Χρήστος Κάτσικας Αναταραχή προκαλεί στην εκπαιδευτική κοινότητα η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να παραπέμψει, μέχρι στιγμής, πάνω από 1500 εκπαιδευτικούς σε πειθαρχικά συμβούλια, εξαιτίας της συμμετοχής τους στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, που έχουν κηρύξει οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, η ΑΔΕΔΥ αλλά και τα τοπικά εκπαιδευτικά σωματεία (ΕΛΜΕ, ΣΕΠΕ)
Η διαδικασία αυτή, που πολλοί χαρακτηρίζουν ως «μικρά δικαστήρια», έχει ήδη πυροδοτήσει αντιδράσεις, ενώ η αλλαγή στη σύνθεση των πειθαρχικών συμβουλίων εντείνει την αγανάκτηση στα σχολεία.
Είναι ξεκάθαρος ο αυταρχικός κατήφορος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., που δεν ενδιαφέρεται και δεν αναλογίζεται για το πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία με το καθεστώς απειλής και φόβου που επιχειρεί να διαμορφώσει.
Είναι φανερό ότι ανοίγεται μια από τις πιο μελανές σελίδες στη σύγχρονη ιστορία της εκπαίδευσης καθώς καταπατάται το δικαίωμα των εκπαιδευτικών να συμμετέχουν σε κατοχυρωμένες συλλογικές μορφές αγώνα. Αντί το υπουργείο Παιδείας να στηρίξει με όλα τα μέσα τους εκπαιδευτικούς που δίνουν καθημερινό αγώνα για να κρατήσουν όρθια τα σχολεία τους διώκουν και τους στοχοποιούν. Στοχοποιούν ιδιαίτερα τους/τις νεοδιόριστους/ες που για χρόνια γύρισαν όλη την Ελλάδα με μια βαλίτσα στο χέρι προσφέροντας πολύτιμες υπηρεσίες στο δημόσιο σχολείο και σήμερα αντί για τις πράξεις μονιμοποίησης, που παράνομα δεν εκδίδει το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, παραλαμβάνουν παραπομπές σε πειθαρχικά.
Είναι πραγματικά αξιομνημόνευτο το γεγονός πως αντί να σκύψει το Υπουργείο και η κυβέρνηση πάνω στα οξυμμένα προβλήματα της Παιδείας, ασχολείται μόνο με την τιμωρία εκπαιδευτικών που παλεύουν για να μη γίνει η εκπαίδευση χειρότερη.
Αλλαγές στη σύνθεση των πειθαρχικών: Ενίσχυση της διαφάνειας ή «εργαλείο» φίμωσης και καταστολής κάθε αντίθετης φωνής
Δεν σταματά όμως εκεί. Προχωρά και σε αλλαγές στη σύνθεση και τη λειτουργία των Πειθαρχικών Συμβουλίων των Δημοσίων Υπαλλήλων. Όπως ανακοινώθηκε στο τελευταίο Υπουργικό Συμβούλιο, οι αλλαγές αυτές θα προχωρήσουν άμεσα, με στόχο, όπως δηλώνεται, την «ταχύτητα», την «αποτελεσματικότητα» και τη «διαφάνεια».
Επί της ουσίας, η κυβέρνηση σχεδιάζει τον αποκλεισμό των εκπροσώπων των εργαζομένων με το πρόσχημα της, δήθεν, μεροληπτικής, υπέρ των εργαζομένων, στάσης τους. Προσπαθώντας, μάλιστα, να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα επικαλείται ως λόγο για την αντιδημοκρατική εκτροπή της ότι υπάρχουν πολλές υποθέσεις σε εκκρεμότητα και μεγάλη αναμονή εξέτασης των πειθαρχικών υποθέσεων λες και φταίνε οι αιρετοί για τις καθυστερήσεις! Αποκρύπτει την αλήθεια, ότι δηλαδή αιτία των καθυστερήσεων αποτελεί το γεγονός ότι οι δύο δικαστές συγκαλούν τα πειθαρχικά συμβούλια, όταν και εάν έχουν χρόνο, δηλ. μετά την άσκηση των καθηκόντων τους στις δικαστικές αίθουσες.
