Alfavita Newsroom Ως σύλλογος εκπαιδευτικού προσωπικού μονίμων και ωρομισθίων του 2ου Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Κορυδαλλού «Γεώργιος Ζουγανέλης», θα θέλαμε με την παρούσα μας, να σας εκφράσουμε την ανησυχία αλλά και τη δυσφορία μας για τη συνεχιζόμενη και αυξανόμενη σχολική διαρροή των εκπαιδευόμενων μας. Τον τελευταίο καιρό παρατηρείται μία εντεινόμενη αύξηση μεταγωγών των εκπαιδευόμενων, γεγονός που επιφέρει σειρά ζητημάτων στη γενικότερη εκπαιδευτική διαδικασία. Συγκεκριμένα:
α) δημιουργείται καθεστώς ευκαιριακής μάθησης και όχι συνεχιζόμενης, ζήτημα το οποίο αποδυναμώνει τον γνωσιακό και επιμορφωτικό χαρακτήρα του σχολείου και το καθιστά μέρος όπου παράγεται ευκαιριακά και αποσπασματικά γνώση, με σύντομη ημερομηνία λήξης. Ως εκπαιδευτές, δίνουμε καθημερινά αγώνα μέσα και έξω από την τάξη, ώστε να αντιπαλέψουμε την εντύπωση ότι το σχολείο αποτελεί έναν ακόμη χώρο όπου οι κρατούμενοι, απλώς, «παίρνουν μεροκάματα». Εκφράζουμε λοιπόν την αντίθεσή μας για το γεγονός ότι οικοδομείται με αυτόν τον τρόπο ένα νέο πρότυπο σχολείου στο συγκεκριμένο Κατάστημα Κράτησης, όπου οι εκπαιδευόμενοι θα περνούν εκεί κάποιο χρόνο από τη συνολική κράτησή τους, έχοντας κατά νου τα ευκαιριακά «μεροκάματα» και απαξιώνοντας έτσι την εκπαιδευτική του αρτιότητα και τη διαδικασία της μάθησης. Αυτό αποτελεί μείζον ζήτημα, διότι μελλοντικά το σχολείο δεν θα δύναται να λειτουργήσει ως επιστημονικός και μορφωτικός θεσμός.
β) η γενικότερη μείωση των εκπαιδευόμενων ανά τμήμα, δημιουργεί λειτουργικά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία, αφού είναι εκ προοιμίου αδύνατον να δημιουργηθούν ομάδες εργασίας, με αποτέλεσμα να κινδυνεύουν οι γραμματισμοί και να μην λειτουργούν ορθά τα σχέδια δράσης και τα εργαστήρια. Σημειώνεται, ότι η καλλιέργεια της εμπιστοσύνης και της ομαδικότητας, είναι μέθοδοι οι οποίες αποτελούν τον ακρογωνιαίο λίθο της εκπαίδευσης ενηλίκων και κυρίως των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, τα οποία λειτουργούν διαφορετικά από την τυπική εκπαίδευση και προσδοκώνται συγκεκριμένα αποτελέσματα.
γ) αντιμετωπίζουμε ξαφνικές και επείγουσες μεταγωγές εκπαιδευομένων μας οι οποίοι, παύοντας πλέον να είναι υπόδικοι, απομακρύνονται από το Κατάστημα Κράτηση και το σχολείο, πριν προλάβουν να τελειώσουν τη σχολική χρονιά και τη διετία που ολοκληρώνει τη φοίτησή τους. Αποτέλεσμα αυτού είναι οι συχνές αλλαγές της σύνθεσης των τμημάτων, αφού συνεχώς φεύγουν μαθητές. Η κατάσταση αυτή αποσυντονίζει τη σταθερότητα της ψυχολογίας, της απόδοσης και της ενεργητικότητας των εκπαιδευόμενων, ενώ διαταράσσεται το ομαλό μαθησιακό κλίμα, και η απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων που έχει δημιουργηθεί γενικά μέσα στο σχολείο, αλλά και στα τμήματα ειδικότερα. Αυτό μετουσιώνεται σε ανησυχία και διάψευση των προσδοκιών τους, με αποτέλεσμα η ανασφάλεια να γενικεύεται στο σύνολό τους και να εγκαταλείπεται σταδιακά η προσπάθειά τους για την πλήρη ένταξη και απόδοσή τους στο σχολείο.
Πρέπει να τονιστεί ότι αποτελεί κόπος αλλά και κατάκτηση για όλους τους εκπαιδευτικούς να έχουν την ικανότητα να ενσωματώνουν σταδιακά όλους τους τύπους των μαθητών στο σχολικό και ομαδικό πνεύμα, έτσι ώστε το σχολείο να είναι ένα ενιαίο σύνολο με σαφείς στόχους.
Για τους παραπάνω λόγους, παρακαλούμε τα συναρμόδια Υπουργεία να επανεξετάσουν επιμελώς το θέμα στο σύνολο του και να αποφανθούν, λαμβάνοντας υπόψη ότι, η βούληση όλων των εμπλεκόμενων μερών θα πρέπει να είναι, αφενός προς την προαγωγή του εκπαιδευτικού έργου, αφετέρου δε, προς την προάσπιση των δικαιωμάτων των κρατουμένων, οι οποίοι επιλέγουν να ακολουθήσουν τον δρόμο της μάθησης, προκειμένου να αντισταθούν στις συνιστώσες του κοινωνικού αποκλεισμού.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
