Alfavita Newsroom Μέχρι το τέλος του τρέχοντος μήνα θα έχουν έρθει στα σχολεία τα λογοτεχνικά βιβλία στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας για τους/τις μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2024-2025. Όπως είναι γνωστό από τη φετινή σχολική χρονιά εισάγεται η ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων, αντί αποσπασματικών κειμένων όπως συνέβαινε έως σήμερα.
Στόχος, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) , είναι «η διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών, στην κατανόηση των κειμένων και στην απομάκρυνση από την αποστήθιση, μέσω της ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας. Κορυφαίοι Έλληνες και ξένοι συγγραφείς θα βοηθήσουν τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο και να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα και σκέψη».
Όπως αναφέρει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής «Η ανάγνωση λογοτεχνικών ολόκληρων έργων αποτελεί σημαντικό στοιχείο για τη μάθηση και συντελεί ευεργετικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/τριών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα παιδιά μέσα από τη λογοτεχνία δύνανται να δραστηριοποιηθούν μέσω δημιουργικών έργων που καλλιεργούν τη γλώσσα, τη φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και την εφευρετικότητά τους».
Η επιλογή των συγκεκριμένων βιβλίων, όπως παραδέχθηκε χτες ο Κυριάκος Πιερρακάκης σε συνέντευξή του στον Αντέννα, έγινε επειδή δεν έχουν πνευματικά δικαιώματα -δηλαδή ουσιαστικά για λόγους οικονομίας.
«Για πρώτη φορά μπαίνει πλήρες βιβλίο στα σχολεία. Δε θα σας πω ότι αυτή η πρώτη λίστα που έφτιαξε το ΙΕΠ είναι η μια και μοναδική αλήθεια, θα σας πω όμως ότι είναι ενα πρώτο βήμα με πολύ καλά βιβλία, είναι βιβλία χωρίς πνευματικά δικαιώματα για να μπορέσουμε να το διαχειριστούμε γρήγορα χωρίς να κάνουμε πολλούς διαγωνισμούς και πολλές ενέργειες, αλλά θα πάμε και στις σχολικές βιβλιοθήκες. Θα δοθούν ένα με δύο βιβλια σε κάθε παιδί κάθε χρόνο και θα υπάρχει και η βιβλιοθήκη, όπου θα διαλέγει το παιδί», ανέφερε.
Το νεότερο από τα βιβλία αυτά (το Ζητείται Ελπίς) έχει γραφτεί το 1954...
Τα 19 από τα βιβλία, (λείπει το βιβλίο του Σαμαράκη) θα κοστίσουν στο ΥΠΑΙΘΑ ...630 ευρώ το καθε ένα και συνολικά θα πληρώσει με απευθείας ανάθεση (εκτός από τις εκτυπώσεις τους) λιγότερα από 12.000 ευρώ για το σύνολο των βιβλίων, για χρήση 2 ετών στα σχολεία (σχολικά έτη 2024-2025 και 2025-2026)!
Συγκεκριμένα, ο προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται έως του ποσού των εννέα χιλιάδων εξακοσίων πενήντα τριών ευρώ και είκοσι τριών λεπτών (9.653,23€) πλέον ΦΠΑ 24%, ήτοι έως του ποσού των έντεκα χιλιάδων εννιακοσίων εβδομήντα ευρώ (11.970,00€), (630,00€Χ19 βιβλία) συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ 24% και αφορά σε αμοιβή του αναδόχου καθώς και σε όλες τις απαραίτητες δαπάνες για την εκτέλεση της σύμβασης χωρίς καμία επιβάρυνση της Αναθέτουσας Αρχής, έστω και από επιγενόμενη αιτία, συμπεριλαμβανομένων των Σελίδα 5 από 8 ασφαλιστικών εισφορών και πάσης φύσεως φορολογικών και άλλων επιβαρύνσεων υπέρ του Δημοσίου ή οποιουδήποτε τρίτου.