Αυτή η νέα σύνθεση εγείρει ερωτήματα σχετικά με την σκοπιμότητά της και με τη διαφάνεια καθώς αποκλείονται οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών. Επιπλέον, έχει καταργηθεί η δυνατότητα δεύτερου βαθμού εξέτασης των πειθαρχικών υποθέσεων, με αποτέλεσμα όλες οι αποφάσεις να λαμβάνονται σε πρώτο βαθμό.
Οι επιπτώσεις για τους εκπαιδευτικούς: Κυρώσεις και καθυστέρηση στις μονιμοποιήσεις
Οι εκπαιδευτικοί που παραπέμπονται στα πειθαρχικά απειλούνται με κυρώσεις. Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα, οι κυρώσεις αυτές περιλαμβάνουν:
- Αναστολή διοικητικής εξέλιξης έως και οκτώ έτη
- Χρηματική ποινή που ισούται με έναν μήνα αποδοχών
Η αντίδραση των συλλόγων εκπαιδευτικών
Τα εκπαιδευτικά σωματεία αντιδρούν μήνες τώρα με πολύπλευρες δράσεις. Πολλές διευθύνσεις της χώρας έχουν προχωρήσει ήδη σε κλήσεις όχι μόνο στους νεοδιόριστους αλλά και στους μόνιμους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στο δημόσιο σύστημα από το 2010.
Το ευρύτερο πλαίσιο: Το ζήτημα της αξιολόγησης
Η απεργία-αποχή των εκπαιδευτικών εντάσσεται στη γενικότερη αντίδραση του κλάδου σε νομοθετήματα του 2020 και του 2021, που εισάγουν νέες διαδικασίες αξιολόγησης. Οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι οι διαδικασίες αυτές είναι τιμωρητικές και δεν προάγουν την ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης.
Παρά τις αντιδράσεις, το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει να προωθεί την εφαρμογή της αξιολόγησης, δημιουργώντας κλίμα έντασης στον εκπαιδευτικό χώρο.
Ένα κρίσιμο σταυροδρόμι για την εκπαίδευση
Η παραπομπή εκπαιδευτικών σε πειθαρχικά συμβούλια, η καθυστέρηση στις μονιμοποιήσεις και οι κυρώσεις που επιβάλλονται σε όσους συμμετέχουν στην απεργία-αποχή, δημιουργούν ένα σκηνικό σύγκρουσης μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και της εκπαιδευτικής κοινότητας.
ΔΟΕ: Καλεί σε πανελλαδική ημέρα δράσης ενάντια στις διώξεις εκπαιδευτικών και τα πειθαρχικά
Η ΔΟΕ προχωρά σε μέρα πανελλαδικής δράσης μεθαύριο Παρασκευή 31 Γενάρη ενάντια στις άδικες πειθαρχικές διώξεις και στις καθαιρέσεις, από θέσεις ευθύνης, εκπαιδευτικών που υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου, καθώς και στις αντιδημοκρατικές ανατροπές που δρομολογούνται στα πειθαρχικά συμβούλια με την αποπομπή των αιρετών.
Στην Αθήνα προγραμματίζεται συγκέντρωση - κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας στη 1 μ.μ. Καλώντας σε μαζική συμμετοχή, το ΔΣ της ΔΟΕ προκηρύσσει 3ωρη στάση εργασίας (11.30 π.μ. - 1.15 μ.μ.) για το πρωινό και στάση εργασίας (1.15 μ.μ. - 5 μ.μ.) για το ολοήμερο πρόγραμμα.
Όπως σημειώνει στο κάλεσμά της, κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας αυτές τις μέρες κλιμακώνουν την τιμωρητική τακτική των διώξεων απέναντι σε όσους/ες υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των οργάνων της Ομοσπονδίας για την ατομική «αξιολόγηση».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 31/01
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
