Alfavita Newsroom Το πολυνομοσχέδιο που πρόκειται να τεθεί σε ψηφοφορία στη Βουλή, τις προσεχείς ημέρες, προβλέπει την κατάργηση 50 ειδικοτήτων από τη Δημόσια Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Έτσι, 2.500 εκπαιδευτικοί οδηγούνται άκριτα σε διαθεσιμότητα, χωρίς κανενός είδους αξιολόγηση.
Οι εκπαιδευτικοί ανήκουν στους υπαλλήλους του στενού δημοσίου τομέα και είναι από τις ελάχιστες κατηγορίες δημοσίων υπαλλήλων, που διορίζονται με μεθόδους απόλυτα διαφανείς, αξιοκρατικές και νομιμότατες. Αποτελεί παράβαση καθήκοντος η σκανδαλώδης παράβλεψη του γεγονότος ότι επιλέγεται να ικανοποιήσει τα «νούμερα» που ζητά η τρόικα, μία ομάδα εργαζομένων, που δε διορίστηκε με ρουσφέτια, ούτε μπήκε από το παράθυρο!
Οι προς κατάργηση ειδικότητες αποτελούν έναν πυρήνα έλξης στη Δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, για μία μεγάλη ομάδα μαθητών, χωρίς καμία απολύτως οικονομική επιβάρυνση. Η ξεκάθαρη πρόθεση του πολυνομοσχεδίου είναι να μετατρέψει την εκπαίδευση σε εμπορεύσιμο είδος για λίγους και να καταδικάσει την πληθώρα των οικονομικά ασθενέστερων στην κατηγορία του ανειδίκευτου εργατικού δυναμικού, επιδιώκοντας, παράλληλα, να απαλλάξει εν μέρει τους κυβερνώντες από τις δαπάνες της Δημόσιας Παιδείας.
Το σύνολο των προς κατάργηση ειδικοτήτων, ανάμεσα στις οποίες συμπεριλαμβάνονται και ολόκληροι τομείς, όπως Υγείας και Πρόνοιας και Γραφικών Τεχνών, θα παρέχεται στο εξής από άλλες δομές. Η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, σε ό,τι αφορά, προς το παρόν τουλάχιστον τις ειδικότητες προς κατάργηση, εκχωρείται με τρόπο απροκάλυπτο στα ιδιωτικά κέντρα σπουδών, που ήδη άρχισαν να τρίβουν τα χέρια τους από ικανοποίηση και να εγκαινιάζουν, με τις ευχές του Υπουργού Παιδείας, καινούρια συγκροτήματα.
Οι σπουδές στα ΙΕΚ διαφέρουν σε αρκετά σημεία από αυτές στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση. Στα ΙΕΚ δεν παρέχονται βιβλία και απαιτούνται δίδακτρα. Επιπλέον, ενώ στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση παρέχεται πτυχίο κατόπιν απολυτηρίων εξετάσεων στο πέρας της φοίτησης, τα ΙΕΚ δεν παρέχουν πτυχίο, παρά μόνο μία βεβαίωση επαγγελματικής κατάρτισης. Οι σπουδαστές των ΙΕΚ καλούνται να συμμετέχουν σε εξετάσεις πιστοποίησης, με καταβολή εξέταστρων και πολλαπλά επί αποτυχίας, για να τους αποδοθεί τελικά το δίπλωμα της ειδικότητας από το Υπουργείο Παιδείας. Το ίδιο Υπουργείο, που απολύει τώρα, με το παρόν νομοσχέδιο, τους μόνιμους εκπαιδευτικούς του, διατείνεται ότι οι εν λόγω ειδικότητες δεν είναι δημοφιλείς, ούτε είναι χρήσιμες ή ότι, αν τελικά είναι, μπορούν να παρέχονται σε ιδιωτικό επίπεδο. Το Υπουργείο δεν υπολογίζει ότι πρώτος ο ιδιωτικός τομέας θα καταργούσε τις συγκεκριμένες ειδικότητες από τις σχολές του, αν αυτές δεν ήταν δημοφιλείς και δεν παρείχαν εργασιακή διέξοδο στους αποφοίτους τους, εκτός αν θεωρεί ότι οι ιδιώτες δεν λειτουργούν με βάση το κέρδος.
