ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ

«Η προσπάθεια του Υ.ΠΑΙ.Θ. να θέσει σε παρανομία γραπτό λόγο και συγκεκριμένα κείμενα, δημόσια και ανοιχτά, αντικείμενο απόφασης των Συλλόγων...

«Το ΥΠΑΙΘ δεν ασχολείται με κανένα από τα τεράστια προβλήματα που υπάρχουν στα σχολεία, αλλά το ενδιαφέρει να υλοποιήσει με κάθε τρόπο την...

Ένα ακόμα ψήφισμα συμπαράστασης στους διωκόμενους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση - «Οι συνάδελφοι/ισσες μας...

Το έργο των εκπαιδευτικών θα αξιολογείται τεκμηριωμένα σε τετράβαθμη περιγραφική κλίμακα: εξαιρετικό, πολύ καλό, ικανοποιητικό, μη ικανοποιητικό.

Στην κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη στις 14:00 όπου οι διωκόμενοι απεργοί θα καταθέσουν τις ενστάσεις τους στα κοπής έγγραφα Κόπτση –...

Πέμπτη 3/3 μαζική μαχητική συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο ΥΠΑΙΘ στις 2μμ

Τα επιμέρους χρονικά διαστήματα της αξιολογικής περιόδου του έτους 2021- εντός των οποίων καλούνται να προβούν στις απαιτούμενες...

Απίθανες δικαιολογίες από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) για την κατάταξη των ΑΕΙ που έφερε η χρηματοδότησή τους με βάση «ποιοτικούς...

«Λογοκρισία» οι οδηγίες του γ.γ. του ΥΠΑΙΘ στους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου – Τους ζήτησε να γράψουν ότι τα κείμενα των Συλλόγων Διδασκόντων για...

«Το ζήτημα αυτό ξεπερνάει τα όρια των σχολείων και της εκπαίδευσης. Είναι αιτία πολέμου για όλο το εργατικό κίνημα και ΔΕΝ θα επιτρέψουμε σε κανένα...

Οπως φαίνεται  το Υπουργείο Παιδείας «κατάπιε» -τουλάχιστον προσώρας- τις απειλές του και προσπαθεί να εστιάσει στους λίγους εκπαιδευτικούς που δεν...

Τα όργανα και το αντικείμενο αξιολόγησης, τα Πεδία και τα κριτήρια αξιολόγησης και η διαδικασία αξιολόγησης του έργου των εκπαιδευτικών.