Alfavita Newsroom Συνάδελφοι,
Βρισκόμαστε ήδη στις παραμονές Χριστουγέννων και τα σχολεία δεν φαίνεται να λειτουργούν όπως ευαγγελιζόταν ο κος Φίλης. Υπάρχουν ακόμα τουλάχιστον 22 κενά στην Γενική και Ειδική Αγωγή και αυτός ο αριθμός προκύπτει με την προϋπόθεση ότι αρκετοί από τους αναπληρωτές όταν θα διοριστούν θα πηγαίνουν σε 3 και 4 σχολεία . Γεγονός που πολλές φορές έχουμε καταγγείλει ως απαράδεκτο και για τους συναδέλφους και για τη λειτουργία των σχολείων. Ας μην ξεχνάμε ότι και έως τώρα η εικόνα που εμφανίζεται στα σχολεία έχει προκύψει από απαράδεκτες τακτικές (κατάργηση οργανικών, συμπλήρωση ωραρίου με κάθε κόστος, μετακίνηση σε 3 και 4 σχολεία, διαθέσεις στην πρωτοβάθμια, υπολογισμός τμημάτων με περισσότερους από 20 μαθητές κ.λ.π).
Καταγγέλλουμε ότι:
Α. Από τα λειτουργικά κενά που εστάλησαν προς την Περιφερειακή Διεύθυνση στις 21/11/2016 κόπηκε το κενό ΠΕ18-10 (νοσηλευτής) που λείπει από το ΕΠΑΛ Αργοστολίου (28 ώρες) στο Τομέα Υγείας. Η λογική της Διεύθυνσης ότι «θέλουμε να πιστεύουμε ότι μέχρι το τέλος του χρόνου θα έρθει μόνιμος καθηγητής » είναι απαράδεκτη. Ο Τομέας Υγείας έναν ολόκληρο χρόνο πέρυσι και φέτος έως τώρα υπολειτουργεί πλήρως με έναν μόνο καθηγητή. Οι μαθητές του Τομέα αφημένοι πλήρως στη μοίρα τους για άλλη μια φορά. Απαιτήσαμε την άμεση πρόσληψη ενός αναπληρωτή .
Β. Στο Λύκειο Κεραμειών μετά την κατάργηση της οργανικής θέσης ΠΕ03 και την ουσιαστική εξαφάνιση της οργανικής του ΠΕ01 προκύπτει ένα ακόμα θέμα . Ο συνάδελφος μαθηματικός μετά από ένα σοβαρό ζήτημα υγείας βρίσκεται σε άδεια. Η Διεύθυνση προσπαθεί να καλύψει ένα κενό 18 ωρών με υπάρχοντες συναδέλφους κυρίως υπερωριακά και όχι για το σύνολο βεβαίως των ωρών. Απαιτήσαμε την άμεση πρόσληψη ενός αναπληρωτή πλήρους ή μειωμένου ωραρίου.
Συνάδελφοι και για τις 2 παραπάνω περιπτώσεις ας βγουν εύλογα συμπεράσματα. Δεν είναι δικαιολογία «δεν μπορούμε να προσλάβουμε κάποιον και να απολυθεί σε 1ή 2 μήνες». Την ανάγκη μιας αναπλήρωσης που προκύπτει από ανάγκη καλείται να καλύψει ο αναπληρωτής. Αυτή ήταν και αυτή θα έπρεπε να είναι η λογική που καλείται ένας αναπληρωτής. Δεν είναι δυνατόν να μην προκύψει μια ανάγκη σε κάποιο συνάδελφο, να μην τολμάς να αρρωστήσεις . Όμως είναι φανερό πια ότι ο ρόλος του μόνιμου έχει πλήρως αντικατασταθεί από τον αναπληρωτή χωρίς όμως ο τελευταίος να έχει το δικαίωμα μονιμοποίησης!!! Ομηρία και ελαστικές σχέσεις εργασίας για τους συναδέλφους και απαξίωση του μαθητή. Βέβαια μην ξεχνάμε ότι για όλα «πρώτα ο μαθητής».
Συνάδελφοι τίποτα δεν είναι τυχαίο. Να το «Νέο Σχολείο» , το σχολείο της αγοράς! Όλα όσα βιώνουμε καθημερινά στα σχολεία μας αποτυπώνουν τη ρευστοποίηση των γνωστικών αντικειμένων και κάθε έννοια σταθερότητας στην εργασία.
Πεντογάλου Διονυσία
Μεμελετζόγλου Ελένη
(αιρετές με το ψηφοδέλτιο της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών που στηρίζει το ΠΑΜΕ)
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 25/11
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
