ΜΑΘΗΜΑ

Η νέα γραμμή απαιτεί συρρίκνωση του μορφωτικού υπόβαθρου, προσαρμοστικότητα και μερικές «βασικές δεξιότητες»

Το ΣτΕ ακυρώνει απόφαση για την απαλλαγή των μαθητών από τα Θρησκευτικά διότι δεν ζητήθηκε γνώμη της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα

‘’ θα σας έχουμε του χρόνου; ‘’ Και συ να απαντάς ‘’δεν ξέρω, θα δούμε ‘’ Και αυτά να λυπούνται που η απάντηση δεν είναι σίγουρα καταφατική. Τελικά,...

Eπικίνδυνα για μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό, λόγω της λήξης ισχύος των υλικών, των εκπεμπόμενων καρκινογόνων αναθυμιάσεών τους, των διαβρωμένων...

«Γιατί αυτή η μελαγχολία; Κάθε χρόνια ανυπομονούσαμε να τελειώσει το σχολείο, να έρθει το καλοκαίρι. Τι έχει αλλάξει;»

«Η λογική είναι ο πιο βασικός ιστός που συνενώνει τους ανθρώπους και τις κοινωνίες, όπου γης και χρόνου. Ίσως αυτό να είχε στο νου του ο μεγάλος...

Tι θα καταλάβει ο μαθητής από το διδασκόμενο αντικείμενο εάν δεν υπάρξει χρόνος αφομοίωσης;

Αναφορικά με την υπερωριακή διδασκαλία των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η εγκύκλιος αναφορικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Επιστολή μαθήτριας Λυκείου στην Κεραμέως για την εισαγωγή των λατινικών στις Πανελλαδικές

«Τι θα συνέβαινε αλήθεια, αν δίνουμε την πλήρη προσοχή μας σε οτιδήποτε κάνουμε. Όχι μόνο βαθιά δουλειά. Αλλά και βαθύ παιχνίδι. Βαθιά ξεκούραση....

Πίσω από την πλαγιά ξεπροβάλλει το χωριό και στην είσοδό του ορθώνεται το σχολείο. Παρκάρει και βγαίνει βιαστικά. Αν και πάει σε τρία σχολεία,...