Alfavita Newsroom Με την κατάθεση στην Βουλή, του σχεδίου νόμου για την «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής», το υπουργείο Παιδείας επιφυλάσσει για την Προσχολική Αγωγή, το δεύτερο ρόλο των «άλλων διατάξεων», που περιλαμβάνουν την ένταξη των Προνηπίων στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση.
Δεν είναι η πρώτη φορά, που η Πολιτεία, περιφρονεί την κρίσιμη για την ελληνική οικογένεια, φροντίδα και διαπαιδαγώγηση 500.000 παιδιών, 0 έως 6 ετών και αποφασίζει γι’ αυτήν στο περιθώριο των σχεδιασμών της για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Μοιάζει πρόοδος, όταν σκεφθεί κανείς, ότι τα «Συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία» θεσμοθετήθηκαν στο παρελθόν, ως άλλες διατάξεις στο νομοσχέδιο για τις Λαϊκές Αγορές !
Με τη σταδιακή ένταξη των Προνηπίων στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση, όπως περιγράφεται στο σχέδιο νόμου που κατατέθηκε :
1. Η υποχρεωτικότητα εμφανίζεται ως προτροπή της Ευρωπαϊκής Επιτροπής προς τη χώρα μας, ενώ η πραγματική προτροπή είναι για διασφάλιση της Καθολικότητάς της Προσχολικής Αγωγής (την οποία ο νομοθέτης καταργεί για τα Προνήπια).
2. Επικαλείται , την αντιπαιδαγωγική, βίαιη σχολειοποίηση τετράχρονων παιδιών, ως καλή ευρωπαϊκή πρακτική, την ώρα που οι μόνες χώρες που την προβλέπουν είναι το Λουξεμβούργο και η Βόρεια Ιρλανδία.
3. Επικαλείται την επιστημονική έρευνα που προκρίνει την σχολειοποίηση των τετράχρονων, ενώ δεν υπάρχει ούτε μια σχετική ανακοίνωση, στην παγκόσμια βιβλιογραφία. Άπειρες οι ανακοινώσεις για το αντίθετο.
4. Σήμερα υπάρχουν μόλις 80.000 θέσεις στα Δημόσια Νηπιαγωγεία ενώ 180.000 νήπια και προνήπια θα βρεθούν στην «αφετηρία» της σχολικής χρονιάς 2018-19. Αποτέλεσμα είναι περισσότερα από 100.000 παιδιά, να βρεθούν στο κενό !
5. Αποκλείονται εκατοντάδες δημοτικοί και ιδιωτικοί παιδικοί σταθμοί και οδηγούνται στο κλείσιμο, με κίνδυνο για την εργασία χιλιάδων παιδαγωγών και εργαζομένων σε αυτούς.
6. Καταστρατηγούνται οι ίδιες οι δημόσιες δεσμεύσεις του πρωθυπουργού (9/5/2017) ότι «Για τα προνήπια, το έτος της Προσχολικής Αγωγής, να είναι στη διάθεση, στη δυνατότητα των γονέων, να επιλέξουν σε ποιά δομή θα στείλουν το παιδί τους».
7. Ενώ το ίδιο το υπουργείο διαρρέει ότι δεν έχει τους πόρους για την υποχρεωτικότητα που θεσπίζει, φορτώνει πάνω από 1.000 ευρώ μηνιαία στο φορολογούμενο (κόστος ανά παιδί στο δημόσιο νηπιαγωγείο). Ταυτόχρονα καταργούνται αυτόματα, από τους γονείς των τετράχρονων, περισσότερα από 50.000 voucher μέσω του ΕΣΠΑ.
Με βάση τα παραπάνω, καλούμε το υπουργείο Παιδείας να αποσύρει τις διατάξεις περί Σταδιακής Ένταξης των Προνηπίων στην Δεκατετράχρονη Υποχρεωτική Εκπαίδευση, όπως περιγράφονται στο σ/ν για την «Ίδρυση Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής».
Ζητούμε την διασφάλιση της δυνατότητας καθολικής και όχι υποχρεωτικής ένταξης όλων των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε όλες τις δομές Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (παιδικοί σταθμοί και νηπιαγωγεία).
Ζητούμε άμεσο διάλογο για ένα Εθνικό Σχέδιο Ανάπτυξης για την Προσχολική Αγωγή, που δεν θα απαντά σε αδόκιμα συντεχνιακά αιτήματα, όπως η εμφανιζόμενη υποχρεωτικότητα, αλλά θα είναι μια δόκιμη απάντηση στο δημογραφικό πρόβλημα και τις ανάγκες της ελληνικής οικογένειας.
Με εκτίμηση
ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΣ Πρόεδρος ΔΣ ΠΟΣΙΠΣ
ΜΙΝΑ ΓΙΑΖΙΤΖΟΓΛΟΥ-ΚΑΣΤΑΝΙΑ Πρόεδρος ΔΣ ΠΑΣΙΠΣ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Βάσεις Εισαγωγής: Πτώση σε Πολυτεχνεία και Νομικές αλλά οι Ιατρικές διεκδικούν να πάνε ψηλότερα
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 30/6
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
