ΑΠΟΨΕΙΣ

xasma mathites ekpaideutikoi
Το διαστελλόμενο χάσμα μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών
H φόρα των μαθητών προς το μέλλον δεν ανακόπτεται και δεν είναι σωστό να ανακοπεί. Η εκπαιδευτική πράξη πρέπει να λαμβάνει υπόψη το πώς πραγματικά...
Το διαστελλόμενο χάσμα μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών
vivlia.jpg
«Καταραμένα» βιβλία σχολικής ιστορίας
Η σχολική ιστορία είναι μια πικρή ιστορία παρεμβάσεων και διαμάχης που μετρά ήδη κάμποσα «καταραμένα» βιβλία στο παθητικό της - Του Χρήστου Κάτσικα
«Καταραμένα» βιβλία σχολικής ιστορίας
ypourgeio.jpg
Με αφορμή καταγγελία του Συλλόγου «ο Σωκράτης»: Η διευθύντρια νόμιμα έπραξε. Εμείς τι κάνουμε…
Η απόφαση του συλλόγου διδασκόντων με την οποία δεν επιτρέπονταν η ανάθεση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής σε δάσκαλο, εφόσον ίσχυαν οι παρακάτω...
Με αφορμή καταγγελία του Συλλόγου «ο Σωκράτης»: Η διευθύντρια νόμιμα έπραξε. Εμείς τι κάνουμε…
prosfygopoula-768x512_0.jpg
Ανοιχτή επιστολή αναπληρώτριας για τη μη ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία στης Κορίνθου
Γράφει η Νάγια Κοκμοτού από την Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο», Αναπληρώτρια δασκάλα στο Διαπολιτισμικό Σχολείο Νέας Ιωνίας
Ανοιχτή επιστολή αναπληρώτριας για τη μη ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία στης Κορίνθου
ασφαλιστικα ταμεια οφειλες
Καταγγελία: «Παρερμηνεία» νόμων από ασφαλιστικά ταμεία σε βάρος ασφαλισμένων;
«Τα Ασφαλιστικά Ταμεία στερούν χρήματα από ασφαλισμένους παρερμηνεύοντας Νόμους ή παραφράζοντας ή μεταφράζοντας  όρους από Νόμους. Θύματα πρέπει να...
Καταγγελία: «Παρερμηνεία» νόμων από ασφαλιστικά ταμεία σε βάρος ασφαλισμένων;