοι ξέρουν καλύτερα τις ανάγκες τους.
Καταγγέλλουμε το υπ. Παιδείας, την Περιφερειακή Διεύθυνση και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, που επιτρέπουν στις επιχειρήσεις να μετατρέπουν τα σχολεία μας σε φέουδα τους
Για το προεδρείο της Γ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ ΣΠΑΝΟΥΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 19/7
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
