Alfavita Newsroom Ακολουθεί αναλυτικά η ανακοίνωση για την εξ αποστάσεως διδασκαλία:
Συνάδελφοι γονείς,
Η πανδημία του ιού COVID - 19, δυστυχώς έπληξε και την χώρα μας, αναγκάζοντας μας να ζούμε σε συνθήκες πρωτόγνωρες.
Η καθημερινότητα μας έχει αλλάξει δραματικά, αναδεικνύοντας τα αποτελέσματα των μνημονιακών πολιτικών που εφαρμόστηκαν τα προηγούμενα χρόνια στη χώρα μας, οι οποίες ισοπέδωσαν βασικούς πυλώνες της λειτουργίας του κράτους, που είναι η παιδεία και η υγεία.
Είναι ξεκάθαρο, ότι διαχρονικά, όλες οι Κυβερνήσεις, έχασαν πολύτιμο χρόνο, με το να βάζουν στο περιθώριο την Παιδεία και το να μειώνουν σιγά - σιγά στο ελάχιστο, την χρηματοδότησή της, τις προσλήψεις εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού και την δημιουργία σύγχρονων σχολικών κτιρίων.
Ως αναγκαστική, δε, λύση στην έκτακτη κατάσταση που βιώνουμε, ήρθε η εξαγγελία για την εξ αποστάσεως διδασκαλία ή όπως μάθαμε τελευταία να την αποκαλούμε, “ ΤΗΛΕ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ “. Και οι αρμόδιοι, καλούνται σήμερα να αναλάβουν τις ευθύνες τους και να φροντίσουν να εφαρμόσουν άμεσα, σε λίγες μέρες, αυτό που ανεύθυνα δεν φρόντισαν επαρκώς τα προηγούμενα χρόνια.
Ευλόγως η εκπαιδευτική κοινότητα, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, τρεις μήνες πριν την λήξη του σχολικού έτους, βρίσκεται σε μεγάλη αναστάτωση και αποσυντονισμό και τα παιδιά μας, ιδιαίτερα αυτά της Γ’ Λυκείου, βιώνουν μεγάλη αγωνία, δεδομένου ότι η πολιτεία πλημμελώς προετοιμασμένη, προσπαθεί να εφαρμόσει μαζικά σύγχρονες εναλλακτικές πρακτικές διδασκαλίας, που σε άλλες χώρες εφαρμόζονται από 20ετίας.
Ποιος όμως ενδιαφέρθηκε να ρωτήσει τις οικογένειες των παιδιών που αιμορραγούν οικονομικά για πολλά χρόνια πληρώνοντας φροντιστήρια, για την αγωνία που βιώνουν, χωρίς να μπορούν να δώσουν σαφείς απαντήσεις, στα παιδιά τους που είναι στην τελική ευθεία για την ψυχοφθόρα μάχη της εισαγωγής στα ΑΕΙ;
Πως άραγε θα μπορέσει η πολιτεία να εφαρμόσει την διδασκαλία από απόσταση, όταν ακόμη και σήμερα, 10 ημέρες έπειτα από την εξαγγελία του μέτρου, η ηλεκτρονική πλατφόρμα εγγραφής των μαθητών/τριων, έχει “καταρρεύσει “ και σε πάμπολλες περιπτώσεις δεν μπορεί να ανταποκριθεί ούτε καν στις αιτήσεις εγγραφής από τα παιδιά όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης;
Πως θα τα καταφέρουν οι εκπαιδευτικοί (που για μια ακόμη φορά καλούνται να βάλουν - και βάζουν - πλάτη) χωρίς μέσα, επιμόρφωση και εμπειρία σε κάτι που δεν έχουν διδαχθεί και δεν έχει ποτέ δοκιμαστεί ;
Πως θα ανταπεξέλθει η μέση ελληνική οικογένεια έπειτα από 10 και πλέον έτη σκληρής λιτότητας και μνημονίων και ιδίως αυτή την περίοδο που πολλοί γονείς έχουν απολυθεί μείνει, μένοντας χωρίς μισθό, ή εργάζονται με ελαστικά και εκ περιτροπής ωράρια, στην αδήριτη πλέον ανάγκη για γρήγορο internet και σύγχρονο εξοπλισμό (ηλεκτρονικούς υπολογιστές ή laptop) για όλα τα παιδιά της;
Το Υπουργείο Παιδείας, συνεχίζει να μην δίνει λύσεις και σαφείς απαντήσεις και σε όλα αυτά, αλλά ούτε για τον χρόνο λήξης της Σχολικής χρονιάς, την διεξαγωγή των Προαγωγικών και των Πανελληνίων Εξετάσεων, καθώς και τον καθορισμό της εξεταστέας ύλης.
Ως Ένωση Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων του Δήμου Ζωγράφου, έχουμε γίνει αποδέκτες όλων αυτών των προβληματισμών και τη αγωνίας γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών και επισημαίνοντας τα στοιχειώδη που πρέπει να γίνουν,
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
α) άμεση διάθεση έκτακτης χρηματοδότησης από το Υπουργείο Παιδείας, με την μορφή VOUCHER, ποσού επαρκούς για την αγορά του απαραίτητου τεχνολογικού εξοπλισμού και δωρεάν πρόσβαση στο διαδίκτυο, που είναι όροι απαραίτητοι για την ισότιμη πρόσβαση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία.
β) να δοθούν άμεσα συγκεκριμένες απαντήσεις από το Υπουργείο Παιδείας, για τον χρόνο λήξης του Σχολικού Έτους. Λήψη απόφασης για την μη διεξαγωγή των Προαγωγικών και προ παντός για τον προγραμματισμό της διενέργειας των Πανελληνίων Εξετάσεων ( όχι πέραν της 30ης/6/2020), καθώς και τον άμεσο προσδιορισμό της εξεταστέας ύλης. Η εξ αποστάσεως διδασκαλία να επικεντρωθεί μόνο σε επανάληψη της ήδη διδαχθείσας ύλης. Δεν πρέπει σε καμία περίπτωση, η ύλη που θα “παραδοθεί “ με τηλε-διδασκαλία, να θεωρηθεί εξεταστέα
γ) από την επόμενη σχολική χρονιά, ομαλή ένταξη της εξ' αποστάσεως διδασκαλίας στο πρόγραμμα μαθημάτων, ως συμπληρωματικού εργαλείου και όχι ως εμμέσου τρόπου για τον περιορισμό των προσλήψεων εκπαιδευτικών.
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΠΑΓΙΩΣ
α) αύξηση της χρηματοδότησης για την Παιδεία με άμεση πρόσληψη Εκπαιδευτικών, για την δημιουργία ενός ΔΩΡΕΑΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ που να αξιοποιεί τις νέες τεχνολογίες προς όφελος μαθητών και εκπαιδευτικών.
β) στήριξη στα δίκαια αιτήματα του Υγειονομικού προσωπικού και λήψη άμεσων μέτρων για την ενδυνάμωση του ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ.
ΔΕΝ ΣΥΜΒΙΒΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΑΣΤΕΛΛΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΜΑΣ
ΜΕ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ ΘΑ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΟΥΜΕ!
Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Ζωγράφου
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
