Διορισμοί: Πρόβλημα στη διδασκαλία της Φυσικής λόγω της κατανομής των εκπαιδευτικών
Το πρόβλημα στη διδασκαλία της Φυσικής λόγω της κατανομής διορισμών των εκπαιδευτικών - Ανακοίνωση του συλλόγου Φυσικών Κρήτης

Οι πρόσφατοι διορισμοί εκπαιδευτικών στις φυσικές επιστήμες συνοδεύτηκαν από μια κατανομή ανά ειδικότητα που αποκλίνει εντυπωσιακά από τις πραγματικές ανάγκες. Οι καθηγητές των φυσικών επιστημών (Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Γεωλογία) έχουν ως α΄ ανάθεση το μάθημα που αντιστοιχεί στις σπουδές τους και ως β΄ ανάθεση τα υπόλοιπα.

Σημειώνουμε ότι α΄ ανάθεση σημαίνει ότι ο καθηγητής αναλαμβάνει να διδάξει μάθημα που αντιστοιχεί στις σπουδές του και β΄ ανάθεση σημαίνει μάθημα που βρίσκεται κοντά στο αντικείμενο των σπουδών του, με κριτήρια όμως που δεν είναι απαραιτήτως σωστά. Δυστυχώς, πολλές ώρες μαθημάτων φυσικών επιστημών δίνονται ως β΄ ανάθεση και όχι ως α΄, πράγμα λίαν επιζήμιο για τους μαθητές, που θα επιδεινωθεί από την ερχόμενη σχολική χρονιά, όσον αφορά το μάθημα της Φυσικής, λόγω της κατανομής των πρόσφατων διορισμών.

Το πρόβλημα σε αριθμούς:

Από τα ποσοστά των πινάκων είναι φανερό ότι η κάλυψη κενών θέσεων, με βάση τα στοιχεία που έστειλαν τα Περιφερειακά Υπηρεσιακά Συμβούλια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ) στο Υπουργείο Παιδείας, είναι απολύτως ανεπαρκής για τους φυσικούς (25%), πολύ ικανοποιητική για τους γεωλόγους (86%), ενώ υπάρχει υπερκάλυψη σε χημικούς (136%) και βιολόγους (124%). Ενδεικτικά καταγράφουμε και τον αντίστοιχο πίνακα της Αττικής (λόγω του μεγέθους της), ενώ ανάλογα ισχύουν στην πλειοψηφία των περιοχών της χώρας. Αποτέλεσμα όλων αυτών είναι σήμερα (2/9/2021) να έχουν τοποθετηθεί σε κενές οργανικές θέσεις Φυσικής νεοδιόριστοι Χημικοί, όπως συμβαίνει στην Κορινθία και σε άλλους Νομούς. Βασική συνέπεια αυτού είναι να διδάσκεται πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών το πανελληνίως εξεταζόμενο μάθημα της Φυσικής από μη ειδικούς, ενώ παράλληλα ο αριθμός των αναπληρωτών φυσικών είναι μειωμένος, όχι μόνο φέτος, αλλά και για όσο χρόνο διατηρηθεί η στρέβλωση την οποία εκθέτουμε, δηλαδή για όσο χρόνο δεν ιεραρχούνται πρώτες οι ανάγκες των μαθητών στο θέμα αυτό, με αποτέλεσμα τη δυσφορία των γονέων, οι οποίοι θα αναγκαστούν να στραφούν ακόμα περισσότερο στα φροντιστήρια.

Παρ’ όλα αυτά υπάρχει δυνατότητα διορθωτικών κινήσεων που επιβάλλεται να γίνουν και είναι οι εξής:

Α. Συμπληρωματικός διορισμός 262  μόνιμων Φυσικών ΠΕ04.01 (αυτός είναι ο αριθμός επιπλέον κενών Φυσικών σύμφωνα με τις ανακοινώσεις των ΠΥΣΔΕ) από τους πίνακες της 2ΓΕ/2019 για την αποκατάσταση της ισορροπίας και της αδικίας στον κλάδο.

Β. Αυξημένος αριθμός προσλήψεων αναπληρωτών Φυσικών ΠΕ04.01 για το έτος 2021 – 2022, ώστε να καλύπτεται πλήρως η διδασκαλία Φυσικής, τουλάχιστον στα Λύκεια, από καθηγητές με α΄ ανάθεση.

