Thumbnail
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ (Δράση ΚΑ1) οι εκπαιδευτικοί του Γυμανσίου με Λυκειακές Τάξεις Μακρυχωρίου, Στέλιος Ντούσιος και Γιώργος Κουκουτιανός επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο του Ταλλίν και σχολεία της Εσθονίας.

Οι εκπαιδευτικοί περιγράφοντας την εμπειρία τους δήλωσαν:

«Επισκεφτήκαμε την Εσθονία για να παρακολουθήσουμε πως ενσωματώνουν εκεί τις νέες τεχνολογίες στο σχολείο. Επιλέξαμε τη χώρα αυτή γιατί γνωρίζαμε πως έχει κάνει τα μεγαλύτερα βήματα στην Ευρώπη όσον αφορά τις νέες τεχνολογίες και τη χρήση τους στην καθημερινή ζωή. Είναι μια χώρα που σε κάθε δημόσιο χώρο υπάρχει free internet ακόμη και στα πιο μικρά χωριά και όλα γίνονται με τη χρήση μιας και μόνο ηλεκτρονικής κάρτας. Ήταν οι πρώτοι που ψήφισαν ηλεκτρονικά στις εκλογές του 2005 και είναι η χώρα από την οποία ξεπήδησαν πάρα πολλές επιτυχημένες εταιρείες πληροφορικής και startups όπως η Skype.

Το πανεπιστήμιο του Ταλίν μας εντυπωσίασε για πολλούς λόγους. Οι εγκαταστάσεις και οι υποδομές είναι άριστες, η οργάνωση δείχνει εξαιρετική αλλά και η ευελιξία ταυτόχρονα και οι άνθρωποι είναι αρκετά φιλόξενοι και πρόθυμοι να μοιραστούν τις γνώσεις τους. Μας κέντρισε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον η σχέση που έχει αναπτύξει το πανεπιστήμιο με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση και η αλληλεπίδραση που έχουν οι μικροί μαθητές με αυτό. Κάτι που λείπει πάρα πολύ από τη χώρα μας.

Μερικές παρατηρήσεις που κάναμε στα δημόσια σχολεία που επισκεφτήκαμε.

  • Η πρόσβαση στην εκπαίδευση, με όλες τις παροχές που περιλαμβάνει, είναι απολύτως δωρεάν για όλους και σε όλες τις βαθμίδες.
  • Τα σχολεία διακρίνονται σε πανευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο για την καινοτομία τους, την προώθηση της επιχειρηματικότητας, την μουσική και πολλά άλλα, ενώ οι Εσθονοί μαθητές πρωτεύουν στους διαγωνισμούς της Pisa.
  • Τα σχολεία είναι απολύτως αυτόνομα, δεν υπάρχουν σύμβουλοι ή επιθεωρητές και δεν υπάρχουν μεγάλες διαφορές στο ποιοτικό τους επίπεδο και στην υλικοτεχνική υποδομή.
  • Σε όλα τα σχολεία υπάρχει πολύ γρήγορο wifi για πολλαπλή χρήση του δικτύου από πολλές συσκευές ταυτόχρονα.
  • Όλα τα παιδιά ανεξάρτητα από το βιοτικό επίπεδο των γονέων τους έχουν μία τουλάχιστον συσκευή (mobile, tablet, laptop) με πρόσβαση στο ίντερνετ από το σπίτι. Στο σχολείο εφαρμόζουν το BYOD.
  • Σε κάθε βαθμίδα χρησιμοποιούνται ηλεκτρονικές εφαρμογές που οι μαθητές μαθαίνουν μόνοι τους χωρίς καθοδήγηση μέσα από tutorials.
  • Όλα τα παιδιά γνωρίζουν το office τελειώνοντας το δημοτικό.
  • Όλα τα σχολεία έχουν μαθήματα ρομποτικής με πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια.
  • "Internet of things" σε όλα τα μαθήματα και ιδιαίτερα στα θετικά. (συσκευές με αισθητήρες)
  • Τα tests δίνονται στους μαθητές με την εμφάνιση ενός QR code στον διαδραστικό πίνακα της τάξης, διορθώνονται αυτόματα και γίνεται άμεσα το reflection.
  • Οι επιδόσεις των μαθητών στα ηλεκτρονικά tests καταγράφονται αυτόματα στις ηλεκτρονικές καρτέλες των μαθητών στις οποίες έχουν πρόσβαση σε διαφορετικά επίπεδα οι εκπαιδευτικοί, οι κηδεμόνες των παιδιών αλλά και οι μαθητές.
  • Κάθε μαθητής μπορεί να βλέπει από το κινητό του ή από μια οθόνη αφής στην αυλή του σχολείου, πληροφορίες όπως τι ακολουθεί στο πρόγραμμα, τι έχει το μενού στο εστιατόριο του σχολείου, ποιες δράσεις οργανώνονται στις οποίες μπορεί να πάρει μέρος ή να παρακολουθήσει κλπ.
  • Υπάρχει ο θεσμός του ICT student. Μαθητές που αναλαμβάνουν την υποστήριξη των μαθημάτων όσων αφορά την υλικοτεχνική υποδομή και την χρήση ηλεκτρονικών εφαρμογών.
  • Τα παιδιά μαθαίνουν δημιουργώντας εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Αν στα παιδιά αρέσει μία εκπαιδευτική εφαρμογή (π.χ. Kahoot) οι εκπαιδευτικοί τους παροτρύνουν να φτιάξουν μόνοι τους εκπαιδευτικό περιεχόμενο με τη συγκεκριμένη εφαρμογή. »

 

 

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ τον Ιούνιο: Ανακοινώθηκε ΕΠΙΣΗΜΑ η ύλη!

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 16/04

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panelladikes
Πανελλήνιες Εξετάσεις 2025: Τα Μαθηματικά, η Φυσική και η Ιστορία παραμένουν σταθερά «εξεταστικά αγκάθια» για τους υποψηφίους
Ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων, ωστόσο, αποτελεί κάθε χρόνο την κάνουλα που ρυθμίζει τη ροή των επιτυχόντων και των «κομμένων» των Πανελληνίων...
Πανελλήνιες Εξετάσεις 2025: Τα Μαθηματικά, η Φυσική και η Ιστορία παραμένουν σταθερά «εξεταστικά αγκάθια» για τους υποψηφίους
papaioannou
Νίκος Παπαϊωάννου: Πώς (δεν) απάντησε σε ερώτηση για αδικίες στο στεγαστικό επίδομα φοιτητών
H «απάντηση» που έδωσε σε ερώτηση βουλευτή σχετικά με αδικίες που παρατηρούνται στους δικαιούχους φοιτητικού στεγαστικού επιδόµατος περιείχε ... μια...
Νίκος Παπαϊωάννου: Πώς (δεν) απάντησε σε ερώτηση για αδικίες στο στεγαστικό επίδομα φοιτητών
Παιδί
Έρευνα σοκ: Νέα μελέτη συνδέει το φθόριο στο πόσιμο νερό με αυξημένο κίνδυνο αυτισμού στα παιδιά
Τα αποτελέσματα έδειξαν 320 περιπτώσεις αυτισμού στην ομάδα με φθόριο, έναντι μόλις 5 στην ομάδα χωρίς έκθεση — αντιστοιχώντας σε αύξηση κινδύνου 526%
Έρευνα σοκ: Νέα μελέτη συνδέει το φθόριο στο πόσιμο νερό με αυξημένο κίνδυνο αυτισμού στα παιδιά