Alfavita Newsroom ΟΛΜΕ
Όλοι στις Παραστάσεις-Συγκεντρώσεις Διαμαρτυρίας της ΟΛΜΕ και των ΕΛΜΕ
Την Παρασκευή 13/10, 13:30 μ.μ. στις Περιφερειακές Διευθύνσεις
Συνεχίζουμε τον αγώνα για να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα,
για να γίνουν δεκτές οι προτάσεις των σχολείων για τις Ξένες γλώσσες,
για τα τμήματα που φοιτούν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
Το υπουργείο παιδείας, μπροστά στην αγανάκτηση του εκπαιδευτικού κόσμου και τις διαμαρτυρίες του για την κατάσταση που δραματικά χειροτερεύει στο δημόσιο σχολείο, αναγκάστηκε να εγκρίνει μέχρι τώρα περίπου τα 2/3 απ’ ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑΛ.
Την ίδια στιγμή υπάρχουν πολλές προτάσεις σχολείων για τη λειτουργία των ολιγομελών τμημάτων, για τις Ομάδες Προσανατολισμού της Β΄ τάξης, για τα ολιγομελή τμήματα μαθημάτων επιλογής στα ΓΕΛ και στα ειδικά σχολεία, καθώς και των τμημάτων επιλογής των μαθητών της β΄ ξένης γλώσσας και τμημάτων που έχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Επίσης υπάρχουν προτάσεις για έγκριση επιπλέον τμημάτων σε σχολικές μονάδες, όπου ο αριθμός μαθητών είναι αυξημένος και έχει ξεπεράσει και αυτά τα μεγάλα όρια που έχει καθιερώσει του Υπουργείο Παιδείας τα τελευταία χρόνια.
Οι εκπαιδευτικοί όλο το προηγούμενο διάστημα αγωνιζόμαστε για να κατοχυρώσουμε τη λειτουργία όλων των ολιγομελών στα ΕΠΑΛ, στα ΓΕΛ και στα Γυμνάσια και θα συνεχίσουμε τον αγώνα!
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στις συγκεντρώσεις-παραστάσεις στις Περιφερειακές Διευθύνσεις που αποφάσισε η ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ την Παρασκευή 13/10, στις 13:00 μ.μ., για να σταματήσουμε τις μνημονιακές και κυβερνητικές περικοπές στην παιδεία. Για να λειτουργήσουν όλα τα προτεινόμενα τμήματα στα σχολεία και να προωθήσουμε τα αιτήματα και τις διεκδικήσεις του κλάδου. Όλοι οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί καλούνται να ανταποκριθούν στο κάλεσμα της ΓΣ των προέδρων της ΟΛΜΕ για έγκριση ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ, Ομάδων Προσανατολισμού, Ξένων γλωσσών και τμημάτων παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στα Γυμνάσια και στα ΓΕΛ.
Απαιτούμε:
- Να εγκριθούν τώρα όλα τα υπόλοιπα ολιγομελή τμήματα!
- Να εγκριθούν νέα τμήματα όπου υπάρχει αυξημένος αριθμός μαθητών και να μην μετακινηθούν μαθητές σε άλλες σχολικές μονάδες
- Να εγκριθούν οι προτάσεις των σχολείων για μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
- Να εγκριθούν όλες οι προτάσεις των σχολείων για τα τμήματα επιλογής της β΄ ξένης γλώσσας.
- Καμία υποχρεωτική μετακίνηση εκπαιδευτικών-μαθητών.
- 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις Ο. Π. – 10 στα εργαστήρια.
- Να καλυφθούν όλα τα κενά τώρα. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί.
- Όχι στο «νέο Λύκειο». Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας για την Παρασκευή 13/10/2017 από τις 12:μμ για τον πρωινό κύκλο και από τις 14:00μμ για τον απογευματινό.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ
Α, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ –Θεσσαλονίκης
Η ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!
Όλοι στη νέα παράσταση
διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ
Παρασκευή 13/10, 2.00 μ.μ. : Περιφερειακή
Διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας
- Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή σε ΕΠΑΛ, ΓΕΛ, Γυμνάσια και Ειδικά Σχολεία
- Να εγκριθούν οι προτάσεις των σχολείων για τα τμήματα επιλογής της β΄ ξένης γλώσσας.
- Να εγκριθούν οι προτάσεις των σχολείων για μείωση των μαθητών στα τμήματα που φοιτούν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
- Καμία μετακίνηση μαθητών – εκπαιδευτικών.
- 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις Ο. Π. – 10 στα εργαστήρια.
- Να καλυφθούν όλα τα κενά τώρα. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί.
- Όχι στο «νέο Λύκειο». Κανένας μαθητής έξω από το Δημόσιο Σχολείο.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
