Alfavita Newsroom
ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ
(Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.)
Αρθ. Ιδρ. Απόφασης Πρωτοδ. Αθηνών 20376/58
Χαλκοκονδύλη 13, 104-32, Αθήνα
Τηλ: 5238148, 5230819
Fax: 5230819
e-mail: [email protected]
site: www.oiele.gr
Αθήνα, 24/12/2012
Αριθμ. Πρωτ:
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΟΙΕΛΕ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΕΣΣ
Η πανηγυρική ανακοίνωση της ΠΕΣΣ για τις τοποθετήσεις ορισμένων βουλευτών στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής σχετικά με το ζήτημα της δυνατότητας επιλογής ιδιωτικών εκπαιδευτικών ως σχολικών συμβούλων αποδεικνύει πέραν πάσης αμφιβολίας ότι οι συνάδελφοι, τυφλωμένοι από συντεχνιακό φανατισμό, αγνοούν θεμελιώδη μεγέθη του ενιαίου εκπαιδευτικού συστήματος.
Στην κατακλείδα της ανακοίνωσής τους αναφέρουν ότι, δήθεν, η συγκεκριμένη διάταξη του άρθρου 39 του προς ψήφιση νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας θα προκαλέσει:
· «ρωγμές στις εργασιακές σχέσεις»
· «άνοιγμα της πόρτας της ιδιωτικοποίησης στη Δημόσια Εκπαίδευση»
Απαντούμε:
· Αυτοί που προκαλούν ρωγμές στις εργασιακές σχέσεις είναι όσοι υπονομεύουν τη συνταγματικά κατοχυρωμένη ενότητα του εκπαιδευτικού χώρου, επιχειρώντας να διατηρήσουν για τον εαυτό τους τη θέση του κριτή και του διοικούντος, θεωρώντας πως κάποιοι οφείλουν μονίμως να είναι κρινόμενοι και διοικούμενοι. Ρωγμές στις εργασιακές σχέσεις προκαλούν όσοι παίζουν το παιχνίδι των εργοδοτών και επιχειρούν να αφαιρέσουν την ιδιότητα του ισότιμου λειτουργού της εκπαίδευσης από τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, δικαιώνοντας τη θέση των σχολαρχών ότι οι εκπαιδευτικοί της ιδιωτικής εκπαίδευσης είναι απλοί υπάλληλοι του ιδιωτικού τομέα. Μ’ αυτό τον τρόπο οι εκπρόσωποι των σχολικών συμβούλων οπλίζουν το χέρι των ασύδοτων επιχειρηματικών συμφερόντων που θέλουν να ισοπεδώσουν κάθε εργασιακό δικαίωμα στα ιδιωτικά σχολεία και να εγκαταστήσουν σ’ αυτά το νόμο της ζούγκλας.
· Ανοίγουν την πόρτα της ιδιωτικοποίησης στη δημόσια εκπαίδευση όσοι, περιφρουρώντας το συντεχνιακό τους προνόμιο, κατακερματίζουν το εκπαιδευτικό χώρο και τον μοιράζουν σε πατρίκιους και πληβείους, σε «νόμιμους» και σε «μιάσματα». Δεν αντιλαμβάνονται ότι το τσουνάμι των αχαλίνωτων αγοραίων δυνάμεων που εποφθαλμιά ολόκληρο τον εκπαιδευτικό χώρο δεν θα κάνει διαχωρισμό σε δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση, αλλά θα συμπαρασύρει ολόκληρο τον εκπαιδευτικό χώρο με μια και μόνο πράξη, την κατάργηση όσων συνταγματικών ρυθμίσεων προστατεύουν το δημόσιο και κοινωνικό χαρακτήρα του εκπαιδευτικού αγαθού, το οποίο παρέχεται – είτε το θέλει η ΠΕΣΣ είτε όχι – και από τα ιδιωτικά σχολεία. Η διχαστική ρητορική και η κήρυξη εμφύλιου πολέμου εκ μέρους της ΠΕΣΣ σε τίποτε άλλο δεν οδηγεί παρά στη συνταγματική, στη θεσμική, στη νομοθετική και στην ουσιαστική αποδυνάμωση του πανεκπαιδευτικού μετώπου η οποία θα έχει σαν τελικό αποτέλεσμα τη σταδιακή εκποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης.
Αναγκαζόμαστε για μια ακόμη φορά να πούμε τα αυτονόητα. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί δεν έχουν καμιά δυνατότητα «μονιμοποίησης» ή κατάληψης θέσης ευθύνης στη δημόσια εκπαίδευση (περιφερειακοί δ/ντες, δ/ντες σχολείων) κ.λπ., καθώς έχουν οργανική θέση στα σχολεία τους και δεν έχουν υπηρετήσει στη δημόσια εκπαίδευση, ώστε να αναλάβουν ευθύνη στη διοικητική της ιεραρχία.. Ωστόσο η θέση του σχολικού συμβούλου δεν μπορεί να είναι αποκλειστική αρμοδιότητα των δημόσιων συναδέλφων μας. Οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί ακολουθούν ακριβώς το ίδιο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών με τους δημόσιους εκπαιδευτικούς. Η θέση του σχολικού συμβούλου απαιτεί γνώση και εμβάθυνση στο πρόγραμμα σπουδών και γνώσεις επί των μαθησιακών αντικειμένων που είναι ενιαία και για την ιδιωτική και για τη δημόσια εκπαίδευση. Επομένως, με την πείρα τους και με τις παραστάσεις από ένα διαφορετικό εργασιακό περιβάλλον οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί-σχολικοί σύμβουλοι μόνο καλό μπορούν να προσφέρουν στην δημόσια εκπαίδευση.
Η εμμονή της ΠΕΣΣ στην απόσυρση της διάταξης αυτής δεν έχει, επομένως, να κάνει με σοβαρές επιστημονικές και θεσμικές αντιρρήσεις για τη δυνατότητα ιδιωτικών εκπαιδευτικών να επιλέγονται ως σχολικοί σύμβουλοι. Είναι προσχηματική και έχει ως μοναδικό στόχο την περιχαράκωση ενός «προνομίου» από ολίγους, «εκλεκτούς πεφωτισμένους» που, προκειμένου να διατηρήσουν την καρέκλα τους, δεν διστάζουν να θυσιάσουν την ενότητα του εκπαιδευτικού χώρου και, ενισχύοντας τη θέση των σχολαρχών, να πετάξουν 12.000 ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς στον Καιάδα. Για τη μικρόψυχη, αλαζονική, διχαστική και ρατσιστική τους συμπεριφορά ένα μόνο έχουμε να πούμε: Αιδώς, αιδώς Αργείοι.
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
α.α.
ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΥΡΟΥΤΟΣ Ο ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΑΛΕΚΟΣ ΓΟΥΛΑΣ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
