ΑΠΟΨΕΙΣ

«Για ποιο λόγο, όμως, το παράδοξο και απαράδεκτο ηθικά καθεστώς της παραπαιδείας ακμάζει στη χώρα μας; Η απάντηση είναι: «επειδή η εκπαίδευση στην...

«Κάθε είδους κίνδυνος που ενδέχεται να βιωθεί στα σχολεία πρέπει να λαμβάνεται υπόψη και να αξιολογείται»

Ήταν ριζοσπαστικές μεταρρυθμίσεις που άλλαξαν το τοπίο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Γιατί αυτοί πλήττονται από τις εξοντωτικές κυβερνητικές πολιτικές που διαλύουν, θάβουν κυριολεκτικά τα σχολεία μας.

Τι υποδηλώνει η κατ’ επανάληψιν αναφορά στο «αμερικανικό όνειρο», το οποίο υπερτονίζει ο κ. Κασσελάκης;

Το συγκεκριμένο νομοθέτημα δεν αφορά μόνο σε «ώρες» εργασίας ή σε συμβάσεις. Έχει βαθύτερες ρίζες. Επιχειρεί να βάλει τα θεμέλια της νέας δυστοπίας

«Η αγνότητα είναι μια ιδέα για φακίρηδες και καλόγερους. Εσείς οι άλλοι, οι διανοούμενοι, οι αναρχικοί αστοί, το βρίσκετε σαν πρόσχημα για να μην...

«Κάθε χρόνο σε νέο μέρος, να αλωνίζουμε την Ελλάδα με μια βαλίτσα στο χέρι, να γνωρίζουμε από την αρχή, τα μέρη, τους ντόπιους, τους μαθητές μας,...

«Όπως έχουμε πει και παλιότερα, οι εφαρμογές τεχνητής νοημοσύνης δεν κάνουν τίποτε άλλο από το να επεξεργάζονται τον τεράστιο όγκο πληροφοριών που...

Η είδηση για την αθωότητα των 13 μεταναστών στο Έβρο γνώρισε πολύ μικρότερη κάλυψη από ό,τι αντιστοιχεί στην πολιτική σημασία της. Η προπαγάνδα είχε...

«Γιατί η κανονικότητα επιβάλλει να ξεχάσουμε ή καλύτερα να σβήσουμε οριστικά από τη μνήμη μας την τραγωδία στο Μάτι, στα Τέμπη, στην Πύλο, στην...

Είναι συνηθισμένη πλάνη να πιστεύουμε ότι η ησυχία μέσα στην τάξη συνεπάγεται και παρακολούθηση του μαθήματος αλλά και το αντίστροφο ότι κάθε φασαρία...