Επί πλέον, οι εναπομείνασες ειδικότητες στη Δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση δε βρίσκονται ανάμεσα στις πρώτες προτιμήσεις των γυναικών. Το νομοσχέδιο μη λαμβάνοντας καθόλου υπόψη αυτήν την παράμετρο, περιορίζει το εύρος επιλογής αντικειμένου σπουδών από το γυναικείο πληθυσμό και, εμμέσως πλην σαφώς, αποκλείει από τη Δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ένα μεγάλο μέρος αυτού. Με αυτόν τον τρόπο, έρχεται σε σύγκρουση με όσα πρεσβεύουν η ελληνική πολιτεία, η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο ΟΗΕ στα θέματα ισότητας των φύλων.
Μέγιστη δε αγανάκτηση προκαλεί η ειρωνική ανάρτηση των πινάκων των καθηγητών που οδηγούνται σε απόλυση, με τα προσωπικά στοιχεία τους σε κοινή πρόσβαση, από την Παρασκευή 12/07/2013, προκαταλαμβάνοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο την απόφαση του Ελληνικού Κοινοβουλίου, πριν καν ψηφιστεί το πολυνομοσχέδιο.
Καλούμε τα ΜΜΕ να στηρίξουν τις όποιες προσπάθειες διεκδίκησης των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών της Δημόσιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, με την παρουσία τους στις κατά τόπους κινητοποιήσεις, με προεξάρχουσες:
- Τη Δευτέρα το πρωί, στο Υπουργείο Παιδείας, στις 11:00.
- Το συλλαλητήριο τη Δευτέρα 15/07/2013, στο Σύνταγμα στις 19:30, με συναυλία και ολονυκτία.
- Το συλλαλητήριο την Τρίτη 16/07/2013 στην Πλατεία Κλαυθμώνος, στις 11:30 το πρωί και το βράδυ στις 20:00 στο Σύνταγμα, με συναυλία και ολονυκτία.
- Το πανελλαδικό συλλαλητήριο την Τετάρτη 17/07/2013, στ Σύνταγμα στις 19:00
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων.
Οι κάτωθι υπογεγραμμένοι:
1. Αξιωτάκης Απόστολος - Ιατροί, Οδοντίατροι, Φαρμακοποιοί, Νοσηλευτές ΑΕΙ – Πανελλήνιος Σύλλογος Πανεπιστημιακών Εκπαιδευτικών Υγείας Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
2. Κοτινοπούλου Χάιδω - Πρόεδρος Πανελληνίου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Φυσικοθεραπευτών Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
3. Νικολινάκου Σταυρούλα, Κουκουμπέτη Ευαγγελία - Σύλλογος Πτυχιούχων Εκπαιδευτικών Τομέα Γραφικών Τεχνών Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
4. Κλήμης Ευάγγελος – Πρόεδρος Πανελληνίου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Νοσηλευτών ΤΕΙ Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
5. Χάλκου Ειρήνη – Αντιπρόεδρος Πανελληνίου Συνδέσμου Βρεφονηπιαγωγών ΤΕΙ, Πρόεδρος Τομέα Εκπαιδευτικών Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
6. Κοσμά Παναγιώτα – Πρόεδρος Πανελληνίου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Κομμωτικής Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
7. Κυπριανίδου Αγγελική – Πρόεδρος Συλλόγου Αισθητικών Αποφοίτων ΤΕΙ Εκπαιδευτικών Ελλάδας στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση.
8. Στεφανίδου Δέσποινα – Πρόεδρος ΣΕΤΕ στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση
και σύσσωμοι οι εκπαιδευτικοί όλων των υπό κατάργηση ειδικοτήτων.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
