-Καλημέρα, δάσκαλε
-Καλημέρα, Βασίλη. Τι κάνεις;
-Καλά είμαι. Καλή σχολική χρονιά να έχετε!
-Ευχαριστούμε... Για να δούμε!
-Πάλι προβλήματα, δάσκαλε;...
-Πολλά, Βασίλη...Καλή χρονιά και στα παιδιά σας.
-Ευχαριστούμε....εμένα κλαίει η ψυχή μου για τα παιδιά στη Θεσσαλία. Εκείνα τα παιδιά θα πάνε σχολείο;
-Τι να σου πω; Είμαι πολύ στενοχωρημένος και οργισμένος ταυτόχρονα...
-Κι εγώ το ίδιο...πού πήγαν τα λεφτά για τα αντιπλημμυρικά έργα, δάσκαλε;
-Έλα, ντε...κάποιοι λένε ότι πήγαν σε μακέτες, που διαφήμιζαν τα έργα, τα οποία όμως δεν έγιναν ποτέ.
-Καλά, δε ντρέπονται. Τόσο άχρηστοι είναι;
-Και αδιάφοροι, Βασίλη... Εδώ μιλάμε για ζωές.
-Και τώρα τι θα γίνουν οι άνθρωποι εκεί;
-Μαζεύουμε ό,τι μπορούμε και το στέλνουμε πάνω.
-Ρε κι εμείς οι γονείς το ίδιο κάνουμε... μάλιστα μας έστειλαν και μέηλ απ' το σχολείο του γιου μου... και μπράβο σας!
-Ναι, αλλά αυτά δε φτάνουν. Ποιος θα πληρώσει αυτή την καταστροφή, όπως και την άλλη στον Έβρο με τις φωτιές;
-Τέλος πάντων...ας ασχοληθούν και οι υπεύθυνοι με τίποτα!
-Στο σχολείο όλα καλά;
-Με τα γνωστά προβλήματα... Αλλά δεν είναι μόνο το δικό μου το σχολείο...
-Δηλαδή; Πάλι δεν έχετε εκπαιδευτικούς;
-Έχουμε, αλλά όχι όσους χρειάζονται...
-Α, ωραία... γι' αυτό το παιδί σχολάει στις 12;
-Εμ; Δεν τα κατάφεραν να πάρουν τους αναπληρωτές στην ώρα τους...
-Πάλι τα ίδια....δε μπορώ άλλο, δάσκαλε, να μας κοροϊδεύουνε!
-Το χειρότερο είναι ότι ξεκινήσαμε με περίπου 50.000 κενά...κι αυτοί πήραν 28.000 αναπληρωτές.
-Και γιατί τόσα κενά;
-Τα περισσότερα απ' αυτά είναι πραγματικά, δεν είναι για αναπλήρωση.
-Και τότε γιατί δε διορίζουν κόσμο;
-Εγώ θα σου πω ποιο είναι το αποτέλεσμα...χιλιάδες άνθρωποι ταλαιπωρούνται κάθε χρόνο από δω κι από κει, αφήνουν τις οικογένειές τους, ψάχνουν σπίτια...και πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία, Βασίλη, όταν το 1/3 των εκπαιδευτικών ταλαιπωρούνται έτσι;
-Γι' αυτό κάθε χρόνο τα παιδιά αλλάζουν δασκάλους και καθηγητές...και πού ξέρει ο επόμενος τι έχει κάνει ο προηγούμενος;
-Βασίλη μου, μάθηση χωρίς οργάνωση και συνέχεια δεν υπάρχει. Θέλετε να μορφωθούν τα παιδιά του κόσμου, κύριοι; Κάντε μαζικούς διορισμούς για να μπορούν οι άνθρωποι και τα σχολεία να προγραμματίσουν το έργο τους εγκαίρως.
-Και τι κάνει τελικά το κράτος γι' αυτό;
-Κάνει ελάχιστους διορισμούς και προσλαμβάνει αναπληρωτές σε δόσεις, με αποτέλεσμα και αυτοί να αδικούνται (με τα μόρια, την επιλογή σχολείων κλπ.) και τα παιδιά σας να μην κάνουν μάθημα.
-Να συγχαρούμε λοιπόν το υπουργείο Παιδείας!
-Να δούμε τι θα κάνουμε λέω εγώ... γιατί έχουμε κι άλλα…
-Τι άλλα;
-Έπεσε ο σοβάς χτες σε σχολείο, δεν το είδες; Και κάποια παιδάκια βρίσκονται στο νοσοκομείο...
