02.03.2021 - 08:51 Περιμένοντας τον Γκοντό στην… Εκπαίδευση Ο Σάμιουελ Μπέκετ θα μπορούσε κάλλιστα να είχε εμπνευστεί το γνωστό έργο του από το «θέατρο του παραλόγου» που βιώνουμε στο ελληνικό εκπαιδευτικό... ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Περιμένοντας τον Γκοντό στην… Εκπαίδευση
02.03.2021 - 07:08 Ψήφισμα της Συγκλήτου για την εισβολή των αστυνομικών δυνάμεων στο ΑΠΘ: Μια διαφορετική ανάγνωση Κάποια δεδομένα της αστυνομικής εισβολής στο ΑΠΘ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ψήφισμα της Συγκλήτου για την εισβολή των αστυνομικών δυνάμεων στο ΑΠΘ: Μια διαφορετική ανάγνωση
01.03.2021 - 18:31 Τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ: Ένα παράδειγμα προς αποφυγή Προς ένα Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (ΝΠΣ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ: Ένα παράδειγμα προς αποφυγή
01.03.2021 - 18:22 Πώς ήταν η εκπαίδευση κατά την ελληνική επανάσταση; Οι πρώτες Νομοθετικές και Διοικητικές Ρυθμίσεις για την εκπαίδευση στην ελληνική επανάσταση ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Πώς ήταν η εκπαίδευση κατά την ελληνική επανάσταση;
01.03.2021 - 14:07 Εκπαιδευτικό σύστημα: Χρειάζονται ριζικές αλλαγές - Επιστολή μαθητή προς την υπουργό Παιδείας Επιστολή μαθητή της Β' Λυκείου προς την υπουργό Παιδείας τους καθηγητές και τους μαθητές για το εκπαιδευτικό μας σύστημα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Εκπαιδευτικό σύστημα: Χρειάζονται ριζικές αλλαγές - Επιστολή μαθητή
01.03.2021 - 12:45 Μία κριτική προσέγγιση της εσωτερικής - εξωτερικής αξιολόγησης Φυσικά, θα πρέπει όλα τα πολιτικά κόμματα να βάλουν στην άκρη τις διαφορές τους και να αφήσουν πραγματικά την εκπαιδευτική κοινότητα να χαράξει την... ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μία κριτική προσέγγιση της εσωτερικής - εξωτερικής αξιολόγησης
01.03.2021 - 12:28 Tα αμέτρητα «βουβά» θύματα… και οι δείκτες αξιολόγησης Αυτό το ελληνικό σχολείο, ο φυσικός χώρος των παιδιών, ο χώρος προετοιμασίας αυριανών ενεργών πολιτών, ο καθρέφτης της κοινωνίας. Κανείς δεν... ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Tα αμέτρητα «βουβά» θύματα… και οι δείκτες αξιολόγησης
01.03.2021 - 09:47 Αξιολόγηση: Τι δεν μας λέει (και τι δεν κάνει) το υπουργείο; Το Υπουργείο, αν επιμένει στην αξιολόγηση ως έναν μηχανισμό βελτίωσης της Εκπαίδευσης και όχι κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών, θα πρέπει... ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αξιολόγηση: Τι δεν μας λέει (και τι δεν κάνει) το υπουργείο;
01.03.2021 - 09:41 Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και σχολείων: Τι δεν μας λέει (και τι δεν κάνει) το Υπουργείο Παιδείας Το Υπουργείο Παιδείας θα πρέπει να βιαστεί να αναθεωρήσει εκ βάθρων ολόκληρη τη «φιλοσοφία» του σχετικού νόμου – και, φυσικά, να τον καταργήσει ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αξιολόγηση εκπαιδευτικών και σχολείων: Τι δεν μας λέει (και τι δεν κάνει) το Υπουργείο Παιδείας
01.03.2021 - 09:29 Μία κριτική στο τελευταίο νομοσχέδιο περί αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων Αν θέλει ένας εκπαιδευτικός να αυτοαξιολογηθεί άριστα το σχολείο του, θα πρέπει επί της ουσίας να «εγκαταλείψει» πάραυτα το εκπαιδευτικό του έργο ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μία κριτική στο τελευταίο νομοσχέδιο περί αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων
01.03.2021 - 09:25 Αξιολόγηση εκπαιδευτικών με βάση τις επιδόσεις των μαθητών; Το να αποτελέσουν οι βαθμολογίες των μαθητών βασικό «πυλώνα» του νέου «οικοδομήματος» αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, με δραστικό ρόλο των Σχολικών... ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Αξιολόγηση εκπαιδευτικών με βάση τις επιδόσεις των μαθητών;
