Alfavita Newsroom Για την «προληπτική» επιστράτευση των εκπαιδευτικών
Γράφει η Μαρία Κρέτση
Η προληπτικά προαποφασισμένη από την κυβέρνηση επιστράτευση των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατέδειξε με τον πιο πασιφανή τρόπο τη δραματική τύχη που θα έχουν στο μέλλον οι απεργιακές κινητοποιήσεις των εργαζομένων στο σύνολό τους. Ο κ. Σαμαράς προέβη σε επίδειξη ισχύος-δεν είναι η πρώτη φορά άλλωστε-εδραιώνοντας ως μονοκομματική στρατηγική το δίκαιο της πυγμής, με το ΠΑΣΟΚ και τη ΔΗΜΑΡ να αντιτάσσονται σθεναρά όχι στην ενοχοποίηση της σκέψης και στα κάθε λογής καμουφλαρισμένα «ιδιώνυμα»(ανάρμοστη συμπεριφορά θεωρείται όταν ένας εκπαιδευτικός συμμετέχει σε διαδήλωση, για να διεκδικήσει τα εργασιακά του δικαιώματα και να προασπίσει το κοινωνικό αγαθό της Δημόσιας Παιδείας ) που θεσπίζει η ΝΔ αλλά στο αντιρατσιστικό νομοσχέδιο!!!!!!!!!
Αρωγοί στη μονοκομματική κυβερνητική απολυταρχία υπήρξαν για άλλη μια φορά οι επιφανείς «παπαγάλοι»-και «παπαγαλίνες»- των ΜΜΕ, οι οποίοι διαστρέβλωσαν πλήρως το περιεχόμενο των διεκδικήσεων των εκπαιδευτικών και προέβαλαν μόνο την «αλήθεια» που τους συνέφερε. Όλοι αυτοί με επαίσχυντη υποκρισία υπερασπίζονταν το δικαίωμα των μαθητών της Γ’ Λυκείου να δώσουν στον καθορισμένο χρόνο τις εξετάσεις τους. Όλοι αυτοί-ή οι περισσότεροι εξ αυτών-τα παιδιά των οποίων φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία και κολέγια. Όλοι αυτοί που δε θα ζήσουν ποτέ με μισθό 600 ευρώ ούτε με σύνταξη 500 ευρώ, γιατί τα χρήματα που περικόπτονται από τους μισθούς και τις συντάξεις τροφοδοτούν ως κρατική χρηματοδότηση τα κανάλια και τις εφημερίδες στις οποίες δουλεύουν και τους εξασφαλίζουν τα «χρυσά» τους συμβόλαια.
Με το πέρας των πανελλαδικών εξετάσεων εμείς οι γονείς, όσοι με την πλύση εγκεφάλου την οποία υποστήκαμε στραφήκαμε(ίσως) εναντίον των καθηγητών αλλά και ως κοινωνία, ας αναλογιστούμε:
Πόσων από εμάς τα παιδιά δεν επηρεάστηκαν από τις φετινές προχειρότητες της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων;
Πόσοι από εμάς δε θα μπορέσουμε να στείλουμε τα παιδιά μας να σπουδάσουν, γιατί δεν μπορούμε να αντεπεξέλθουμε οικονομικά;
Πόσοι από εμάς θα διακόψουμε ίσως τις ακαδημαϊκές τους σπουδές, γιατί δε θα μπορέσουμε να ανταποκριθούμε οικονομικά;
Πόσων από εμάς τα παιδιά θα βρουν μόνιμη δουλειά με αξιοπρεπή μισθό, όταν τελειώσουν τις σπουδές τους;
Πόσων από εμάς τα παιδιά θα αναγκαστούν να μεταναστεύσουν στο εξωτερικό για να βρουν εργασία;
Πόσοι από εμάς δε βάλαμε βαθιά το χέρι στην τσέπη τα προηγούμενα χρόνια για να καλύψουμε ελλείψεις σε υλικά και υποδομές των σχολείων, γιατί το κράτος είχε άλλες προτεραιότητες;
