Γιούλη Χρονοπούλου: Πρόσκληση σε ημερίδα για την Παιδαγωγική Φρενέ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ
 ΚΑΙ  ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
………………………………….
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ  Δ/ΝΣΗ  ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ  ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ  ΕΚΠ/ΣΗΣ  ΑΤΤΙΚΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ  ΣΧΟΛΙΚΩΝ  ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ
Δ΄  ΑΘΗΝAΣ

ΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
ΣΧΟΛΙΚΗ  ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ  ΠΕ0
______
Ταχυδρομική Διεύθυνση : Συγγρού 165                                              
Τ.Κ. : 17121, Νέα Σμύρνη
Πληροφορίες :  Μαρία  Ζιγγιρίδου
Τηλέφωνα : 2131617364, 2131617363                           
Τηλεομοιοτυπία :  2131617360                                                                  
Ιστοσελίδα : http://dide-d-ath.att.sch.gr
Ηλεκτρ. Διεύθ.: [email protected]
                 __________________________________

ΠΡΟΣ:  τα σχολεία (Γυμνάσια, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, Ημερήσια & Εσπερινά) Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Π. Φαλήρου, Μοσχάτου, Ταύρου

Κοινοποίηση: Δ/νση Δ.Ε. Δ΄ Αθήνας
                       Περιφερειακή Δ/νση Αττικής
    

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση σε ημερίδα για την Παιδαγωγική Φρενέ»

Καλούνται οι φιλόλογοι των παραπάνω σχολείων να συμμετάσχουν σε επιμορφωτική / βιωματική ημερίδα για την παιδαγωγική Φρενέ (η πρόσκληση και το πρόγραμμα επισυνάπτονται), που θα διεξαχθεί στο 6ο ΓΕΛ Καλλιθέας το Σάββατο 4 Νοεμβρίου και ώρες 9.30 – 13.00. Παρακαλούνται οι συνάδελφοι που ενδιαφέρονται να το δηλώσουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] μέχρι την Τετάρτη 25 Οκτωβρίου, δηλώνοντας ταυτόχρονα το εργαστήριο που επιθυμούν να παρακολουθήσουν.

Η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ02 Δ΄ ΔΔΕ Αθήνας

Αγγελική Χρονοπούλου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ 04/11/2017

ΘΕΜΑ: «Δουλεύοντας για

ένα Σχολείο της Κοινότητας,

Ελεύθερο, Ανοιχτό και Συνεργατικό»

Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο –

Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα Σχολείο της Κοινότητας»

Δίκτυο Συνεργατικών Σχολείων

με την Παιδαγωγική Freinet

http://diktyofreinetgr.wix.com/diktyofreinet

ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

 1^ο Εργαστήριο

Θέμα: Θέμα: «Τι νέα; Δουλεύοντας μια τεχνική του Freinet»

Εισηγήτριες :Καίτη Σερέτη – Αρετή Χωραΐτου  

Η ονομασία «Τι νέα;» προέρχεται από τη θεσμική παιδαγωγική. Η τεχνική αυτή, λοιπόν, αποτελεί μία από τις θεσμοθετημένες στιγμές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα παιδιά μεταφέρουν στην τάξη ό,τι τους συμβαίνει έξω από αυτή. Σκοπός είναι να δημιουργηθεί ουσιαστικά ένα πλαίσιο ελεύθερου λόγου, στο οποίο θα μπορεί το καθένα να λέει αυτό που το απασχολεί και παράλληλα να γίνει κατανοητό στους υπόλοιπους. Αυτό του επιτρέπει να αποθέτει ένα μέρος της έντασης που έχει μέσα του, ενώ δημιουργεί επίσης ένα κλίμα εμπιστοσύνης και διευκολύνει την εργασία. Από την άλλη πλευρά, οι ιδέες που ακούγονται  μπορεί να εξελιχθούν σε σχέδια εργασίας: καθένας λοιπόν ρίχνει «στην κυψέλη» ιδέες για περαιτέρω έρευνα ή ερωτήματα προς απάντηση.

2^ο Εργαστήριο

Θέμα: «Σχολική Βιβλιοθήκη: το στέκι μας »

Εισηγήτρια: Πόπη Μαθιουδάκη

Στο εργαστήριο θα έρθουμε σε επαφή με δημιουργικές ιδέες για την ποιοτική αναβάθμιση του χώρου της σχολικής βιβλιοθήκης και την ανάδειξή της σε χώρο προβληματισμού και ευαισθητοποίησης μέσα από βιωματικές δράσεις και ρητορικές τεχνικές.

3^ο Εργαστήριο

Θέμα: «Το συμβούλιο στη συνεργατική τάξη»

Εισηγήτρια: Στέλλα Μπαδικιάν

Το Συμβούλιο αποτελεί βασικό θεσμό της συνεργατικής τάξης, που κινείται προς την κατεύθυνση της αυτοδιαχείρισης. Τα παιδιά θεσπίζουν τους κανόνες τους, διαχειρίζονται τις συγκρούσεις, εξετάζουν τις προτάσεις που αφορούν τις δραστηριότητες και τις σχέσεις τους στους κόλπους της ομάδας. Μπορούν επίσης να ολοκληρώσουν το πλάνο εργασίας τους για την εβδομάδα ή να συζητήσουν για τα επιτεύγματα τους. Το συμβούλιο αποτελεί τη θεσπίζουσα δομή, το πλαίσιο ανταλλαγής λόγου, στο οποίο τα μέλη της ομάδας από κοινού αναλύουν τις διαφορετικές πτυχές της συλλογικής τους ζωής, παίρνουν αποφάσεις και αξιολογούν την εφαρμογή τους. Η οργάνωση του, λοιπόν, η αξιοπιστία του και η αποτελεσματικότητά του είναι θεμελιώδους σημασίας.

4^ο Εργαστήριο

Θέμα: «Σύγχρονα μέσα για την οπτικοακουστική διδασκαλία στο σχολείο»

Εισηγητής: Νίκος Θεοδοσίου

Ο κινηματογράφος και τα  ψηφιακά μέσα οπτικοακουστικής δημιουργίας ως εργαλεία μιας σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας. Διατρέχουμε τη διαδρομή από την «Pathe Baby» του Φρενέ μέχρι τις ψηφιακές κάμερες του σήμερα και ανιχνεύουμε τους τρόπους χρήσης των πιο προσβάσιμων μέσων  όπως κινητά τηλέφωνα και τάμπλετ. Πως μπορούμε να παράγουμε έργα που ενισχύουν τη μαθησιακή διαδικασία αλλά και ανοίγουν πλατιούς δρόμους επικοινωνίας του σχολείου με την κοινωνία. 

Οι Πόπη Μαθιουδάκη , Καίτη Σερέτη , Αρετή Χωραΐτου , και Στέλλα Μπαδικιάν είναι εκπαιδευτικοί , λειτουργοί στην Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και μέλη του Δικτύου Συνεργατικών Σχολείων

με την Παιδαγωγική Freinet

http://diktyofreinetgr.wix.com/diktyofreinet

Ο Νίκος Θεοδοσίου είναι συγγραφέας, σκηνοθέτης, ιδρυτικό μέλος του Νεανικού Πλάνου, καλλιτεχνικός διευθυντής της Camera Zizanio,και ιδρυτικό μέλος της Παιδαγωγικής ομάδας «Σκασιαρχείο»

https://skasiarxeio.wordpress.com

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Βάσεις Εισαγωγής: Πτώση σε Πολυτεχνεία και Νομικές αλλά οι Ιατρικές διεκδικούν να πάνε ψηλότερα

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 30/6

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber