ΙΕΠ

learnig from the extremes
«Learning from the extremes»: 2 ο Διαδικτυακό Εργαστήριο για τη στη μείωση του ψηφιακού χάσματος απομακρυσμένων σχολείων
H δήλωση συμμετοχής μπορεί να γίνει έως την Τετάρτη 7 Σεπτεμβρίου 2022.
«Learning from the extremes»: 2 ο Διαδικτυακό Εργαστήριο για τη στη μείωση του ψηφιακού χάσματος απομακρυσμένων σχολείων
τηλεκπαίδευση
«Learning from the Extremes»: 2ο Διαδικτυακό Εργαστήριο του ΙΕΠ για τη μείωση του ψηφιακού χάσματος απομακρυσμένων σχολείων
Την Πέμπτη 08 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 14.00-16.00
«Learning from the Extremes»: 2ο Διαδικτυακό Εργαστήριο του ΙΕΠ για τη μείωση του ψηφιακού χάσματος απομακρυσμένων σχολείων
ΙΕΠ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
Αξιολόγηση σχολείων: Αναρτήθηκαν στο ΙΕΠ οι βαθμοί που έβαλαν οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου στα σχολεία
ΙΕΠ : O σύνδεσμος για τις αξιολογήσεις των σχολείων
Αξιολόγηση σχολείων: Αναρτήθηκαν στο ΙΕΠ οι βαθμοί που έβαλαν οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου στα σχολεία
iep_1.jpg
ΙΕΠ: Πρόγραμμα επιμόρφωσης, ενδοσχολικής και εξ αποστάσεως, εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής
Οι εγγραφές για τη Δ΄ φάση επιμόρφωσης έχουν ξεκινήσει τη Δευτέρα 04-07-2022 και η Δ΄ φάση επιμόρφωσης θα υλοποιηθεί από 26-09-2022 έως 13-11-22
ΙΕΠ: Πρόγραμμα επιμόρφωσης, ενδοσχολικής και εξ αποστάσεως, εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής
iep.jpg
ΙΕΠ - Τράπεζα Θεμάτων: Στις 8/9 λήγει η προθεσμία για τις αιτήσεις εγγραφής σε ανοιχτό μητρώο
Ενημέρωση ΙΕΠ για την Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας ΓΕΛ-ΕΠΑΛ πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (ΣΤ` Φάση)
ΙΕΠ - Τράπεζα Θεμάτων: Στις 8/9 λήγει η προθεσμία για τις αιτήσεις εγγραφής σε ανοιχτό μητρώο
iep_1.jpg
ΙΕΠ: Πρόσκληση για την πλήρωση θέσης Προϊσταμένου/ης στο Τμήμα Προμηθειών, Διαγωνισμών και Συμβάσεων
Με θητεία τετραετούς διάρκειας - Προθεσμία αιτήσεων από τις 31/08/2022 και ώρα 13:00 έως τις 16/09/2022 και ώρα 13:00
ΙΕΠ: Πρόσκληση για την πλήρωση θέσης Προϊσταμένου/ης στο Τμήμα Προμηθειών, Διαγωνισμών και Συμβάσεων
Θετικές επιστήμες
«Η αποτυχία στις θετικές επιστήμες είναι αποτυχία του συστήματος»
«Έτσι όπως έχει δομηθεί το σύστημα, παράγουμε επιστημονικά αναλφάβητους, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για το μέλλον μας»
«Η αποτυχία στις θετικές επιστήμες είναι αποτυχία του συστήματος»