Πόσοι από εμάς ως εκπρόσωποι συλλόγων γονέων δε διεκδικήσαμε και το χειρότερο παρακαλέσαμε αρμόδιους φορείς για τα αυτονόητα, το πετρέλαιο, την επισκευή φθορών, τη συντήρηση των σχολείων, το κτίσιμο νέων σχολείων;
Πόσοι από εμάς δεν ανεχτήκαμε και αναγκαστήκαμε να κάνουν τα παιδιά μας μάθημα σε αίθουσες προκάτ ή σε ακατάλληλα ενοικιασμένα κτήρια που βαπτίζονταν νηπιαγωγεία;
Πόσων παιδιών τα όνειρα δε συνθλίφτηκαν από τις εκάστοτε εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που γίνονταν για να υπηρετήσουν την υστεροφημία του εκάστοτε υπουργού Παιδείας;
Μήπως ως εργαζόμενοι θα είμαστε οι επόμενοι που θα μας επιστρατεύσουν;
Μήπως θα είμαστε στο μέλλον αυτοί που θα μας απαγορεύσουν να διαδηλώνουμε, γιατί θα προερχόμαστε από ολιγάριθμο επαγγελματικό κλάδο και η διαδήλωσή μας θα κρίνεται «μικρή»;
Κάποιοι αναγνώστες που τυχαίνει να γνωρίζουν τη γράφουσα θα θεωρήσουν ίσως ότι εκφράζομαι έτσι εκ του ασφαλούς, γιατί τα παιδιά μου είναι μικρά. Ανήκω στη φουρνιά του ’88, τότε που οι καθηγητές έκαναν απεργία έναν ολόκληρο μήνα. Όλοι όσοι ήταν να περάσουμε το κατώφλι της Ανώτατης Εκπαίδευσης, το περάσαμε. Όχι γιατί ξημερωβραδιαζόμασταν στα φροντιστήρια, αλλά γιατί είχαμε, εμείς και οι γονείς μας, εμπιστοσύνη στο Δημόσιο Σχολείο και τους λειτουργούς του. Βέβαια κανένα τηλεοπτικό κανάλι της πόλης μου-γεννήθηκα και κατοικώ στα Χανιά και αποφοίτησα από το Λύκειο Κισάμου-ή εφημερίδα δε με κάλεσε για να μιλήσω. Αυτό το δικαίωμα το έχει μόνο ο τρισάθλιος Άδωνις, ο οποίος έβριζε τους καθηγητές αποκαλώντας τους γαϊδούρια ή όσοι προσκεκλημένοι των δημοσιογράφων φωνασκούσαν στα τηλεοπτικά πάνελ πόσο τους κόστισε η απεργία διαρκείας του ’88 ή του ’90 χωρίς όμως να μας εξηγούν πώς κατάφεραν και πέρασαν στο πανεπιστήμιο ή στη σχολή της προτίμησής τους αφού τους έβλαψε η απεργία. Και θα περίμενα ακόμη από τους καθηγητές εκείνων των χρόνων-συνταξιούχοι τώρα πια πολλοί από αυτούς- να διεκδικήσουν βήμα για να ακουστεί η άλλη «αλήθεια» και για να υπερασπιστούν τους συναδέλφους τους.
Με το κείμενό μου αυτό δεν έχω καμία πρόθεση να καθαγιάσω ή να αγιοποιήσω τους σημερινούς εκπαιδευτικούς. Ενστάσεις θα υπάρχουν σίγουρα. Σε καμία περίπτωση όμως δεν είναι τέτοιοι που τους παρουσίασαν τα ΜΜΕ, τεμπέληδες, καιροσκόποι, ασυνείδητοι και εκβιαστές.
Αν ανατρέξουμε στην Ιστορία των λαών, πολλές εξεγέρσεις και ανατροπές ξεκίνησαν από το χώρο της Παιδείας. Αυτό θα πρέπει να το έχει υπόψη του ο κ.Σαμαράς. Αυτό μπορεί και να φοβήθηκε. Κι αν έκανε το λάθος να διατάξει καταστολή της σκέψης, καλά θα κάνει να περιμένει ότι κάποια στιγμή εμείς οι πολίτες θα επιστρατεύσουμε τη συνείδηση και την πληγωμένη μας αξιοπρέπεια. Δυστυχώς γι’ αυτόν δεν είμαστε ούτε άλογα όντα ούτε ερπετά.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
