Alfavita Newsroom Ραγδαία μείωση παρουσίασαν τα κρούσματα κορονοϊού σε παιδιά ηλικίας 4 έως 18 ετών, με την τελευταία εβδομάδα να καταγράφονται 20.380 μολύνσεις σε μαθητές, σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΕΟΔΥ.
Σημειώνεται πως την προηγούμενη εβδομάδα, τα κρούσματα που αφορούσαν αυτές τις ηλικίες ήταν 31.300 και αποτελούσαν το 21% των συνολικών κρουσμάτων.
Την τρέχουσα εβδομάδα, καταγράφηκαν 10.920 λιγότερα κρούσματα, τα οποία αποτελούν το 20%, των συνολικών μολύνσεων της χώρας.
Αναλυτικότερα, το ποσοστό κρουσμάτων ατόμων ηλικίας 4-18 ετών στο σύνολο των κρουσμάτων COVID-19 ανά επιδημιολογική εβδομάδα αναφοράς: 2021-01-04 έως 2022-04-10
Δείτε το διάγραμμα:
Τέλος τα self test για μαθητές και εκπαιδευτικούς από 1η Μαΐου
Καταργούνται τα τακτικά self test στα σχολεία από την 1η Μαΐου, όπως ανακοίνωσε σήμερα ο υπουργός Υγείας Θάνος Πλεύρης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι για τους μαθητές δεν θα είναι υποχρεωτικό το self test μετά το Πάσχα.
Ωστόσο, υπενθυμίζεται ότι είχε εκδοθεί σχετική εγκύκλιος για την πραγματοποίηση ενός self test από την 1η Απριλίου.
Η χαλάρωση των μέτρων
Επίσης, ο υπουργός Υγείας ανακοίνωσε ότι καταργούνται από 1η Μαΐου έως 31 Οκτωβρίου τα πιστοποιητικά εμβολιασμού και νόσησης.
Το συγκεκριμένο μέτρο θα επανεξεταστεί την 1η Σεπτεμβρίου. Στη συνέχεια, ο Θ. Πλεύρης ανέφερε πως το επόμενο διάστημα θα επανεξεταστεί η επίδειξη του ευρωπαϊκού πιστοποιητικού για την είσοδο στη χώρα.
Από 01.05.22 ορίζεται ενα rapid τεστ την εβδομάδα για την πρόσβαση των ανεμβολίαστων στους χώρους εργασίας.
Από 01.05 έως 31.08 επανέρχεται η λειτουργία όλων των χωρών στο 100%. Έως 31.05.22 παραμένει η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς χώρους.
Επομένως, οι ανεμβολίαστοι πολίτες θα μπορούν να πίνουν τον καφέ τους σε εξωτερικούς χώρους εστίασης χωρίς την επίδειξη αρνητικού rapid test. Ταυτόχρονα, οι εμβολιασμένοι δεν θα επιδεικνύουν το πιστοποιητικό τους.
Επιπλέον, θα καταργηθεί το πιστοποιητικό εμβολιασμού και στα καταστήματα λιανικής με τους πολίτες να εισέρχονται ελεύθερα στα καταστήματα για ψώνια, φορώντας μόνο τη μάσκα τους.
Τέλος, ο υπουργός Υγείας ανέφερε ότι από τις 15 Απριλίου αναστέλλεται το πρόστιμο των 100 ευρώ για τους ανεμβολίαστους άνω των 60 ετών.
Καταλυτικές συνέπειες των περιοριστικών μέτρων στα δικαιώματα των παιδιών στην Ελλάδα
Σοβαρές επιπτώσεις στην εκπαίδευση, την ψυχική υγεία, αλά και μέσα στις οικογένειες, έχει προκαλέσει η πανδημία στα ελληνόπουλα, όπως διαπιστώνει έρευνα της Unicef και του Συνηγόρου του Πολίτη.
Το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα και ο Συνήγορος του Πολίτη παρουσίασαν την Τρίτη, 12 Απριλίου, στο Σεράφειο του Δήμου Αθηναίων την έκθεση «Οι επιπτώσεις των περιοριστικών μέτρων COVID-19 στα Δικαιώματα του Παιδιού».
H έρευνα στην οποία βασίζεται η έκθεση εκπονήθηκε το 2021 παράλληλα σε 13 χώρες. Στην Ελλάδα, εκπονήθηκε από το Συνήγορο του Πολίτη σε συνεργασία με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα και βασίστηκε ιδίως στην ανάλυση στοιχείων που συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίων που διανεμήθηκαν ηλεκτρονικά σε παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικούς και άλλους επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στο πεδίο της παιδικής προστασίας, καθώς και σε σχετική βιβλιογραφία, νομοθεσία και νομολογία με αναφορά στα μέτρα που θεσμοθετήθηκαν την περίοδο Μαρτίου 2020 - Φεβρουαρίου 2021. Σχετικά με τα ερωτηματολόγια, επισημαίνεται ότι απευθύνονταν σε παιδιά διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης, σε γονείς/κηδεμόνες και σε επαγγελματίες. Στη μελέτη συμμετείχαν 863 άτομα, εκ των οποίων 361 ήταν παιδιά, 56% κορίτσια και 44% αγόρια.