-Τι λες, βρε δάσκαλε;
-Βασίλη, παιδεία με φύκια για μεταξωτές κορδέλες δε γίνεται!
-Θυμάμαι και τα "πλωτά σχολεία" πέρσι με τις βροχές στην Αττική…
-Μάλιστα.10 σχολεία καταστράφηκαν εντελώς στη Θεσσαλία; Τι θα κάνει το κράτος γι' αυτά;
-Κι εσείς οι μόνιμοι, δάσκαλε; Ξεκινήσατε τουλάχιστον εσείς;
-Βασίλη, εμείς θέλουμε ησυχία και στήριξη να κάνουμε τη δουλειά μας.
-Και δεν την έχετε;
-Δεν την έχουμε στο βαθμό που πρέπει. Ξέρεις ότι υπάρχουν παιδιά στις τάξεις με "ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες" και ότι γι' αυτά προσλαμβάνονται εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο της παράλληλης στήριξης;
-Τι σημαίνει αυτό;
-Σημαίνει ότι φέτος το υπουργείο αποφάσισε να μειώσει αυτές τις προσλήψεις και ότι εγώ δε θα μπορώ να κάνω μάθημα αν υπάρχει στην τάξη ένας άλλος συνάδελφος με ευθύνη όχι για ένα αλλά για 2-3 παιδιά.
-Καλά απ' τα παιδιά με τα προβλήματα βρήκαν να κόψουν; Δε ντρέπονται;
-Γιατί νομίζεις ότι τα ειδικά σχολεία έχουν προσωπικό;
-Τι λες, δάσκαλε; Μη με εκνευρίζεις, σε παρακαλώ!
-Λείπουν ακόμα και βιβλία. Το ξέρεις ότι υπάρχουν τομείς και πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα κυρίως στα ΕΠΑΛ, που δεν έχουν φτάσει τα βιβλία;
-Τραγική η κατάσταση δηλαδή...
-Και μετά σου ζητάνε με 27-28 μαθητές στην τάξη (έχουμε πολλά τέτοια τμήματα) να τα βγάλεις πέρα!
-Και πόσα απ' αυτά τα παιδιά σε παρακολουθούν, δάσκαλε;
-Και πρέπει να βγάλω και την ύλη γιατί στα Λύκεια έχουμε την Τράπεζα Θεμάτων…
-Συγγνώμη, θέλουν παιδεία ή δουλειά με λίγα παιδιά...και τα υπόλοιπα "άστα στην τύχη τους";
-Δεν ξέρω, Βασίλη. Μ' αυτό και με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής(ΕΒΕ) πιστεύω ότι θέλουν να επιτρέψουν τις σπουδές μόνο σε όσα παιδιά έχουν οι γονείς τους λεφτά.
-Κι εσάς πώς σας στηρίζει η πολιτεία;
-Με μισθό για τους περισσότερους κάτω από 1.000 ευρώ, με πολυπληθή τμήματα, με μια δυσβάστακτη ύλη και με πολλές γραφειοκρατικές υποχρεώσεις....
-Ε, ρε δούλεμα! ...
-Κάντε κι εσείς κάτι, Βασίλη…
-Την Τρίτη έχουμε συνάντηση οι σύλλογοι κι οι ενώσεις γονέων με την ΕΛΜΕ. Αλλά εγώ αυτά, που μου είπες ,θα τα πω και στο σύλλογο γονέων του σχολείου μου.
-Για να αγωνιστούμε όλοι μαζί, Βασίλη.
-Ναι, δάσκαλε. Να υπάρξει επιτέλους δημόσια Παιδεία για όλους.
-Κι ένα επείγον αίτημα προς την πολιτική ηγεσία του υπουργείου: διορίστε ψυχολόγους σε όλα τα σχολεία. Ξεκινήστε την αναβάθμιση της παιδείας απ' αυτό.
-Συμφωνώ, δάσκαλε. Για τα παιδιά μας πρόκειται...
-Σε χαιρετώ, Βασίλη.
-Κι εγώ, δάσκαλε...και μην καταπονείσαι...έχεις να δουλεύεις ως τα 74!
-Σιγά μην τους περάσει...τον αγώνα μας εμείς!
-Ναι, δάσκαλε...όλοι μαζί εμείς!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
