Thumbnail
 Μία ακόμα τραγική αυτοκτονία, με βασικό αίτιο οικονομικούς λόγους, έγινε στη Γερακινή Χαλκιδικής, από 44χρονο Θεσσαλονικιό, που ήταν επί ενάμισυ χρόνο άνεργος

 

Για οικονομικούς λόγους.
 
Μία ακόμα τραγική αυτοκτονία, με βασικό αίτιο οικονομικούς λόγους, έγινε στη Γερακινή Χαλκιδικής, από 44χρονο Θεσσαλονικιό, που ήταν επί ενάμισυ χρόνο άνεργος.
 
Ο 44χρονος, έγγαμος, πατέρας δύο παιδιών, και σε πρότερη καλή οικονομική κατάσταση, έμεινε άνεργος επί 1,5 χρόνο και ήδη είχε οδηγηθεί σε κατάθλιψη, βλέποντας να μη μπορεί να μεγαλώσει τα παιδιά του όπως πρέπει και με παρότρυνση και της συζύγου είχε αποτανθεί σε ψυχολόγο. Ωστόσο, η συνεχιζόμενη ανεργία του και οι ανάγκες της οικογένειας, τον οδήγησαν στο απενενοημένο διάβημα, παραμονές Χριστουγέννων, όταν πήγε στο εξοχικό σπίτι της οικογένειας στη Γερακινή Χαλκιδικής και αυτοπυροβολήθηκε με καραμπίνα. Αιμορραγώντας, πήρε τη σύζυγο για συγνώμη, εκείνη ειδοποίησε τον πατέρα του αυτόχειρα, -που μένει στη Χαλκιδική-, ο πατέρας με τη σειρά του την αστυνομία και ασθενοφόρο, όμως όλοι έφτασαν αργά.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 20/01

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

foto_education_notebook_phone_alfavita.jpg
Σύλλογος Διδασκόντων: Εγκύκλιος για τη διαδικασία έκδοσης Ψηφιακών Πράξεων στα σχολεία
Εγκύκλιος: Οδηγίες για την υπογραφή Ψηφιακών Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων
Σύλλογος Διδασκόντων: Εγκύκλιος για τη διαδικασία έκδοσης Ψηφιακών Πράξεων στα σχολεία
praktikh
Υπουργείο Παιδείας: Σχολές από επιχειρήσεις και επιμελητήρια!
"Ακαδημίες" εντός των εγκαταστάσεων των επιχειρήσεων με προγράμματα των επιχειρήσεων και με εκπαιδευτικούς του δημόσιου τομέα ή ιδιώτες εκπαιδευτές,...
Υπουργείο Παιδείας: Σχολές από επιχειρήσεις και επιμελητήρια!
diadiktiopedikikako.jpg
Ποιος κερδίζει από το κάψιμο των εγκεφάλων των νέων στο διαδίκτυο;
Ποιος τροφοδοτεί με διαδικτυακά σκουπίδια τους νέους; Ποιος δημιουργεί τον εθισμό και την εξάρτηση των χρηστών και για ποιο σκοπό;
Ποιος κερδίζει από το κάψιμο των εγκεφάλων των νέων στο διαδίκτυο;