Χρήστος Κάτσικας Τρεις και πλέον μήνες μετά το περιστατικό που συγκλόνισε την εκπαιδευτική κοινότητα στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Πόρτο Ράφτη, το ζήτημα παραμένει ανοιχτό και προκαλεί έντονες αντιδράσεις. Η πτώση τμήματος ταβανιού μέσα σε σχολική αίθουσα, που είχε ως αποτέλεσμα τον ελαφρύ τραυματισμό δύο μαθητών, ανέδειξε με δραματικό τρόπο τις χρόνιες ελλείψεις στις σχολικές υποδομές.
Παράλληλα, η συνεχιζόμενη Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) έχει πυροδοτήσει νέα ένταση, καθώς –σύμφωνα με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής «Κώστας Σωτηρίου»– φαίνεται να εστιάζει στην αναζήτηση ευθυνών σε εκπαιδευτικούς του σχολείου.
Το περιστατικό και οι συνέπειες
Η κατάρρευση τμήματος της οροφής σημειώθηκε πριν από περίπου τρεισήμισι μήνες μέσα σε σχολική αίθουσα. Από καθαρή τύχη, οι συνέπειες δεν ήταν σοβαρότερες.
Δύο παιδιά τραυματίστηκαν ελαφρά, ωστόσο το σοκ που υπέστησαν μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς ήταν μεγάλο. Το περιστατικό οδήγησε σε άμεσες παρεμβάσεις στο σχολικό συγκρότημα, ώστε να μπορέσει να επαναλειτουργήσει με ασφάλεια.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών υποστηρίζει ότι από την πρώτη στιγμή συνέβαλε στην ανάδειξη του προβλήματος και στην πίεση προς τις αρμόδιες αρχές για να γίνουν οι απαραίτητες εργασίες αποκατάστασης.
Ανησυχία για μεταφορά ευθυνών στους εκπαιδευτικούς
Σύμφωνα με τον ΣΕΠΕ Ανατολικής Αττικής «Κώστας Σωτηρίου», η κατεύθυνση που φαίνεται να παίρνει η διερεύνηση δημιουργεί σοβαρά ερωτήματα.
Όπως υποστηρίζεται, υπάρχουν καταγγελίες από τον Σύλλογο και την Ένωση Γονέων, αλλά και από γονείς του σχολείου, για προβλήματα στη διαδικασία διερεύνησης. Παράλληλα, εκπαιδευτικοί του σχολείου καλούνται να δώσουν εξηγήσεις για ζητήματα που, σύμφωνα με την εκπαιδευτική κοινότητα, δεν σχετίζονται με την ουσία του προβλήματος.
Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για μια εξουθενωτική διαδικασία που επιβαρύνει την ήδη τραυματισμένη σχολική κοινότητα.
Για τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, το κρίσιμο ερώτημα είναι απλό: Πώς είναι δυνατόν να πέφτει το ταβάνι μιας σχολικής αίθουσας;
«Είναι αυτονόητο ότι δεν είναι υπεύθυνος αυτός που χρησιμοποιεί την αίθουσα για την έλλειψη ασφάλειας του κτιρίου επειδή χρησιμοποιεί το χώρο» δηλώνει στο alfavita.gr ο Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Κώστας Τουλγαρίδης. «Ο τραυματισμός των παιδιών δεν προήλθε από κάποια ενέργειά τους ή συμπεριφορά τους που θα μπορούσε να αποτραπεί αλλά από προβλήματα της υποδομής που αδυνατούσαν να αποτρέψουν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς. Και αγκαλιά να έχει ο κάθε εκπαιδευτικός το κάθε παιδί σε όλη τη διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου αδυνατεί να αποτρέψει τον κίνδυνο και για το παιδί και για τον ίδιο αν πέσει το ταβάνι στο κεφάλι τους» συμπληρώνει ο κ. Τουλγαρίδης.
Σύμφωνα με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών, η απάντηση πρέπει να αναζητηθεί κυρίως στις ευθύνες που αφορούν τη συντήρηση και την παρακολούθηση των σχολικών κτιρίων.
Οι ίδιοι τονίζουν ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μηχανικοί ούτε διαθέτουν τεχνική κατάρτιση για να αξιολογούν την ασφάλεια ενός κτιρίου. Η ευθύνη της συντήρησης ανήκει στις αρμόδιες αρχές και στους τεχνικούς μηχανισμούς των δήμων. Οι χώροι του σχολείου οφείλουν να είναι ασφαλείς ανεξάρτητα από το πότε ή για ποιο λόγο χρησιμοποιούνται.
Ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο που αναδεικνύεται είναι ότι, μετά το περιστατικό, διαπιστώθηκαν προβλήματα σε πολλούς χώρους του σχολείου.
Σύμφωνα με τις παρεμβάσεις που πραγματοποιήθηκαν αντίστοιχα ζητήματα εντοπίστηκαν σε πάνω από δέκα αίθουσες, εργασίες έγιναν και στα κλιμακοστάσια, ενώ αντίστοιχες παρεμβάσεις πραγματοποιήθηκαν και στο 1ο Νηπιαγωγείο Πόρτο Ράφτη, που βρίσκεται δίπλα στο δημοτικό σχολείο.
Το γεγονός αυτό, σύμφωνα με την εκπαιδευτική κοινότητα, αποδεικνύει ότι το πρόβλημα δεν ήταν μεμονωμένο. Η υπόθεση δεν αφορά μόνο ένα σχολείο καθώς τα τελευταία χρόνια έχουν καταγραφεί αρκετά περιστατικά με πτώσεις σοβάδων ή τμημάτων οροφής σε σχολικές μονάδες σε διάφορες περιοχές της χώρας. Το φαινόμενο συνδέεται συχνά με τη γήρανση των σχολικών κτιρίων, την ανεπαρκή συντήρηση και την περιορισμένη χρηματοδότηση των δήμων για τεχνικές παρεμβάσεις.
Η συζήτηση για την ασφάλεια των σχολικών υποδομών έχει επανέλθει δυναμικά στην εκπαιδευτική ατζέντα.
Τα αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ζητά:
- να διερευνηθούν οι πραγματικές αιτίες του περιστατικού
- να υπάρξει σταθερό σύστημα ελέγχου και συντήρησης σχολικών κτιρίων
- να μην μεταφερθούν ευθύνες στους εκπαιδευτικούς
- να ενισχυθεί η χρηματοδότηση για σύγχρονες και ασφαλείς σχολικές υποδομές
Παράλληλα, προγραμματίζονται πρωτοβουλίες από κοινού με τον Σύλλογο Γονέων, ενώ θα ζητηθεί συνάντηση με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας.
«Η ασφάλεια στο σχολείο δεν μπορεί να είναι θέμα τύχης»
Σύμφωνα με τον Πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Κώστα Τουλγαρίδη, «το βασικό μήνυμα που εκπέμπεται από την εκπαιδευτική κοινότητα είναι ότι η ασφάλεια των σχολείων δεν μπορεί να εξαρτάται από την τύχη. Μαθητές και δάσκαλοι βρίσκονται καθημερινά στους ίδιους χώρους και έχουν το αυτονόητο δικαίωμα να αισθάνονται ασφαλείς».
Η συζήτηση που ανοίγει το περιστατικό στο Πόρτο Ράφτη αγγίζει ένα ευρύτερο ερώτημα για το ελληνικό σχολείο: είναι οι σχολικές υποδομές σήμερα στο επίπεδο ασφάλειας που απαιτεί η εκπαιδευτική πραγματικότητα του 21ου αιώνα;
Η απάντηση σε αυτό το ερώτημα δεν αφορά μόνο ένα σχολείο – αλλά ολόκληρο το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.
(Φωτο αρχείου)
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