Οχι ότι ορισμένα δεν είναι αριστουργήματα, ανεξάρτητα του πότε γράφτηκαν: Για παράδειγμα ο κατάλογος περιλαμβάνει Εξιπερί, Τζέιν Όστιν, Α.Κ.Ντόιλ, Αννα Φρανκ, Τσέχοφ, Όργουελ και από Ελληνες Καζαντζάκη, Π.Σ.Δέλτα, Θεοτόκη, Παλαμά, Σαμαράκη, κ.α. Δεν λέμε αυτό λοιπόν. Λέμε όμως ότι το υπουργείο δεν δείχνει να λειτούργησε με κριτήριο τι θα μπορούσε πραγματικά να εμπνεύσει στους μαθητές τη φιλαναγνωσία, αλλά το τι μπορούσε να βρει πιο οικονομικά...
Κλείνουμε με ένα απόσπασμα από την κριτική που άσκησε στο ΥΠΑΙΘΑ ο φιλόλογος-εκπαιδευτικός κ.Ανδρέας Γαλανός για το ζήτημα:
«Εγώ πάντως προς στιγμήν βίωσα ένα αποπροσανατολιστικό déjà vu - πολλούς από αυτούς τους τίτλους τους θυμάμαι στα ράφια της βιβλιοθήκης που υπήρχε στο σπίτι της θείας μου όταν εγώ ήμουνα παιδάκι τη δεκαετία του '80. Ηταν βιβλία που διάβαζαν ως παιδιά τα ξαδέρφια μου τη δεκαετία του ΄60 και '70. Από τότε η Πηνελόπη Δέλτα και η Μαύρη Καλλονή μου φαίνονταν ήδη παλιομοδίτικα και ξεπερασμένα. Το ότι επανέρχονται ως προτάσεις το 2024 με ξεπερνάει.
Υποπτεύομαι τον λόγο - τα πνευματικά δικαιώματα. Αν δεν κάνω λάθος μόνο το βιβλίο του Σαμαράκη (και του Καζαντζάκη για λίγο ακόμα) εξακολουθεί να έχει δεσμευμένα δικαιώματα. Δεν πιστεύω ότι κρύβεται κάποια συντηρητική και ηθικοπλαστική επιλογή από πίσω. Παρόλα αυτά το αποτέλεσμα είναι μια λίστα που βρομάει μούχλα και ναφθαλίνη. Και απορώ τι προτίθενται να κάνουν με τις μεταφράσεις, οι οποίες έχουν επίσης δικαιώματα...
Φυσικά, ο Εξιπερί, η Όστιν, ο Ντόιλ, η Φρανκ, ο Τσέχοφ και ακόμα περισσότερο ο Όργουελ μπροούν να σταθούν και σήμερα. Εξυπακούεται πως Θεοτόκης, Παπαδιαμάντης και Βιζυηνός είναι μοναδικές πένες και σπάνιες κορυφές. Αλλά δεν μπορεί να έχει κανείς την αφελή πεποίθηση πως θα καλλιεργήσει την αγάπη για το διάβασμα στα παιδιά με υλικά σιτεμένα, για να μην πω ξινισμένα. Χρειάζεται δίπλα σε αυτά να μπουν έργα σύγχρονα, με γραφή και περιεχόμενο που να τα αφορούν και να μπορούν να σχετιστούν μαζί του. Αλλιώς ματαιοπονούμε και κουνάμε το δάχτυλο. Και με κήρυγμα δεν αγάπησε κανείς το διάβασμα.
Κατανοώ πόσο δυσβάσταχτο οικονομικά είναι το ζήτημα των δικαιωμάτων όταν συζητάμε για τέτοιας έκτασης διανομή και επίσης ότι αν προτεινόταν η αγορά από τους ίδιους τους μαθητές, θα ανέκυπτε ένα ζήτημα άρσης του δωρεάν χαρακτήρα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, που θα προκαλούσε σοβαρές αντιδράσεις. Και σέβομαι απόλυτα αυτές τις δυσκολίες.
Αλλά δεν μπορώ παρά να αναρωτηθώ: δεν υπήρχε κάποιος τρόπος κοτζαμάν Υπουργείο να λύσει το θέμα των δικαιωμάτων για 2-3 -έστω- πιο σύγχρονα βιβλία;»
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 3/02
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
