Alfavita Newsroom Του Γιάννη Καραγιάννη, Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών Δωδεκανήσου
Στα κοινά θέματα που ζητήθηκαν σήμερα (6-9-2018) στα Ημερήσια Γενικά Λύκεια καθώς και στα Εσπερινά Γενικά Λύκεια τα θέματα Γ3 και Δ5 είναι εκτός της εξεταστέας ύλης των Εσπερινών Γενικών Λυκείων (αυτό επαναλαμβάνεται για δεύτερη φορά καθώς έχουν ζητηθεί και πέρσι παρόμοιου τύπου ζητήματα).
Τα ερωτήματα που έχουν σχέση με ολοκληρώματα και Αρχική Συνάρτηση ΔΕΝ ανήκουν στην διδακτέα-εξεταστέα ύλη των Εσπερινών Γενικών Λυκείων.
Κανονικά (όπως και στην εξεταστική περίοδο του Ιουνίου) θα έπρεπε να υπάρχει διαφοροποίηση τουλάχιστον στα θέματα τα οποία δεν είναι στην εξεταστέα ύλη των Εσπερινών Γενικών Λυκείων αντικαθιστώντας τα θέματα αυτά με άλλα που βρίσκονται στο πλαίσιο της εξεταστέας ύλης.
Σύμφωνα με την Αρ.Πρωτ.Φ.251/93811/Α5/07-06-2018/ΥΠΠΕΘ "Οι υποψήφιοι των εσπερινών λυκείων, ανεξαρτήτως της κατηγορίας με την οποία επέλεξαν να εξεταστούν στις εξετάσεις της τακτικής εξεταστικής περιόδου, μπορούν να συμμετέχουν στις επαναληπτικές εξετάσεις μαζί με τους υποψηφίους των ημερησίων Λυκείων. Στην περίπτωση αυτή εξετάζονται στην ίδια ύλη και θέματα με τους υποψηφίους των ημερησίων Λυκείων και διεκδικούν τις ίδιες με αυτούς θέσεις" .Αυτό θέτει σε νομιμότητα τα θέματα. Ωστόσο καλούνται οι μαθητές των Εσπερινών ΓΕ.Λ. να καλύψουν χωρίς διδασκαλία μόνοι τους εντός του καλοκαιριού ένα ολόκληρο κεφάλαιο "ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ ΄ΜΟΝΟΙ ΤΟΥΣ. Και ερωτώ. Γιατί να μην ακολουθείται η διαδικασία του Ιουνίου και διαφοροποιείται τον Σεπτέμβριο. Αυτό είναι άνιση μεταχείριση μαθητών .Πόσο δύσκολο είναι να διαφοροποιηθούν δύο ερωτήματα;
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 19/7
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
