ΝΙΚΟΣ ΤΣΟΥΛΙΑΣ

chi-olympics-wrestling-20130906-001.jpg
Λαμπάδα απ’ το κερί του χρόνου…
Οι Ολυμπιακοί αγώνες συνδέθηκαν με τη διακοπή των πολέμων. Δεν μπορούν να γίνουν με ήχους πολεμικών μηχανών ή σε σκιά τυφλής βίας και εκτεταμένης...
Λαμπάδα απ’ το κερί του χρόνου…
books-1655783_960_720.jpg
Πόσο όμορφο είναι να μαθαίνεις…
«Η μάθηση απαιτεί παιδεία και δίνει παιδεία. Απαιτεί περιέργεια και αναζήτηση και δωρίζει περιέργεια και αναζήτηση. Απαιτεί κριτική σκέψη και...
Πόσο όμορφο είναι να μαθαίνεις…
kerameos
Η εκπαιδευτική πολιτική της Ν.Δ. πάντα θα βρίσκεται σε αδιέξοδο…
«Όταν δεν μπορείς να διαμορφώσεις μια μεταρρυθμιστική πολιτική και κινείσαι είτε στις σκουριασμένες ράγες του παλαιο-συντηρητισμού με μεσαιωνικές...
Η εκπαιδευτική πολιτική της Ν.Δ. πάντα θα βρίσκεται σε αδιέξοδο…
sxoleia-ekpaideusi-mathites
Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο
Η εισαγωγή μεσαιωνικών και φονταμενταλιστικών αντιλήψεων - και μάλιστα με «εντολή Υφυπουργού» - αποτελεί μείζον πρόβλημα. Αισθανθήκαμε ότι δεν ζούμε...
Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο
book-paramythia_vivlio.jpg
Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!
Μέσα από το κοινό ταξίδι τους των συνεχών διαβασμάτων, ερμηνειών και θεωριών των αναγνωστών και των ανθρώπων ο Οδυσσέας, ο Δον Κιχώτης, ο Μικρός...
Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!
nazi-evraioi.jpg
Πώς έγινε το Νταχάου;
«Τι είναι ο άνθρωπος και ποια είναι τα όρια των πράξεών του; Τι είναι ηθική και ποια η σχέση μας με αυτή; Ποιο είναι το περιεχόμενο του κακού και πώς...
Πώς έγινε το Νταχάου;