ΑΠΟΨΕΙΣ

Η κυβέρνηση δε διστάζει να φέρει σε νεανική αντιπαράθεση, σε μια σχέση «εξουσιαστή και εξουσιαζόμενου», τους φοιτητές και τις φοιτήτριες με τους...

Η κυρίαρχη άποψη περί ενδο – σχολικής βίας εστιάζει σε ορισμένες μορφές του φαινομένου με μια «ψυχολογίστικη» ανάλυση περί βίαιου οικογενειακού...

Ανοιχτή επιστολή του Γιώργου Μαυρογιώργου, ομότιμου καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, προς την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως

Ντροπή σε όποιον κάνει τα «στραβά μάτια» σε τέτοια περιστατικά, ντροπή σε όποιον αποφεύγει να ασχοληθεί δήθεν για να «μην μπλέκει».

Ιδρύονται 19 Πρότυπα ΕΠΑΛ

Ανέχονται και προωθούν στα Τμήματα την κολεγιοποίηση των υγειών και διεθνώς ανταγωνιστικών υψηλού επιπέδου Προγραμμάτων Σπουδών, στο όνομα της...

«Το πρόβλημα της λογοκλοπής έχει λάβει τεράστιες διαστάσεις στην Ελλάδα λόγω της προκλητικής ατιμωρησίας της -μέσω της έλλειψης επαρκούς νομικής...

Πως θα επιβεβαιώσει ο μαθητής ή ο κηδεμόνας του ότι υφίσταντο λόγοι ανωτέρας βίας; Με μία απλή δήλωση; Με κατάθεση δικαιολογητικών (και ποιών);

Στο 7ο Γυμνάσιο Κερατσινίου ο διαγωνισμός PISA ματαιώθηκε λόγω της καθολικής συμμετοχής των καθηγητών στην 3ωρη στάση εργασίας που κήρυξε η ΕΛΜΕ...

Ο εκπαιδευτικός οφείλει να διασφαλίζει ένα περιβάλλον συνεργασίας, εξομαλύνοντας τις διαφορές μεταξύ των μαθητών, εστιάζοντας στα κοινά τους...

Τι κάνουμε λάθος; Πως το επιτρέπουμε σαν κοινωνία, σαν εκπαιδευτική κοινότητα, σαν ειδήμονες και διαπιστευμένοι ειδικοί, να βασανίζονται μαθητές στα...

«Τα ελληνικά Πανεπιστήμια αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα προγραμματισμού με τα προγράμματα για την έναρξη και λήξη των μαθημάτων και των εξεταστικών...