Alfavita Newsroom Ρεπορτάζ: ΜΙΝΑ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ
Ενώ μέχρι σήμερα στα δύο τρίτα των σχολικών μονάδων δεν υπήρχε η δυνατότητα τα παιδιά να κάνουν και Πληροφορική και Θεατρική Αγωγή και αυξημένες ώρες Αγγλικών, τώρα σε όλα τα σχολεία προσφέρονται αυτά τα γνωστικά αντικείμενα" διεμήνυσε ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, απαντώντας σε όσους βγήκαν στα κάγκελα ενάντια στο νέο Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο.
Σκανδαλιστικά πρωτοσέλιδα, ψευδείς τίτλοι δελτίων ειδήσεων και "κροκοδείλια δάκρυα" συμπαρατάχθηκαν ξανά, αυτή τη φορά ενάντια σε ένα κοινό δημοτικό σχολείο, χωρίς διακρίσεις, για όλους τους μαθητές. Κι ως φαίνεται η έγνοια τους δεν είναι οι μαθητές, αφού έωλα "κατηγορώ" εφηύραν έως και για τις Πανελλαδικές 10 μέρες πριν από την έναρξη.
"Κλασικός κιτρινισμός και φθηνή αντιπολίτευση"
Χαρακτηριστική περίπτωση το "ξήλωμα της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων", που επικαλέστηκε η "Καθημερινή". "Κάθε χρόνο αλλάζει η επιτροπή, φέτος είναι παλιά μέλη και νέα. Τα ονόματα πριν από τις εξετάσεις δεν δημοσιεύονται" υπογράμμισε ο Ν. Φίλης καταγγέλλοντας "κλασικό κιτρινισμό και φθηνή αντιπολίτευση".
Για τα δημοτικά ξεκαθάρισε πως "μπαίνει φραγμός στα σχέδια να επεκταθεί η ιδιωτική εκπαίδευση εις βάρος της δημόσιας" απαντώντας έτσι στον Κυριάκο Μητσοτάκη και τη Ν.Δ. και υπενθυμίζοντας ότι ο ίδιος είχε χαρακτηρίσει τους μαθητές «πελάτες του σχολείου» υιοθετώντας "την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης, που καταλήγει ακόμη και στην επιβολή διδάκτρων στα σχολεία".
Ο πρόεδρος της Ν.Δ. είχε ισχυριστεί πως "η κυβέρνηση με τις αποφάσεις της απαξιώνει στην πράξη τον χρήσιμο και δημιουργικό θεσμό του ολοήμερου σχολείου. Στερεί ουσιαστικά από τα παιδιά της μέσης οικογένειας εργαζομένων τη δυνατότητα ενίσχυσης και εμπλουτισμού των μαθημάτων τους και των δεξιοτήτων τους". "Αμετανόητος νεοφιλελεύθερος" ήταν το σχόλιο του υπουργού...
"Τι θα πείτε στους γονείς που, ενώ θα απαλλάσσονταν από το κόστος μάθησης ξένης γλώσσας και πληροφορικής, τώρα τους επιβαρύνετε και πάλι με κόστη φροντιστηρίων;" διερωτάται στο μεταξύ το ΠΑΣΟΚ ξεχνώντας ότι οι εκπαιδευτικές πολιτικές που υλοποιήθηκαν τα χρόνια του δικομματισμού ήταν που έστρεψαν το σύνολο των μαθητών στην παραπαιδεία.
Μάλιστα, προτείνει ότι "η ορθή διαχείριση των προγραμμάτων ΕΣΠΑ για το έτος που ολοκληρώνεται, με την παράλληλη αποτελεσματική διεκδίκηση νέων πόρων, θα μπορούσαν να στηρίξουν τα ολοήμερα με ΕΑΕΠ" αποσιωπώντας ότι ο σχεδιασμός των ΕΣΠΑ για την εκπαίδευση και τα σχολεία Ενιαίου Αναμορφωμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος (ΕΑΕΠ) βασίστηκε αποκλειστικά στην ανακύκλωση αναπληρωτών και στην απορροφησιμότητα των κονδυλίων, χωρίς καμία μέριμνα για διορισμούς ή επέκταση των δυνατοτήτων στο σύνολο των σχολείων.
Η αλήθεια για το νέο ολοήμερο
Κάπως έτσι, όσοι δεν είχαν τίποτα να πουν όταν σχεδιάζονταν με τον τρόπο αυτόν τα ΕΑΕΠ, όσοι δεν είπαν τίποτα όταν καταργήθηκε η απογευματινή ζώνη (από τις 16.15 έως τις 17.00), όσοι δεν διαμαρτύρονταν που μικρά παιδιά αναγκάζονταν να κάνουν επτάωρα και οκτάωρα στα θρανία, έρχονται σήμερα να καταγγείλουν ότι καταργούνται τα ολήμερα σχολεία. Όμως, η πραγματικότητα είναι εκ διαμέτρου διαφορετική.
Με τη νέα σχολική χρονιά οι μαθητές όλων των τάξεων θα σχολούν πλέον στις 13.15, έχοντας παρακολουθήσει σε όλα τα δημοτικά το ίδιο πρόγραμμα. Θα διδάσκονται πλέον Αγγλικά και στις δύο πρώτες τάξεις, ενώ και η Πληροφορική (ΤΠΕ) θα διδάσκεται για μία ώρα εβδομαδιαίως σε όλες τις τάξεις. Ακόμα δεύτερη ξένη γλώσσα (Γαλλικά ή Γερμανικά) θα κάνουν οι μαθητές και στα τετραθέσια και πενταθέσια σχολεία στις δύο τελευταίες τάξεις. Έτσι θα πάψει η αδικία που προκύπτει μεταξύ σχολείων ενταγμένων στο ΕΑΕΠ και μη.
Όσο για το ολοήμερο, στα εξαθέσια και άνω δημοτικά, θα γίνεται με 14 μαθητές που οι γονείς τους εργάζονται. Μέχρι σήμερα η εργασία των γονιών ήταν απαραίτητο κριτήριο έτσι κι αλλιώς, όμως ο αριθμός των μαθητών ήταν 15. Στα τετραθέσια και πενταθέσια σχολεία ο ελάχιστος αριθμός μαθητών ορίζεται στους 10 φοιτώντες μαθητές, χωρίς την προϋπόθεση προσκόμισης βεβαίωσης εργασίας.
Θα μπορούν, λοιπόν, οι μαθητές να παραμένουν έως τις 15.00, για να μελετούν τα μαθήματα της επόμενης μέρας, ή έως τις 16.00, αν δηλώσουν συμμετοχή σε μαθήματα Πληροφορικής, Αθλητισμού, Αγγλικών ή σε Εικαστικά, Μουσική, Θεατρική Αγωγή, ακόμη και σε Πολιτιστικούς Ομίλους Δραστηριοτήτων.
Το να μην υπάρχουν σχολεία δύο ταχυτήτων είναι ζήτημα ισονομίας και παροχής ίσων ευκαιριών σε όλα τα παιδιά. Ειδικά σήμερα αποτελεί μια σημαντική απόφαση, προκειμένου να αξιοποιηθούν στο σύνολό τους και οι δυνατότητες του υπάρχοντος εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε μαζί με τις -επιτακτικώς αναγκαίες- προσλήψεις να μην υπάρξουν κενά στα σχολεία.
Πηγή: Αυγή
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 05/7
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