Γ. Αύξηση κατά μία ώρα της διδασκαλίας της Φυσικής στην Α΄ Λυκείου από την επόμενη σχολική χρονιά 2022 – 2023, πράγμα επιστημονικά απολύτως απαραίτητο, ώρα που άλλωστε υπήρχε μέχρι πρότινος και καταργήθηκε δημιουργώντας σοβαρά προβλήματα στους μαθητές.

Εξ αιτίας της κατάφωρης αδικίας που εκτέθηκε παραπάνω, οι αναπληρωτές φυσικοί έχουν προσφύγει στο ΣτΕ κατά της κατανομής διορισμών του κλάδου ΠΕ04 των φυσικών επιστημών με αδιάσειστα στοιχεία που προκύπτουν από τις αποφάσεις των ΠΥΣΔΕ, οι οποίες αγνοήθηκαν συστηματικά από το Υπουργείο Παιδείας για άγνωστους, αλλά και μη διαφανείς, λόγους. Σημειωτέον ότι ακόμη και αυτοί οι ελάχιστοι 87 φυσικοί που διορίστηκαν, στη συντριπτική τους πλειοψηφία διορίστηκαν στις πλέον απομακρυσμένες περιοχές, αντίθετα με άλλες ειδικότητες. Άλλωστε, τα τελευταία χρόνια το πλέον σημαντικό για την επιστημονική και τεχνολογική πρόοδο μάθημα της Φυσικής έχει δεχθεί αλλεπάλληλες βολές (κατάργηση τριώρου εργαστηρίου, κατάργηση μιας ώρας στη Φυσική Α΄ Λυκείου και άλλης μιας ώρας στη Φυσική προσανατολισμού Β΄ Λυκείου, κατάργηση της Φυσικής Γενικής Παιδείας στη Γ΄ Λυκείου).

Ευελπιστούμε σε ενέργειές σας για την άρση του προβλήματος, γεγονός που θα ωφελήσει τα μέγιστα τους μαθητές και θα κατευνάσει τον θυμό των γονιών τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ τον Ιούνιο: Ανακοινώθηκε ΕΠΙΣΗΜΑ η ύλη!

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 2/04

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panepistimio_ioanninon.jpg
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μεγάλη επιτυχία για το 13ο πανελλήνιο συνέδριο Βιοϋλικών
Η φετινή διοργάνωση ήταν η πρώτη εκτός Αθηνών και αποτέλεσε έναν μεγάλο θρίαμβο, με 200 φοιτητές και 70 συνέδρους από όλη την Ελλάδα να συμμετέχουν...
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Μεγάλη επιτυχία για το 13ο πανελλήνιο συνέδριο Βιοϋλικών
Βαγγέλης Μαρινάκης
Σε δίκη η Διοίκηση του Ολυμπιακού για την υπόθεση Λυγγερίδη - Βαγγέλης Μαρινάκης: «Mε θέλουν υπό ομηρία»
Βαγγέλης Μαρινάκης: «Δεν είναι η πρώτη φορά που πολιτικά και οικονομικά συμφέροντα επιχειρούν να με θέσουν υπό ομηρία. Θα αποτύχουν και πάλι»
Σε δίκη η Διοίκηση του Ολυμπιακού για την υπόθεση Λυγγερίδη - Βαγγέλης Μαρινάκης: «Mε θέλουν υπό ομηρία»
τεμπη
Συνεχίζονται σε όλη την Ελλάδα οι εκδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη: Ο αλληλέγγυος λαός διεκδικεί δικαιοσύνη
Μέσα από αυτές τις δράσεις, ο λαός εκφράζει καθημερινά την ανάγκη για απονομή δικαιοσύνης, τονίζοντας πως «θα φτάσουμε έως το τέρμα! 'Η τα κέρδη τους...
Συνεχίζονται σε όλη την Ελλάδα οι εκδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη: Ο αλληλέγγυος λαός διεκδικεί δικαιοσύνη
Σοφία Ζαχαράκη
Σ.Ζαχαράκη: Εξήγγειλε νέο καθηκοντολόγιο και νομοθετικές ρυθμίσεις για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης
Δεσμεύτηκε να να εξετάσει προσεκτικά και τα θέματα διοικητικής και οικονομικής φύσεως, κατά τη συνάντησή της με τους Περιφερειακούς Επόπτες και τους...
Σ.Ζαχαράκη: Εξήγγειλε νέο καθηκοντολόγιο και νομοθετικές ρυθμίσεις για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης