Thumbnail
Σε ΦΕΚ η απόφαση σχετικά με τα καθήκοντα, τα προσόντα και την διαδικασία επιλογής των Συντονιστών Συμβούλων

Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η απόφαση που αφορά τον καθορισμό των καθηκόντων, των προσόντων και της διαδικασίας επιλογής των Συντονιστών Συμβούλων στα Γραφεία Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Σταδιοδρομίας (Γ.Ε.Α.Σ.) των Δημόσιων Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Καθήκοντα Συντονιστών Συμβούλων στα Γ.Ε.Α.Σ.

1. Οι Συντονιστές Σύμβουλοι στα Γ.Ε.Α.Σ. ασκούν τις αρμοδιότητες της παρ. 2 του άρθρου 32 του ν. 4763/2020 (Α’ 254) και οφείλουν ιδίως:
α) να παρακολουθούν, με κάθε πρόσφορο μέσο, την παρουσία των καταρτιζομένων των Ι.Ε.Κ. σε όλη τη διάρκεια της διενέργειας της μαθητείας και πρακτικής άσκησής τους,

β) να μεριμνούν για τη διασφάλιση της ποιότητας του περιβάλλοντος εργασίας του ασκουμένου,

γ) να διενεργούν, σε συνεννόηση με τον Διευθυντή του Ι.Ε.Κ., τακτικούς και έκτακτους επιτόπιους ελέγχους στις επιχειρήσεις, στις οποίες οι καταρτιζόμενοι του Ι.Ε.Κ. πραγματοποιούν την πρακτική άσκηση ή τη μαθητεία,

δ) να μεριμνούν για την ορθή τήρηση του ατομικού φακέλου πρακτικής άσκησης με τις σχετικές μηνιαίες εκθέσεις προόδου, συνεπικουρούμενοι από τους οριζόμενους στην επιχείρηση Επόπτες Πρακτικής Άσκησης ή Μαθητείας,

ε) να βρίσκονται σε συνεχή επικοινωνία με τους Επόπτες Πρακτικής Άσκησης ή Μαθητείας και να ασκούν εποπτεία στο έργο τους, με βάση τον κανονισμό λειτουργίας των Δ.Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων του άρθρου 30 του ν. 4763/2020,
στ) να ενημερώνουν τον Διευθυντή του Δ.Ι.Ε.Κ. για την πρόοδο και την εξέλιξη των ασκούμενων,

ζ) να συνεργάζονται με τους εκπαιδευτές στους οποίους έχουν ανατεθεί καθήκοντα της περ. θ) της παρ. 2 του άρθρου 25 του Κανονισμού Λειτουργίας των Δ.Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως εκάστοτε ισχύει (υπό στοιχεία Κ5/160259/8.12.2021, απόφασης Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας «Κανονισμός Λειτουργίας Ινστιτούτων Επαγγελματικής
Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) που υπάγονται στη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μά- θησης και Νεολαίας (Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.Δ.Β.Μ. & Ν.) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων» (Β’ 5837),

η) να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να συμμετέχουν ενεργά στη διοργάνωση πάσης φύσεως ημερίδων/εκδηλώσεων που σχετίζονται με τη συμβουλευτική υποστήριξη και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, με τη συμμετοχή καταρτιζόμενων, αποφοίτων και παραγόντων της αγοράς εργασίας με στόχο την εξοικείωση των καταρτιζόμενων με την παραγωγική διαδικασία και την απορρόφηση των αποφοίτων με την αγορά εργασίας,

θ) να ανταποκρίνονται με συνέπεια και υπευθυνότητα στα καθήκοντα που έχουν αναλάβει, με σκοπό τη διευκόλυνση της επαγγελματικής ένταξης των καταρτιζόμενων και τη διασφάλιση της προσαρμογής τους στις μεταβαλλόμενες ανάγκες της παραγωγικής διαδικασίας και

ι) να παρακολουθούν την ένταξη των αποφοίτων του Ι.Ε.Κ. στην αγορά εργασίας.

2. Όταν σε Γ.Ε.Α.Σ. απασχολούνται δύο (2) Συντονιστές Σύμβουλοι, σύμφωνα με την περ. γ) της παρ. 2 του άρθρου 32 του ν. 4763/2020 (Α’ 254), η κατανομή αρμοδιοτήτων μεταξύ τους γίνεται με απόφαση του Διευθυντή του Ι.Ε.Κ.

Δείτε αναλυτικά την απόφαση εδώ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 22/01

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

sxoleio
Προκάτ υποσχέσεις και ασυγχώρητα λάθη: Εκπαιδευτικοί ζητούν ασφαλή σχολεία
Καταγγελία εκπαιδευτικών του Λυκείου Αγρού για προσβλητική συμπεριφορά του δημάρχου βόρειας Κέρκυρας
Προκάτ υποσχέσεις και ασυγχώρητα λάθη: Εκπαιδευτικοί ζητούν ασφαλή σχολεία
aithousa_taksi
Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών - Το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει υποχρεωτικές υπερωρίες
Εκπαιδευτικά κενά και υποχρεωτικές υπερωρίες - Η δημόσια εκπαίδευση σε κρίση
Σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών - Το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει υποχρεωτικές υπερωρίες
pierrakakis
Κ. Πιερρακάκης: Αυτές είναι οι τρεις ψηφιακές πρωτοβουλίες μας για τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές
Ο ο σχεδιασμός της εκπαιδευτικής πολιτικής
Κ. Πιερρακάκης: Αυτές είναι οι τρεις ψηφιακές πρωτοβουλίες μας για τα σχολεία, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές