Alfavita Newsroom Κομοτηνή, 14-10-2013
Αξιότιμε Κύριε Υπουργέ,
Κάθε χρόνο το Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης αιτείται από το Υπουργείο που διοικείτε την απόσπαση εκπαιδευτικών από την εκπαίδευση για την κάλυψη των εκπαιδευτικών του αναγκών. Τα τελευταία χρόνια η Γενική Συνέλευση του Τμήματος λαμβάνοντας υπόψη τις σχετικές υπουργικές εγκυκλίους και τις λειτουργικές της ανάγκες καταρτίζει μία κατάσταση αξιολόγησης των αιτούντων απόσπαση και την υποβάλλει στο αρμόδιο όργανο του Υπουργείου, προτείνοντας πρόσωπα με συγκεκριμένη σειρά. Όπως γνωρίζετε, η ιεράρχηση των αιτήσεων γίνεται με κριτήρια: α) συγκεκριμένα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά μετρήσιμα προσόντα (τίτλοι σπουδών, δημοσιεύσεις, συγγραφικό έργο κ.ά.), και β) τις εκπαιδευτικές ανάγκες του Τμήματος με βάση το πρόγραμμα σπουδών.
Την τρέχουσα ακαδημαϊκή χρονιά το ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ ακολούθησε όλες τις προβλεπόμενες διαδικασίες στην αξιολόγηση των αιτήσεων μέσα στις οποίες βρισκόταν και οι δικές μας που αξιολογήθηκαν στις υψηλότερες θέσεις. Αρχικά έκπληκτοι και στη συνέχεια αγανακτισμένοι, διαπιστώσαμε ότι την περσινή μερική παραβίαση του πίνακα κατάταξης, διαδέχθηκε η φετινή πρωτοφανής, αδιαφανής και αναξιοκρατική απόφαση, η οποία αγνοεί σχεδόν ολοκληρωτικά την αξιολόγηση του Τμήματος και αποσπά εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε πολύ χαμηλή κατάταξη.
Σε χαλεπούς καιρούς όπου όλοι προσπαθούμε να επαναδημιουργήσουμε το κράτος στις υγιείς βάσεις της διαφάνειας, της ποιότητας και της αξιοκρατίας, αναρωτιόμαστε:
1) Με ποια κριτήρια έγινε η επιλογή των εκπαιδευτικών που αποσπάστηκαν; Αξιολόγησε κάτι το Υπουργείο που «διέφυγε» της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος;
2) Πως θα αισθανθούνε οι φοιτητές και οι γονείς τους που στερούνται τόσα για να σπουδάσουν τα παιδιά τους όταν μάθουν (και θα το μάθουνε σίγουρα) ότι ορισμένοι διδάσκοντες δε διαθέτουν ούτε καν μεταπτυχιακό; Εσείς θα στέλνατε τα δικά σας παιδιά σε τέτοιο Πανεπιστήμιο;
3) Πως είναι δυνατό σε ΑΕΙ που συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ανταλλαγής φοιτητών ERASMUS να αποσπάται συνάδελφος που δε διαθέτει καν πτυχίο ξένης γλώσσας; (Ναι, αποσπάστηκε και τέτοιος)
4) Πως το Υπουργείο στο οποίο ανήκουμε αφενός επικαλείται την αξιολόγηση και την αξιοκρατία ως μοχλό βελτίωσης της εκπαίδευσης ενώ την ίδια στιγμή αυτό-ακυρώνεται με τέτοιες ενέργειες;
Οι υπογράφοντες προασπιζόμενοι την πολυετή και επίπονη προσπάθεια μας για συνεχή βελτίωση της ακαδημαϊκής και επαγγελματικής μας κατάρτισης διεκδικούμε το αυτονόητο, δηλαδή να τηρηθεί η αξιοκρατική επιλογή και η διαφανής διαδικασία. Φαίνεται ότι ορισμένοι επιμένουν σε πρακτικές άλλων καιρών που εκθέτουν τόσο εσάς όσο και τη συνολικότερη προσπάθεια της κυβέρνησης για αξιοπιστία και διαφάνεια. Επειδή ενδεχομένως δεν έχετε προσωπική εμπλοκή με το θέμα καθώς διευθύνετε ένα δαιδαλώδες Υπουργείο, σας παρακαλούμε να μεριμνήσετε για την τήρηση της διαφάνειας.
Με εκτίμηση,
Ν. Κουφού, Διδάκτωρ Φ.Α. Γ. Πάφης, Διδάκτωρ Φ.Α. Ο. Αλειφέρη, Μετ. Δίπλωμα Φ.Α.
Εκπαιδευτικός Φ.Α. Εκπαιδευτικός Φ.Α. Εκπαιδευτικός Φ.Α.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