Περαιτέρω, στις επί μέρους θεματικές (εκπαίδευση, ψυχική υγεία, ενδοοικογενειακή βία) αξιοποιήθηκαν τα πρακτικά και οι συστάσεις που προέκυψαν από τη διαβούλευση της Ομάδας Εφήβων Συμβούλων του Συνηγόρου του Πολίτη που εργάστηκε εντατικά στα ζητήματα των επιπτώσεων των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας, καθώς επίσης -στο σκέλος της εξέτασης της θεματικής της εκπαίδευσης- και το πόρισμα του Συνηγόρου του Πολίτη με τίτλο «Εκπαιδευτική ένταξη παιδιών που διαβιούν σε Δομές και ΚΥΤ του Υπουργείου Μετανάστευσης & Ασύλου» που δημοσιεύθηκε τον Απρίλιο του 2021.
Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν με σαφήνεια ότι, στους τομείς της εκπαίδευσης, της ψυχικής υγείας αλλά και της ενδοοικογενειακής βίας, τα περιοριστικά μέτρα για την διαχείριση και αντιμετώπιση της πανδημίας δημιούργησαν σειρά προκλήσεων που επηρέασαν σημαντικά την ζωή και την υγεία των παιδιών.
Τηλεκπαίδευση: Δεν προσαρμόστηκε η ύλη
Στην εκπαίδευση, η διδακτική ύλη και η διδασκαλία δεν φαίνεται να προσαρμόστηκαν αρκετά ικανοποιητικά στις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ενώ φαίνεται να υπήρξε ανάγκη για συνολικά μια πιο διαδραστική και βιωματική προσέγγιση για τα παιδιά. Επίσης παρατηρήθηκε αποκλεισμός μαθητριών και μαθητών από την εκπαίδευση, καθώς δεν είχαν την υλικοτεχνική υποδομή ή τις απαραίτητες τεχνικές γνώσεις για να την αξιοποιήσουν. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί δεν έλαβαν την κατάλληλη υποστήριξη, προκειμένου να ανταποκριθούν στις νέες συνθήκες και τις ανάγκες που προέκυψαν από αυτές. Η περιορισμένη διαβούλευση με μαθητικές κοινότητες καθ’ όλη τη διάρκεια εφαρμογής του μέτρου της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, ενίσχυσε το αίσθημα αποκλεισμού των μαθητριών και μαθητών από τη διαδικασία λήψης αποφάσεων που τα αφορούν, ενώ περισσότερο φαίνεται να επηρεάστηκαν τα πιο ευάλωτα παιδιά (Pομά, μεταναστευτικού/προσφυγικού προφίλ, με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες κ.ά.).
Ψυχολογική πίεση
Στην ψυχική υγεία, η έλλειψη άμεσης επαφής με φίλους και συμμαθητές οδήγησε σε αλλαγές στη συμπεριφορά των παιδιών, τα οποία ένιωθαν περισσότερο άγχος και εκδήλωναν προβλήματα συμπεριφοράς, ενώ η ψυχολογική πίεση στα παιδιά αυξήθηκε σημαντικά από την έναρξη των μέτρων της πανδημίας, ιδιαίτερα μετά το κλείσιμο των σχολείων. Παράλληλα, η πρόσβαση των παιδιών σε υπηρεσίες παιδικής ψυχικής υγείας ήταν δυσκολότερη, με περίπου 9 στους 10 γονείς να αναγνωρίζουν ότι τα παιδιά τους αντιμετώπισαν προκλήσεις στο πεδίο της ψυχικής υγείας, χωρίς ωστόσο να ζητούν βοήθεια από ειδικούς.
Σε σχέση με την ενδοοικογενειακή βία επισημάνθηκε, μεταξύ άλλων, η αδυναμία έγκαιρης αναγνώρισης των ενδείξεων σε περιόδους αναστολής λειτουργίας των σχολείων λόγω της διακοπής της επαφής ανάμεσα σε παιδιά και εκπαιδευτικούς, της κοινωνικής αποστασιοποίησης και της περιορισμένης δυνατότητας των παιδιών να ζητήσουν βοήθεια, ενώ αναδείχθηκε περαιτέρω η ανάγκη ενίσχυσης των κοινωνικών υπηρεσιών, ώστε σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες να εντοπίζουν εγκαίρως τις οικογένειες που αντιμετωπίζουν αυξημένες προκλήσεις.
«Είναι σημαντικό να θεσμοθετηθούν διαδικασίες που θα αξιολογούν την επίδραση στα δικαιώματα των παιδιών όχι μόνο για να διασφαλίζεται ότι τα σχέδια νόμου δεν επιδρούν αρνητικά στα δικαιώματα των παιδιών, αλλά και για να προωθούν το βέλτιστο συμφέρον τους», δήλωσε ο Εκπρόσωπος του Γραφείου της UNICEF στην Ελλάδα, κος Luciano Calestini.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
