Σχετικά με τις υπεραριθμίες στο ΠΥΣΔΕ Θεσπρωτίας, της αιρετού Β. Νικολάου

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

πολλοί εκπαιδευτικοί εκφράζουν αγωνία και αγανάκτηση για την καθυστέρηση οργανικών τοποθετήσεων στο ΠΥΣΔΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ.Για λόγους διαφάνειας και ενημέρωσης όλων, εκθέτω σύντομα κάποια γεγονότα.

Στο ΠΥΣΔΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ εδώ και χρόνια ΔΕΝ γινόταν οργανικές υπεραριθμίες με τη λογική ότι στο νομό υπάρχουν μόνο 23 σχολεία και κάποιες οργανικές δίνονταν σε ομάδες σχολείων.Τον Σεπτέμβριο οι εκπαιδευτικοί τοποθετούνταν με λειτουργικές υπεραριθμίες σε λειτουργικά κενά και η εκπαιδευτική διαδικασία εξελισσόταν ομαλά, αφού ικανοποιούνταν και οι αιτήσεις απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ, από άλλα ΠΥΣΔΕ στο βαθμό που υπήρχαν κενά.Οφείλω να πω ότι η πρακτική αυτή με έβρισκε σύμφωνη ως αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ, γιατί πιστεύω ότι προστατεύαμε τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς.

Φέτος έχοντας στις αρχές Ιουλίου ολοκληρώσει τη διαδικασία τοποθετήσεων σε οργανικά κενά από βελτιώσεις, μεταθέσεις κ.λ.π. η υπηρεσία απέστειλε τους πίνακες στην Περιφερειακή Διέυθυνση Ηπείρου, ώστε να κυρωθούν και να γίνουν οι οριστικές ανακοινώσεις.Δεχτήκαμε όμως ένσταση από εκπαιδευτικό του κλάδου ΠΕ01, ο οποίος ζητούσε να κριθεί οργανικά υπεράριθμος, προφανώς έχοντας έννομο συμφέρον.Απαντήσαμε αρνητικά με το σκεπτικό που εξέθεσα παραπάνω.Όμως έπειτα από αρκετές μέρες έγγραφο της Περιφερειακής Διευθύντριας Ηπείρου, ζητούσε να απαντηθεί αν ολοκληρώθηκαν οι διαδικασίες για τις υπηρεσιακές μεταβολές(υπεραριθμίες, τοποθετήσεις) και οι αρχικόι πίνακες που είχαν αποσταλεί από το ΠΥΣΔΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ δεν κυρώνονται.Όπως καθίσταται -νομίζω -σαφές, η διαδικασία δεν μπορούσε να προχωρήσει, οι συνάδελφοι δεν τοποθετούνταν στα σχολεία και κάτι τέτοιο θα ''τίναζε '' στον αέρα κάθε προγραμματισμό για τα σχολεία.

Το αποτέλεσμα των παρακάτω γεγονότων οδήγησε το ΠΥΣΔΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ σε μια ομολογουμένως πολύ δύσκολη συνεδρίαση, στην οποία αποφασίστηκε εθελοντική υπεραριθμία στον κλάδο ΠΕ01( όπου είχαμε και την ένσταση) και στις ειδικότητες που διδάσκουν το μάθημα της Τεχνολογίας.Εκει μειοψήφισα, επειδή στο νομό υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί αυτής της ειδικότητας στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και αρκετοί από το ΕΠΑΛ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ, όπου ήδη υπάρχει μείωση ωρών στους εκπαιδευτικούς σύμφωνα με τις τελευταίες υπουργικές αποφάσεις.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, προφανώς η διαδικασία των οργανικών υπεραριθμιών είναι νόμιμη, ωστόσο καινοφανής στο ΠΥΣΔΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ.Ο ατομικός δρόμος έχει πολλαπλώς αποδειχτεί ότι έχει αρνητικά απότελέσματα.Επί 1 μήνα και περισσότερο απασχολεί το ΠΥΣΔΕ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ αυτή η υπόθεση.Στο κομμάτι που με αφορά έκανα Ό,ΤΙ μπόρεσα για να προστατέψω τους συναδέλφους.Επειδή όμως όλοι κρινόμαστε, προτίθεμαι με την έναρξη της σχολικής χρονιάς , αν υπάρχουν αμφιβολίες, κατηγορίες και ενστάσεις για τη στάση μου στο ΠΥΣΔΕ να απολογηθώ δημόσια σε γενική συνέλευση και οι συνάδελφοι, αν άρουν την εμπιστοσύνη σε μένα, να παραιτηθώ.Προσπάθησα να λειτουργήσουν τα σχολεία και να έχουν οι εκπαιδευτικοί ωράριο.Χρέος όλων μας είναι να προστατεύσουμε όλα τα σχολεία, κυρίως όμως τα περιφερειακά.Οι μειώσεις ωρών σε μαθήματα στο Γυμνάσιο, η εγκύκλιος για τις Ομάδες Προσανατολισμού στα Γενικά Λύκεια και η λειτουργία των τομέων στα ΕΠΑΛ θα μας οδηγήσουν σε πολύ δύσκολες καταστάσεις από το Φθινόπωρο.Γι'αυτό οφείλουμε ενωμένοι και με αλληλεγγύη να αγωνιζόμαστε και να αναλογιζόμαστε την ευθύνη για το παράδειγμα που δίνουμε στους μαθητές μας.Εντίμως και δημοσίως σας δηλώνω ότι το προσπαθώ σε κάθε συνεδρίαση του Υπηρεσιακού Συμβουλίου.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, μετά την τοποθέτηση των υπεραρίθμων θα ακολουθήσει η δήλωση όσων είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, ή ζητούν βελτίωση ή ήρθαν από μετάθεση.Για τους συναδέλφους που ήρθαν από άλλα ΠΥΣΔΕ με απόσπαση ή ζητούν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ θα ανακοινωθούν λειτουργικά  κενά αργότερα.Το προσδιορίζω για τις τελευταίες μέρες του Αυγούστου ή τις πρώτες του Σεπτεμβρίου.

''Εδώ δεν είναι να'μαι εγώ πάνω από σένα ή εσύ πάνω από μένα.Εδώ είναι να'ναι ο καθένας μας πάνω από τον εαυτό του''.ΡΙΤΣΟΣ