Alfavita Newsroom Νέες απίθανες και τραγικές προσπάθειες συμβούλων εκπαίδευσης να γίνει αξιολόγηση.
Τα παρακάτω παραθέτει σε ανάρτηση της το μέλος του Δ.Σ. της ΔΟΕ Ντίνα Ρέππα:
“Υπάρχουν αξιολογητές και στελέχη της διοίκησης των σχολείων που αυτοεξευτελίζονται και γελοιοποιούνται, χάνοντας κάθε ίχνος αξιοπρέπειας που τους έχει απομείνει…
Αυτό συνέβη και στο 4ο ειδικό δημοτικό…
Αξιολογητές μπήκαν στο σχολείο στα κλεφτά, χωρίς να το γνωρίζει ο σύλλογος διδασκόντων και χωρίς να ενημερωθούν όλες και όλοι οι νεοδιόριστες/οι…
...αποκρύφτηκε από εκείνες και εκείνους που έκαναν απεργία αποχή, ώστε να μην ενημερωθεί το σωματείο και η επιτροπή αγώνα… και φυσικά, για να ολοκληρωθεί ο εξευτελισμός, ο διευθυντής κλείδωσε τους εκπαιδευτικούς στο σχολείο, απαγόρευσε στον φύλακα να τους ανοίξει την πόρτα…
...κλειδαμπαρώθηκαν οι αξιολογητές με τους αξιολογούμενους σε μια αίθουσα, και τα έκαναν όλα σε ένα, και το συμβόλαιο και την παρακολούθηση, ποιος ξέρει, ίσως και τις δύο παρακολουθήσεις…
...όπως καταλαβαίνετε η αξιολόγηση ήταν επιστημονική, ακριβής, εμπεριστατωμένη… για να συμπληρωθούν τα νούμερα της αξιολόγησης που είναι πενιχρά στην Αττική, ανύπαρκτα στα σχολεία του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ "Ο Αριστοτέλης" …
Φυσικα, το σωματείο και η επιτροπή αγώνα βρεθήκαμε εκεί μέχρι και το σχόλασμα… Οι αξιολογητές έφυγαν όπως μπήκαν, σαν τους κλέφτες, κρυμμένοι ανάμεσα στα παιδιά που έμπαιναν στα λεωφορεία…
Θλιβερά, μίζερα, κρυφά, ατομικιστικά που όμως είναι πολύ αποκαλυπτικό του τι σημαίνει αξιολόγηση και ποιοι αξιολογούν…
Ενώ εμείς εκεί πάντα με τη συλλογική διεκδίκηση αποφασισμένες και βέβαιες… Θα νικήσουμε!”
Η παρανομία της ...παρανομίας και ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης
Διαβάζουμε και δεν πιστεύουμε στα μάτια και στα αυτιά μας στην καταγγελία του συλλόγου “0 Περικλής”: Νεοδιόριστη εκπαιδευτικός της Γενικής Αγωγής που έχει διοριστεί στη Γενική Αγωγή έχει αναλάβει παράλληλη στήριξη μαθητή, δηλαδή το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό έργο εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής, για όλο το διδακτικό της ωράριο. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία αυτό απαγορεύεται….Ο αξιολογητής προχώρησε στην ατομική αξιολόγηση της εκπαιδευτικού της Γενικής Αγωγής στη βάση της τετράβαθμης κλίμακας για την παροχή εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου στην Ειδική Αγωγή, ενώ η εκπαιδευτικός δεν έχει προσληφθεί σε αυτήν. Σύμφωνα με τις οδηγίες του αξιολογητή, η εκπαιδευτικός μαζί με τον μαθητή με τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες βγήκαν εκτός τάξης (!) – πράγμα που απαγορεύεται εκτός ειδικών περιπτώσεων, προκειμένου να διεξαχθεί η διαδικασία αξιολόγησης της εκπαιδευτικού.
Η ανακοίνωση
Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ "Ο Περικλής": Καταγγελία για ενέργειες αξιολογητή επιχείρησης επιβολής της ατομικής αξιολόγησης
Συναδέλφισσες, οι
Η συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων σε όλη την Ελλάδα, στην Αττική και στον σύλλογό μας δεν συμμετέχει, δηλώνοντας απεργία – αποχή από την επιχείρηση της κυβέρνησης να επιβάλει μια εξαιρετικά σοβαρή τομή στην εκπαίδευση και στην εργασία με στόχο την κατηγοριοποίηση των σχολείων, τη μετατροπή τους σε σχολεία της αγοράς και ο δάσκαλος να είναι υποταγμένος με σκυμμένο το κεφάλι. Στην προσπάθειά του, το ΥΠΑΙΘ να δώσει έστω και ελάχιστους παραπάνω αριθμούς αξιολογούμενων καταφεύγει σε ακραίες και απίστευτες ενέργειες με κωμικοτραγικά χαρακτηριστικά.
Αναφερόμαστε σε Δημοτικό Σχολείο του Συλλόγου μας “Ο Περικλής” στην Αγία Παρασκευή, όπου ο αξιολογητής-σχολικός σύμβουλος , Σταμούλης Ευθύμιος προχώρησε στην αξιολόγηση εκπαιδευτικού με ενέργειες που βρίσκονται έξω ακόμα και από τα πλαίσια που ορίζει το υπουργείο Παιδείας.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 18/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
