ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

5pc.jpg
Εκπαιδευτικοί πληροφορικής: Αμεση απόσυρση της τροπολογίας για τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος
Ο Σύλλογος Καθηγητών Πληροφορικής Ν. Σερρών ζητά να καταργηθεί η τροπολογία για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος
Εκπαιδευτικοί πληροφορικής: Αμεση απόσυρση της τροπολογίας για τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος
pliroforiki_17.jpg
Πάνω από 500 εκπαιδευτικοί ζητούν ενίσχυση της Πληροφορικής στα σχολεία
«Οι εκπαιδευτικοί Πληροφορικής κλήθηκαν να σηκώσουν το φορτίο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Τώρα είναι η σειρά του Υπουργείου να σταθεί έμπρακτα...
Πάνω από 500 εκπαιδευτικοί ζητούν ενίσχυση της Πληροφορικής στα σχολεία
kamera.jpg
«Κι ένα κινητό αρκεί» για τη ζωντανή αναμετάδοση μαθημάτων στους μαθητές;
Η παρουσία και μόνον μιας κάμερας που καταγράφει και μεταδίδει, αλλάζει αυτήν την αίσθηση της ιδιωτικότητας, του αυθορμητισμού και της ελευθερίας
«Κι ένα κινητό αρκεί» για τη ζωντανή αναμετάδοση μαθημάτων στους μαθητές;
pliroforiki-stin-ekpaideysi.jpg
Πρόταση για αναβάθμιση των μαθημάτων Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Προτάσεις Συντονιστών/ριών Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής ΠΕ86 για την Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Πρόταση για αναβάθμιση των μαθημάτων Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
pekap2020.jpg
Καθηγητές Πληροφορικής: Η συγκυρία με τον κορονοϊό απέδειξε την επιτακτική ανάγκη να επενδύσουμε στην Πληροφορική
Αναλυτικό υπόμνημα της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής (ΠΕΚΑΠ) επί του Σ/Ν «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις» - Όλες οι προτάσεις
Καθηγητές Πληροφορικής: Η συγκυρία με τον κορονοϊό απέδειξε την επιτακτική ανάγκη να επενδύσουμε στην Πληροφορική
elearning.png
Καθηγητές Πληροφορικής: Δίωρο μάθημα και εργαστήρια για πραγματική αναβάθμιση της Πληροφορικής Παιδείας
"Οι εκπαιδευτικοί της Πληροφορικής, μέσα στην δύσκολη αυτή συγκυρία που συνεχίζει να βιώνει η χώρα μας, κλήθηκαν να επωμιστούν έναν επιπλέον ρόλο,...
Καθηγητές Πληροφορικής: Δίωρο μάθημα και εργαστήρια για πραγματική αναβάθμιση της Πληροφορικής Παιδείας
1.png
Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης: To 65% των μαθητών θα καταλήξει να κάνει εργασίες που δεν έχουν εφευρεθεί ακόμη!
O Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης και Τεχνολογίας WRO Hellas καταθέτει 5 προτάσεις για το νομοσχέδιο: Τα σχολεία χρειάζονται μείωση...
Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης: To 65% των μαθητών θα καταλήξει να κάνει εργασίες που δεν έχουν εφευρεθεί ακόμη!
pekap2020.jpg
ΠΕΚΑΠ: Αναβάθμιση της Πληροφορικής δεν αποτελεί η μονόωρη διδασκαλία
Δυστυχώς, η ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. αποφάσισε να συνεχίσει την πολιτική των προκατόχων της, «βαφτίζοντας» ως αναβάθμισή της Πληροφορικής, μόνο, τη...
ΠΕΚΑΠ: Αναβάθμιση της Πληροφορικής δεν αποτελεί η μονόωρη διδασκαλία
computer-1185637_960_720.jpg
Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής Λάρισας: Η αναβάθμιση της Πληροφορικής έχει εν πολλοίς προσχηματικό χαρακτήρα
Ανάλυση και κριτική από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης ΠΕ Λάρισας στο νομοσχέδιο
Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής Λάρισας: Η αναβάθμιση της Πληροφορικής έχει εν πολλοίς προσχηματικό χαρακτήρα