ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Αφορμή για το άρθρο αυτό αποτέλεσε το παρακάτω πρόβλημα που θα μπορούσε να δοθεί σε μαθητές από την Ε Δημοτικού μέχρι και την Γ Γυμνασίου.

Διδακτέα ύλη και Οδηγίες Διαχείρισής της για τα Μαθηματικά του Γυμνασίου για το Σχολικό Έτος 2020-2021

Οδηγίες διδασκαλίας των Μαθηματικών για την Αλγεβρα και τη Γεωμετρία στις Α ́ και Β ́ τάξεις Γενικού Λυκείου

Διαχείριση διδακτέας ύλης των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας (Πιθανότητες-Στατιστική) της Γ΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το...

Διαχείριση διδακτέας-εξεταστέας ύλης των Μαθηματικών Ομάδων Προσανατολισμού της Γ΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό Έτος...

Σπουδαίες επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών για μια ακόμη φορά σε διεθνή διαγωνισμό.

Μια περιήγηση στην Ιστορία της Στατιστικής

Γράφει ο Θανάσης Κοπάδης, μαθηματικός-συγγραφέας

«Όταν έδινα εξετάσεις για το πανεπιστήμιο γράψαμε έκθεση "ο κοινωνικός ρόλος του επιστήμονα" αυτός ο Γκίκας θα έπαιρνε άριστα» (δάνειο από παρέμβαση...

«Σε μια προσπάθεια μου να στηλιτεύσω τη "δημιουργική στατιστική" της Υπουργού Παιδείας επέδειξα απροσεξία κάνοντας μια ατυχή αναφορά σε γνωστό...

«Κοινωνική κατασκευή λοιπόν ότι τα μαθηματικά είναι ανδρική υπόθεση, όπως και η αντίληψη ότι κάποιος ή γεννιέται με μαθηματικές ικανότητες ή όχι»

Όλες οι επιστήμες, των μαθηματικών συμπεριλαμβανομένων, χρησιμοποιούνται, πολλές φορές, από τους μηχανισμούς προπαγάνδας, δήθεν για να μας...